原帖由 一叶小舟 于 2008-5-31 07:06 发表 我家孩子一直在用3L1-4, 在选材上3L里每一册的每一篇文章都适合儿童,对话性的课文幽默,知识性的课文选的知识点也很好,适当地扩充了孩子的知识面,我家孩子听MTH能听得懂,全赖于学过3L。考虑到这类型文章偏难, 编者在书里即第三,四册里也就加入了大概十篇左右这样的文章。 这书是针对儿童的一点都没错。 再来说说新概念。学新概念是在摸索中进行的。我家姑娘学完第三册3L, 粗读第四册后,我给她选了新概念一, 女儿学了十几课就没兴趣了,学第二册吧,难了,主要是年龄上不适应,只好放弃,回去复习3L第四册。 现在3L第四册女儿已经学了20课,内容不多,就跟读模仿,就这样低的要求,孩子都能背出很多课文来。比起学新概念一来,第四册更能让孩子接受。 上面都是就我用过3L和新概念的经验来说的啦,不一定是普遍现象啦。.
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原帖由 qsqsqsqs 于 2008-6-2 11:26 发表 本帖最近评分记录 丽莹妈咪2008-6-2 11:44威望+5开个专楼吧,方便大家学习和探讨。丽莹妈咪2008-6-2 11:44金钱+5开个专楼吧,方便大家学习和探讨。
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原帖由 一叶小舟 于 2008-6-2 12:58 发表 我是学NEC出来的,非常认可这套教材, 但是现在的NEC有许多辅助练习, 如果还是用老办法学,尤其是让低龄孩子学个人觉得并不是很合适,会给孩子带来压力,当然wendy 这种程度的除外啦, 我倒觉得适合孩子长大点 ...
原帖由 Debra 于 2008-6-1 10:35 发表 比如describe这个词,解释半天,孩子还是理解的不很确切.
原帖由 sabreteeth 于 2008-6-1 20:07 发表 祝wendy取得好成绩 wendy是我们赶超的目标 不过尽量随意一些 生活是一种竞争 更是一种享受
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