祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册

搜索
热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 天高任鸟飞
打印 上一主题 下一主题

造访贵地第一帖:也谈背诵和数学

[复制链接]
71#
发表于 2008-6-18 11:21:29 | 只看该作者
正好在新加坡,因为有孩子,所以对早较略知一二,新加坡近年是在大力提倡学华语,但是没有提高到读经典的高度。幼教方面,蒙特索利和七田的学校占多数。一般幼儿园的教育就各种办法参杂了,闪卡,儿歌我想绝对是有用的。

评分

参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
hq1966 + 10 + 10  谢谢参与

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

72#
发表于 2008-7-10 20:28:59 | 只看该作者
原帖由 天高任鸟飞 于 2007-8-1 00:27 发表
关于读经的问题,绝大多数都是“想”出来的。王教授在上海演讲,曾经在会后回答那些博士海龟教授专家之类的问题,长达6~7个小时。而那些问题,其实都只是凭空想制造出来的问题。


孩子不喜欢读经怎么办?鸟 ...

小儿正在试着读经,先从《论语》开始,但他好像不是非常情愿,我想可能是因为我没有很好的方法,请问鸟儿老师,你女儿是个很成功的例子,你夫妻用的什么好方法?
回复 支持 反对

使用道具 举报

73#
发表于 2008-8-4 16:02:58 | 只看该作者
说得太好了!
回复 支持 反对

使用道具 举报

74#
发表于 2008-9-22 18:53:04 | 只看该作者
精彩精彩!!!!!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

75#
发表于 2008-9-22 19:42:32 | 只看该作者
非常专业呀,俺得坐下来慢慢瞧慢慢的思考!
回复 支持 反对

使用道具 举报

76#
发表于 2008-11-10 10:08:18 | 只看该作者
读经的目的不是为了记忆、背诵,是为了建立立身处世的行为准则。

评分

参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
hq1966 + 10 + 10  谢谢参与

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

77#
发表于 2008-11-29 10:07:09 | 只看该作者
孩子不喜欢读经怎么办?鸟儿不会像王教授那么耐心,鸟儿会反问:
孩子不喜欢吃饭你怎么办?
你又不是孩子,你怎么知道孩子不喜欢读经?
你怎么知道,按照“正确的方法”引导,孩子会不喜欢读经?

读经能保证孩子将来一定有出息吗?
小鸟反问:孩子去上学,你怎么不问学校校长这个问题?
孩子学钢琴,你怎么不要求钢琴老师回答这个问题?

读经不见得就是最好的办法。
小鸟反问:你告诉我,什么是最好的办法?
现行教育是不是最好的办法?你怎么也让孩子去读呢?
你读过经典吗???读过多少?多久?怎么读的?

我就是不相信读经那么有用。
小鸟反问:谁要求你相信了?
光速是30万公里每秒,你以为正确吗?你又相信?
辩证唯物主义真的有辩证法吗?你又相信?
炒股真会赚钱吗?那么多人又相信?亏掉四万亿才知道哭?
你非得要等到自己的孩子,被现行教育体系毁坏后,才会后悔吗?
回复 支持 反对

使用道具 举报

78#
发表于 2008-11-29 10:09:03 | 只看该作者
上面的话经典!!佩服佩服

评分

参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
hq1966 + 10 + 10  谢谢参与

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

79#
发表于 2008-11-30 10:42:33 | 只看该作者
这个问题太大了,不是我们中班人物可以理解的,看看不过是长长见识得了,很精彩。我可以让我的儿子多多阅读,且要吸收理解,养成阅读和思考的习惯,并不一定非得读四书五经之类。另外我觉的鸟儿说的挺有道理,现在的家长主要是被应试教育牵着走,孩子小小的必须学学奥数,搞那么坚涩难懂,而丢弃了宝贵的传统的东西,太可惜了。

评分

参与人数 1威望 +10 金币 +10 收起 理由
hq1966 + 10 + 10  谢谢参与

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

80#
发表于 2008-12-6 20:40:32 | 只看该作者
对于孩子一些表现的好的地方一定要提出来表扬的
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

105|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-5-6 18:50 , Processed in 0.077303 second(s), 28 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表