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楼主: jerryhao
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宁可上学退学,也不要不上学

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71#
发表于 2006-6-21 16:13:06 | 只看该作者
hahaha+2006-06-21 15:53-->引用:hahaha @ 2006-06-21 15:53 所以不希望非学的坛友们见到几个搞笑的帖子就觉得备受伤害了,就选择退出讨论了。毕竟你选择特立独行就应该准备承担由此而来的种种声音。
这位朋友的话倒让俺感觉有见识<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/lol.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />
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72#
 楼主| 发表于 2006-6-21 16:13:50 | 只看该作者
hahaha+2006-06-21 15:53-->引用:hahaha @ 2006-06-21 15:53 鼠兄,我大概没写清楚。我的意思是说,希望非学的经验给我们这些痛恨现存教育体制但又不能让孩子非学的无奈的家长们一些启发。所以不希望非学的坛友们见到几个搞笑的帖子就觉得备受伤害了,就选择退出讨论了。毕竟你选择特立独行就应该准备承担由此而来的种种声音。
hahaha 抱歉,引用你的话,是遵从你的建议,继续讨论这个问题。写东西的时候也是大意没写清楚,我写的“你可能。。。”非指的你,那话是针对那些鼓吹非学的人说的,而是指的那一个群体,特此说明一下。
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73#
 楼主| 发表于 2006-6-21 16:21:53 | 只看该作者
八根儿+2006-06-21 16:06-->引用:八根儿 @ 2006-06-21 16:06 老鼠 表凭想像钻牛角尖哈<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/adore.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 俺的理解是 这些家长们恰恰是更清醒的认识到这一点,才摈弃糟糕的学校教育的,也就是说 俺们目前的学校教育只会让孩子的思想、眼界、能力离社会生活越来越远,无谓的消耗很多孩子的精力搞些艰深又学而无用的东西,培养出思想和年龄极不相称的 幼稚 青年,所以俺们的 愤青 从来不会后继乏人的。。。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cool(1).gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />
啊,不会吧!我们号召让孩子上学的是钻牛角尖?听了你这话,我真的要钻牛角尖了,我钻,我钻。。。其实我们说了,我们也对目前整个的教育方法有所不满,但不可以脱离社会去搞乌托邦,我多次说过,你要觉得不满最好是把孩子送国外去学习。
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74#
发表于 2006-6-21 16:32:20 | 只看该作者
呵呵,俺说你钻牛角尖是指你认定 非学=造神童 或者=脱离社会俺也是反对造神童的哈,但此非学显然与此无关...
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75#
发表于 2006-6-21 16:44:24 | 只看该作者
其次,俺也认定成人与否就是看其将来的自立能力、生存能力,幸福与否就是看其将来的家庭生活、社会生活能力,这些与上学或非学没有必然联系,只要孩子的天性不被逐渐磨灭,在我国非学少、不规范、不被大多数人认可,这和俺们较僵化的观念、体制有关,这不正常。。。
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76#
发表于 2006-6-21 17:42:17 | 只看该作者
即使学校教育再差,也不要不上学,人是社会的人,离开社会,寸步难行
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77#
发表于 2006-6-21 19:54:19 | 只看该作者
其实如果采用多种教学方式,比如带孩子去博物馆,图书馆,野外,超市,工厂等等在不同的环境进行针对性的教育,也是可以实施的目前的学校教育就是缺少实地考察和实践
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78#
 楼主| 发表于 2006-6-22 00:17:15 | 只看该作者
八根儿+2006-06-21 16:44-->引用:八根儿 @ 2006-06-21 16:44 其次,俺也认定成人与否就是看其将来的自立能力、生存能力,幸福与否就是看其将来的家庭生活、社会生活能力,这些与上学或非学没有必然联系,只要孩子的天性不被逐渐磨灭,在我国非学少、不规范、不被大多数人认可,这和俺们较僵化的观念、体制有关,这不正常。。。
你说得好!支持。你说的这种情况我就亲身见过很多的。我曾经去过很贫困的山区,哪里很多人很早就开始非学了。他们仍顽强的具备了自立能力、生存能力,并很好的保持了他们的天性。
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79#
发表于 2006-6-22 23:35:27 | 只看该作者
jerryhao+2006-06-15 09:45-->引用:jerryhao @ 2006-06-15 09:45 我将作为此联盟的坚决反对者出现,所以现发一贴。你们喜欢的郑渊洁是明智的,儿子不上学,但女儿还是上学了,因为儿子已经完成了他的愿望,他不是个死硬分子,知道随需所动。非学的人在国内大有人在,但哪怕在大城市打工的人,也都会千方百计去让自己的孩子上打工学校。当然你们层次不一样。但是,在99%的孩子都能够经历目前的教育方式的时候,你们怎么可以凭自己的理想去剥夺孩子去上学的权利呢?你怎么就知道你的孩子适应不了目前的教育呢?这种剥夺是残忍的,但孩子眼巴巴地看着别的孩子去上学的时候,他内心也许没有你所想象的那么快乐。除非因为身体的原因,除非你可以要培养一个与众不同的神童,或者要专攻某一个偏长。否则还是请把孩子送回学校去吧,把他该拥有的还给他,不要凭做父母的个人偏好,损害了孩子今后的一生。你这样做,也许,孩子今后会恨你的。宁可让他上学后,真的无法适应的时候再选择离开,也不要盲目地替孩子这样决定他的一生。
支持——不过我支持的是帖主的观点已有所变化,也相信还会再变的,应该可以接受多元教育的观点吧。有人愿意上学,就上,有人不愿意,就不上,没什么了不起的大问题。顺便提一句:拙著《现代私塾》已定稿,想用一部分您与小女的对话,如需审阅,请给个E-MAIL,我传给你。
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80#
 楼主| 发表于 2006-6-23 10:12:43 | 只看该作者
huge57+2006-06-22 23:35-->引用:huge57 @ 2006-06-22 23:35 支持——不过我支持的是帖主的观点已有所变化,也相信还会再变的,应该可以接受多元教育的观点吧。有人愿意上学,就上,有人不愿意,就不上,没什么了不起的大问题。顺便提一句:拙著《现代私塾》已定稿,想用一部分您与小女的对话,如需审阅,请给个E-MAIL,我传给你。
我的观点还没有变过。Email就不用了,发在坛子上的,就是给大家看的,你需使用,悉听尊便,谢谢你来询问,也预祝第一本有关此方面的书尽快面世。
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