宁可上学退学，也不要不上学

dawnch

老鱼儿+2006-06-17 00:58-->引用:老鱼儿 @ 2006-06-17 00:58 楼上，关于中国学校的历史课本，我们现在知道有很多问题。所以历史课，政治课，是相当的垃圾啊。不能毒害孩子的小心灵。

唉，真是同情！敏感得摸一下都会跳起。小二的学生用的是哪门子历史课本呢？在孩子真正遇到垃圾历史课本之前，孩子就可能具备相当的历史知识了，而打开这门径的，可能还得归功于在她小学二年级的时候给他们讲故事的老师。因此说，学校教育是个资源，资源会有优劣的问题，也有如何利用的问题。对学校教育大家应该有个清醒的认识，而认为所有教育都是学校的事情，教育=学校=考试=分数。。。。。。这种观念确实是需要打破的。

jerryhao

小灰熊+2006-06-17 13:39-->引用:小灰熊 @ 2006-06-17 13:39 对不上学的理解太片面了。不上学没有说要求所有孩子都不上学，事实上那也是绝对不可能的，更何况现在不上学的孩子根本就没几个。不上学只是不去学校，不表示不学习，也不表示与世隔绝，如果让不去学校的孩子聚在一起生活和学习，有合适的老师指导他们，我觉得那是很理想的。去不去学校，也只能根据家长的要求，孩子的自身特点来决定。去学校读书，不适合所有的孩子，不去学校上学，更不适合所有孩子。但我觉得，在现行教育存在很多弊端的情况下，对少数合适的学生采取这种方法，是值得一试的。

你错了,我反对的就是个案,如果孩子上了学,对学校不能适应,选择离开学校,我是不反对的。但是，仅仅基于做父母的对现行教育体制的不满，就不让自己的孩子去学校，无论是否个体，我仍然是持否定态度的。

小灰熊

jerryhao+2006-06-17 21:59-->引用:jerryhao @ 2006-06-17 21:59 你错了,我反对的就是个案,如果孩子上了学,对学校不能适应,选择离开学校,我是不反对的。但是，仅仅基于做父母的对现行教育体制的不满，就不让自己的孩子去学校，无论是否个体，我仍然是持否定态度的。

为什么非要去过学校后，发现不适合孩子，才选择离开学校呢？为什么就不能先不去学校上学，发现孩子不适合这种方法的时候，再选择去学校学习呢？难道对目前教育体制不满的仅仅是个别父母，大多数学生却都很满意吗？如果说让孩子选择不去学校是一场赌博，那么去学校同样是一场赌博，而且有很多人都输得很惨，既然这样，为什么就不能换另一种方式去赌呢？此帖由 小灰熊 在 2006-06-17 23:37 进行编辑...

jerryhao

因为做父母的无权因自己的好恶,剥夺孩子上学的机会.

小灰熊

... ...此帖由 小灰熊 在 2006-06-18 09:32 进行编辑...

hding99

争论得好热闹啊。问问各位，可不可以先问问自己的小孩的想法之后，再来讨论这个问题？我觉得这个问题，让孩子一起参与讨论是重要的，不要以为小孩太小，不懂事，其实让小孩有平等的、自主的权利对于他的心理成长更重要。

老鱼儿

11楼：看来你对接受过的学校历史教育相当满意。　　　不过我今年三十有五，是在四年前经常浏览互联网之后才发现以前学的历史近于胡扯。比如关于抗战，关于中国当代史，等等。你认为现在的学校可能客观的教授历史吗？等孩子学了再校正？14楼：我们同样不能剥夺一个孩子的快乐童年，不能剥夺他们玩的权利，不能剥夺他们选择现有的学校教育方法之外的方法的权利。16楼：未成年的孩子为什么有监护人？为什么他们做的事情要父母负责？因为他们还没有完全独立的思考能力。孩子的思想往往是受父母极大影响的，价值观也同样。比如，父母认为分数是命根子，孩子可能爱学习或者厌学，但是他潜意识中会认同父母的这种观点。只不过学习不好的孩子自认为不是好学生罢了。　　　所以，孩子成为什么样的孩子，往往由父母来主导选择。昨天我到家居店，一个店员说自己的孩子上一年级的时候特别苦，每天的字要默百遍，每天的课文要背会，我不知道这种教学方法有什么好处？学校的目标是特别明确，可是学校不是工厂，学校是孩子成长的地方啊。　　　很多孩子爱上学，不代表这是他们独立思考的结果。他们会以大人的是非为是非，以大人的好恶为好恶。所以，如果大人的独立思考能力都不行，那么，对孩子来说，对孩子的成长来说，都是蛮可怕的一件事。

dawnch

老鱼儿+2006-06-18 11:09-->引用:老鱼儿 @ 2006-06-18 11:09 11楼：看来你对接受过的学校历史教育相当满意。　　　不过我今年三十有五，是在四年前经常浏览互联网之后才发现以前学的历史近于胡扯。比如关于抗战，关于中国当代史，等等。你认为现在的学校可能客观的教授历史吗？等孩子学了再校正？　

不说了不说了。天热、省点力气。也建议您上论坛先做点准备工作：一、沐浴、更衣二、打开空调三、泡杯好茶，等待香气逸出、色泽加深四、。。。。。。

一袋子宁静

如果让孩子自己选择？可能会有一多半孩子选择不愿意去上学，没看到他们放假的时候欢呼雀跃的样子么。但放假以后开学前，孩子又开始想念老师和小伙伴了，孩子的选择就是有这样不确定性。因为对个人能力的怀疑，我还是主张选择去上学，看看小学一年级孩子普通的课程表吧：除了语文、数学，还有音乐、美术、英语、微机、地理、健康……，现在的小学教育，也不只是简单的“那点东西”，老师在每个领域都有加深的内容。术业有专攻，我觉得在家里的个人的能力很有限，即便是全职父母，也不可能精通所有科目的所有内容。孩子在学校的群体生活，和老师和小伙伴们在一起那种交流和体验是孩子童年的一个重要经历吧。面对学校教育的弊端，比如整齐划一的模式化教育，对个性发展的压抑和缺乏创造性思维方式，家长可以做些针对性的辅导和引领，不把教育的全部任务都交给学校，不逃避在学校的各种可能的冲突，与学校配合形成互补。走不上学这条路，还是很冒险，不拿孩子做实验吧。

westlakeside

<div class="bigforumtitle">呵呵, 宁可草，不要稻</div>