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楼主: dyly
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孩子应该是怎么样的?

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41#
 楼主| 发表于 2007-1-8 17:06:45 | 只看该作者
原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-1-8 16:42 发表

  首先要感谢您特别说明,否则肯定有家长担心自己用心教育子女,结果孩子会变得古板。

开发孩子的创意、创新思维,有自己的主见、思想,可以有很多方法、途径,家长基于爱心的教育,以及有方法的教育,决 ...


有时间会去看看您推荐的书。其实咱们最大的分歧是,您强调明确的对错和判断,我可能是天生就不是判断而是去感受。孩子说了他的观点,我会去想孩子为什么这么说,有这样的想法?和孩子讨论终会说明自己的观点,为什么我的和他的不同,他的也许逻辑不正确在哪里?或者有什么样的坏处?等等 因为怎样来判断对错呢?大家立场利益不同,得出的观念就可能相反。

我的侄子暑假期间在一家餐厅里打工,孩子偷了店里的钱,第二次后老板忍不住就告诉了我。处理这个事情很棘手。生气过后冷静下来,我们没有先把孩子责备得一无是处。也没有告诉他父母(我知道,他们知道后肯定会先把他狠狠打,然后责骂辱骂之类的)和他沟通很多以后,他也不承认他做过这件事情。我知道孩子不承认,其实就是怕我们不再爱他了,把他归为“贼”的队伍里。我找了几篇心理学案例,那里面都是解释孩子的偷窃行为的形成的,他看了后承认了,他也说不知道怎么回事,就是看到钱后就想拿,老想控制不住自己,又想玩电子游戏就拿了。这件事后,他很信任我们,也没有因为这件事情就给孩子心理造成了很大的阴影。他也明白了现在不控制自己的可怕的未来。

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skyye + 5 + 5 我很赞同。

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42#
发表于 2007-1-8 17:47:19 | 只看该作者
原帖由 dyly 于 2007-1-8 17:06 发表


有时间会去看看您推荐的书。其实咱们最大的分歧是,您强调明确的对错和判断,我可能是天生就不是判断而是去感受。孩子说了他的观点,我会去想孩子为什么这么说,有这样的想法?和孩子讨论终会说明自己的 ...

    讨论到此时,觉得再讨论,有些较真之嫌了,真不好意思再理论了。
    咱们的分歧:在于小蒋。并不是我理性你感性的问题。你谈到的是和孩子交流的技巧,不是我反对的范畴。
    最后,我相信你一定是一个好家长。也祝你育儿成功!
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43#
发表于 2007-1-9 00:02:21 | 只看该作者

回复 #39 dyly 的帖子

其实并不是“勇于表达自己”的问题。
是思维能力的问题。

不仅仅是性格问题,而更可能是智力问题。

own opinion,这是多么重要的事情。
性格与思维能力,心智与智力。这几乎是一切了。
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44#
 楼主| 发表于 2007-1-9 10:21:35 | 只看该作者
原帖由 dawnch 于 2007-1-9 00:02 发表
其实并不是“勇于表达自己”的问题。
是思维能力的问题。

不仅仅是性格问题,而更可能是智力问题。

own opinion,这是多么重要的事情。
性格与思维能力,心智与智力。这几乎是一切了。



这就象是鸡生蛋还是蛋生鸡?有些中国孩子的思维虽然有一定的定势,但是如果孩子们的环境足够好,有足够的信心和兴趣去发现去思考,智力和思维都不比谁差的。包括那些民工农民的孩子,我不认为孩子的智力都有多大的差别。
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45#
发表于 2007-1-9 13:21:44 | 只看该作者
原帖由 dawnch 于 2007-1-9 00:02 发表
其实并不是“勇于表达自己”的问题。
是思维能力的问题。

不仅仅是性格问题,而更可能是智力问题。

own opinion,这是多么重要的事情。
性格与思维能力,心智与智力。这几乎是一切了。


我对“心智和智力”这句话感兴趣。我理解中的心智指待人处事,作为孩子来说,到底应不应该超前发展?早教研究的是超前发展,早熟我们又不主张。我现在的想法是:智力要超前发展(包括脑力和体力),比如DORMAN、学英语、钢琴、画画、认字、数学、阅读、游泳、滑冰、踢球等;心智则要顺其自然,让他自己学习长大,不要早早的就明白圣诞老人是假的、小狗不会说话、玩具不会自己走路,早早的就明白勾心斗角、篡党夺权、花前月下、耳鬓厮磨。
   不知这样的想法行不行,毕竟自己也是第一次做家长,孩子也就成为了这种家庭教育的试验品。还是想征求资深家长的意见,你们的孩子已经大了,应该最有体会,到底幼年时要不要超前发展智力和心智?心智过早成熟好吗?心智顺其自然好吗?

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天堑变通途 + 10 + 10 MM还在逗啊,扯淡确实棋高一招

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46#
发表于 2007-1-9 13:44:58 | 只看该作者
心智这东西,有点象Dos......

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小小小鲸鱼 + 2 + 2 别省略号哇,等着你的意见呢

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47#
发表于 2007-1-9 14:09:38 | 只看该作者
天堑GG,俺可是真心求教呢。
资深老虫,我还真希望听听你的意见。我还真困惑呢。
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48#
发表于 2007-1-10 06:27:28 | 只看该作者
without the ability out of the "智力",  maybe it is what we call "心智", what will happen?

A "智力" worker ?  
The basic support people in a project group. To do the basic job like a machine in a lab.
Why these talent people could not become the head of the troop?  


the second question you have mentioned "到底幼年时要不要超前发展智力和心智?"

I have thought about the topic,  I describe it as "gap",  but no one pay enough attention to it.
If you are intested, you may look into this page:

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;extra=&page=2


I am in the cyber center now, the computers here have no Chinese fonts, so I can not reply you in Chinese.


Overall, 智力 can help people do things that  most of people could not do. But, afterall, 智力 is not everything, it needs other things to support to achieved targets.  This is the Dos' job.  No matter how brilliant the program system  is, it must stand on Dos ,  or something like this.   

But the most difficulty to us,  "心智" is out of our control.  No matter how parents devoted, you never can know how the "心智"  develop, how operate, how they trend.  You can use some education method like "doman", "qi tan zhen"......to develop "智力" (or you consider it as "智力") , to help your kid to obtain a high score, but you never can know what you can do with your kid's "心智".

[ 本帖最后由 dawnch 于 2007-1-10 06:42 编辑 ]
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49#
发表于 2007-1-10 09:02:14 | 只看该作者

回复 #48 dawnch 的帖子

智力可以开发,心智无从可知吗?其实不然,从一个人的生长环境中还是可以预知。做父母的要以身作则。
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50#
发表于 2007-1-10 09:10:15 | 只看该作者
孩子有自己成长的方向和道路。孩子就象一棵小树,我们栽下,我们可以为他修剪多余的枝叶,可以适当为他挡风遮雨,还要阳光雨露这些外部环境,但是它还是自己成长,我们只是陪伴而已,揠苗助长当然更不可取。
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