宁可上学退学，也不要不上学

huge57

jerryhao+2006-06-23 10:12-->引用:jerryhao @ 2006-06-23 10:12 我的观点还没有变过。Email就不用了，发在坛子上的，就是给大家看的，你需使用，悉听尊便，谢谢你来询问，也预祝第一本有关此方面的书尽快面世。

先表示感谢，有空还真想就一些问题与您接着讨论。

听语漫步

其实非学并不是完全的脱离学校教育，而是对学校教育不足的地方进行补充现在学校教育以教为主，学为辅，育似乎就更少，如果家长针对不足的地方，针对自己的孩子进行适当的非学教育，未尝不是件好事为什么都如此抵触，嘲笑呢。难道特例必须成功才能推广吗

jerryhao

听语漫步+2006-06-23 13:51-->引用:听语漫步 @ 2006-06-23 13:51 其实非学并不是完全的脱离学校教育，而是对学校教育不足的地方进行补充现在学校教育以教为主，学为辅，育似乎就更少，如果家长针对不足的地方，针对自己的孩子进行适当的非学教育，未尝不是件好事为什么都如此抵触，嘲笑呢。难道特例必须成功才能推广吗

既然是作为反对派出现的，自然全部都是反对意见，为什么非要我们赞成他们呢。我们也不会实施，所以谈不上有什么抵触。而且他们都是个体行为，也并没准备推而广之。其实没有人禁止他们发言吗吗，也没有人试图说服他们不要走自己的路。其实呢，既然建了自己的板块，来阐述自己的想法，绝对不是来听大家吹捧的。他们也是希望听到各种反对意见的，对他们的实施也是有利的。听些反对意见，更有利于修正自己的想法。如果只听到的是吹捧，就可能会走到极端去，是吧。

麦兜王子

如果你的孩子有那么点与众不同，宁可自己教；如果你有足够的条件，宁可自己教；如果孩子实在不喜欢上学，宁可自己教。

梦幻妖精

听语漫步+2006-06-23 13:51-->引用:听语漫步 @ 2006-06-23 13:51 其实非学并不是完全的脱离学校教育，而是对学校教育不足的地方进行补充现在学校教育以教为主，学为辅，育似乎就更少，如果家长针对不足的地方，针对自己的孩子进行适当的非学教育，未尝不是件好事为什么都如此抵触，嘲笑呢。难道特例必须成功才能推广吗

现在讨论的非学好像就是完全脱离学校教育三，那什么是非学？我绕糊涂了我同意这种针对人的教育确实必须成功才能推广

dawnch

供与求的矛盾：学校给的是“教”，家长要的是“教+育”货不对版，是否可追究违约责任，乃至退货？

dawnch

ＪＥＲＲＹ曾说的是很对的：学校的教学任务就是教会孩子通过一个又一个的考试，最终目标是通过高考进大学．可为什么无论是学校方面还是家长方面都要再扯块“教书育人”的布？这块布到底用来包装掩盖什么呢？搞得家长不舒服，学校也里外不是呢？

听语漫步

梦幻妖精+2006-06-23 14:43-->引用:梦幻妖精 @ 2006-06-23 14:43 现在讨论的非学好像就是完全脱离学校教育三，那什么是非学？我绕糊涂了我同意这种针对人的教育确实必须成功才能推广

我是这么理解非学的在孩子成长过程中的一段时期，离开学校。采用适合自己的学习方式，成长方式，教育方式。也就是所谓的教育方式的多元化。不是整个成长过程都离开学校其实最好的方式就是家庭教育和学校教育能够很好的融合现在的孩子除了应付学校的作业，根本没有时间实施所谓的家庭教育个性化（这是看到我一年级女儿的情况，我才会有这种想法）

斯妤妈

听语漫步+2006-06-24 03:42-->引用:听语漫步 @ 2006-06-24 03:42 我是这么理解非学的在孩子成长过程中的一段时期，离开学校。采用适合自己的学习方式，成长方式，教育方式。也就是所谓的教育方式的多元化。不是整个成长过程都离开学校其实最好的方式就是家庭教育和学校教育能够很好的融合现在的孩子除了应付学校的作业，根本没有时间实施所谓的家庭教育个性化（这是看到我一年级女儿的情况，我才会有这种想法）

听语漫步,咱俩的想法完全一样.你的感受我也同样有.握个手吧.

老鱼儿

听语漫步+2006-06-24 03:42-->引用:听语漫步 @ 2006-06-24 03:42 我是这么理解非学的在孩子成长过程中的一段时期，离开学校。采用适合自己的学习方式，成长方式，教育方式。也就是所谓的教育方式的多元化。不是整个成长过程都离开学校其实最好的方式就是家庭教育和学校教育能够很好的融合现在的孩子除了应付学校的作业，根本没有时间实施所谓的家庭教育个性化（这是看到我一年级女儿的情况，我才会有这种想法）

我就是觉得在学校里面不必要做的事情浪费了孩子太多时间。让她、他没有时间去体会在童年时的快乐时光。我不想这样。我想给时间让她好好玩，在玩中学。