宁可上学退学，也不要不上学

jerryhao

我将作为此联盟的坚决反对者出现，所以现发一贴。你们喜欢的郑渊洁是明智的，儿子不上学，但女儿还是上学了，因为儿子已经完成了他的愿望，他不是个死硬分子，知道随需所动。非学的人在国内大有人在，但哪怕在大城市打工的人，也都会千方百计去让自己的孩子上打工学校。当然你们层次不一样。但是，在９９％的孩子都能够经历目前的教育方式的时候，你们怎么可以凭自己的理想去剥夺孩子去上学的权利呢？你怎么就知道你的孩子适应不了目前的教育呢？这种剥夺是残忍的，但孩子眼巴巴地看着别的孩子去上学的时候，他内心也许没有你所想象的那么快乐。除非因为身体的原因，除非你可以要培养一个与众不同的神童，或者要专攻某一个偏长。否则还是请把孩子送回学校去吧，把他该拥有的还给他，不要凭做父母的个人偏好，损害了孩子今后的一生。你这样做，也许，孩子今后会恨你的。宁可让他上学后，真的无法适应的时候再选择离开，也不要盲目地替孩子这样决定他的一生。

听语漫步

之所以开这个版，是不想让在家学习的孩子封闭在家里，闭门造车。希望孩子们也能到这里来交流，说出他们的想法。同时也让更多的家长参与进来，集思广益。让在家学习的孩子和家长拓展思维孩子是否上学，我个人认为还是由孩子自己来决定。让孩子在不同的环境成长，也是一个不错的锻炼

slj-ck

jerryhao+2006-06-15 09:45-->引用:jerryhao @ 2006-06-15 09:45 我将作为此联盟的坚决反对者出现，所以现发一贴。你们喜欢的郑渊洁是明智的，儿子不上学，但女儿还是上学了，因为儿子已经完成了他的愿望，他不是个死硬分子，知道随需所动。非学的人在国内大有人在，但哪怕在大城市打工的人，也都会千方百计去让自己的孩子上打工学校。当然你们层次不一样。但是，在９９％的孩子都能够经历目前的教育方式的时候，你们怎么可以凭自己的理想去剥夺孩子去上学的权利呢？你怎么就知道你的孩子适应不了目前的教育呢？这种剥夺是残忍的，但孩子眼巴巴地看着别的孩子去上学的时候，他内心也许没有你所想象的那么快乐。除非因为身体的原因，除非你可以要培养一个与众不同的神童，或者要专攻某一个偏长。否则还是请把孩子送回学校去吧，把他该拥有的还给他，不要凭做父母的个人偏好，损害了孩子今后的一生。你这样做，也许，孩子今后会恨你的。宁可让他上学后，真的无法适应的时候再选择离开，也不要盲目地替孩子这样决定他的一生。

所以我从来没想把孩子关在家里，因为不是人人都有这份能力和精力的，我们需要的是教育的改革，但改革一下子不可能改掉，我们可以小面积的做个吃螃蟹的人（不同于打着素质教育旗号的学校），这样的学校怎么办需要大家探索、探讨并实施。

斯妤妈

不能适应的孩子是很少的，只是我想很多家长都在寻求一种更好更适合自己孩子的教育方式。

小意0523

基本支持臭老鼠。不过，觉得学校可以为接受能力强而有条件学习课外知识的孩子设立半日制班，这样对这些孩子来说，课程和兴趣两不耽误。其实老师也有这方面的区别的，特别记得中学时的数学老师，第一个数学老师讲课简单明了，一节课下来过半学生都听不懂，但对少数几个学生来说非常受用。后来在大多数学生的抗议下，终于换了个讲课非常详细的数学老师，但却弄得几个数学成绩好的学生无法专心，成绩大不如以前。

hlp525

支持楼主，孩子是一定要上学的：

在家学习的节奏很难控制，对家长的水平，恒心，耐心是个莫大的考验．

可能孩子还要承受来自外在议论的压力．

更不用说，没有给孩子一个与同龄孩子交往的环境，可能会让他长大了难以溶入更为复杂的社会．人毕竟还是社会人．让孩子上学吧！

让大家都来致力于学校教育改革，让孩子们有一个更美好的今天和未来：）

jerryhao

小意0523+2006-06-16 13:42-->引用:小意0523 @ 2006-06-16 13:42 基本支持臭老鼠。不过，觉得学校可以为接受能力强而有条件学习课外知识的孩子设立半日制班，这样对这些孩子来说，课程和兴趣两不耽误。其实老师也有这方面的区别的，特别记得中学时的数学老师，第一个数学老师讲课简单明了，一节课下来过半学生都听不懂，但对少数几个学生来说非常受用。后来在大多数学生的抗议下，终于换了个讲课非常详细的数学老师，但却弄得几个数学成绩好的学生无法专心，成绩大不如以前。

怎么还臭老鼠了？抗议！本人不臭，而且很香！

dawnch

学校，作为教育资源的一种，还是有利用价值的。如何利用，怎样利用得好，各显其能吧。比如说，我一直想引导孩子关注中国历史，读读史记什么的，还没有太有效的办法。但近来孩子就很关心勾践与越王的事情，还有将相和之类，原因是老师在课堂上讲了这个故事，当然是孩子很喜欢的一个老师讲的。于是，家里两大本白话史记就有了用场，接着，古文观止中的相关篇章也要伺机上场。。。。。。近来因为工作忙，孩子的晚饭也在学校吃。忽然发现了这么做的一个好处：孩子每天吃完饭到校门口等我几十分钟，这几十分钟里她和同学一起在操场上玩，每次接她都是满头大汗的！此帖由 dawnch 在 2006-06-16 23:17 进行编辑...

老鱼儿

楼上，关于中国学校的历史课本，我们现在知道有很多问题。所以历史课，政治课，是相当的垃圾啊。不能毒害孩子的小心灵。楼主的反对，基于这种观念：现行的学校教育是无可替代的，是唯一的，即使有无数的缺点。但是，谁说集体学校式教育是唯一的呢？大家可以了解中国古代，现代，有多少仕人志士，都是通过非学校式教育成才的？我认为，教育应该多样化，包括手段，理念，方式等等。因为人是不一样的。关于现在的国内学校，我觉得对人的摧残与浪费，远大于收获。和具体的老师没有关系。和整个社会机制有关。和我们的传统文化也有关。所以，反对无效。

小灰熊

对不上学的理解太片面了。不上学没有说要求所有孩子都不上学，事实上那也是绝对不可能的，更何况现在不上学的孩子根本就没几个。不上学只是不去学校，不表示不学习，也不表示与世隔绝，如果让不去学校的孩子聚在一起生活和学习，有合适的老师指导他们，我觉得那是很理想的。去不去学校，也只能根据家长的要求，孩子的自身特点来决定。去学校读书，不适合所有的孩子，不去学校上学，更不适合所有孩子。但我觉得，在现行教育存在很多弊端的情况下，对少数合适的学生采取这种方法，是值得一试的。此帖由 小灰熊 在 2006-06-17 13:41 进行编辑...