有什么不懂的数学题可以跟贴

儿教

flowerow+2006-08-31 11:49+pid957603-->引用: flowerow @ 2006-08-31 11:49 [url=redirect.php?goto=findpost&p=957603">查看原帖[/url]  <font color="#483d8b" size="2">有些问题，虽然看上去很简单，自己一下子就能做出来，但要讲给儿子听，却让我煞费苦心。<font color="#483d8b" size="2">比如这道题：小明语文和数学的平均分是96分，语文比数学低4分，语文和数学各多少分？<font color="#483d8b" size="2">我用划线段图的方法，给儿子解释清楚了。但儿子用了一个很简单的方法：<font color="#483d8b"><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">96+</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;">（</span><span lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 宋体">4</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体">÷<span lang="EN-US">2</span></span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;">）</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman"><font color="#483d8b">=98　就算出了得数，问他为什么这么算，他却讲不出理由来，楼主能解释这种算<font color="#483d8b">法么？ </span>

因为<font color="#483d8b" size="2">语文比数学低4分，那么算平均数，同样，语文比数学就低两分。<font color="#483d8b" size="2"><font color="#483d8b" size="2"><font color="#483d8b" size="2">呵呵，加上去就行。<font color="#483d8b" size="2"><font color="#483d8b" size="2">这应该是三年级的题目吧，但是为什么要这么算呢。<font color="#483d8b" size="2">（96*2+4）/296*2 就是语文和数学的总分96*2+4 <font color="#483d8b" size="2">语文比数学低4分，那么加上这四分，那总分就是两个数学的成绩相加。（96*2+4）/2 就是数学的成绩

儿教

flowerow+2006-08-31 11:53+pid957609-->引用: flowerow @ 2006-08-31 11:53 [url=redirect.php?goto=findpost&p=957609">查看原帖[/url]  <font color="#483d8b" size="2">还有一道题：一个班排成一个方阵，最外一层人数共60人，问方阵每一边多少人？<font color="#483d8b" size="2">我将这个方阵看作正方形，用60除以4，得出15，但我知道必须用这个15再加上1，得出方阵每边16人，但儿子问我为什么要加这个1，我却只能画图，从3人一边的方阵、4人一边的方阵以此类推地告诉他，楼主有什么好方法可以解释么？

两直线相交，必有一个交点，那么四条直线相交，那应该有四个交点那么有四点就重复了，那么 （60+4）/4=16

flowerow

<font color="#483d8b" size="3">明白了，多谢指教．

飞鸟2006

<font color="#32cd32">呵呵! 难得像你这样热心的哦!<font color="#32cd32">我现在觉得地理有些知道很难理解,譬如说:太阳高度角,日食和月食的过程真的有点难以理解,应该是我的想象能力和立体几何不怎么好吧,有什么可以帮帮我的吗?麻烦麻烦啦!

家有男生

看完所有的帖子，想说儿教将来的学生必是幸福的，儿教将来学生的家长必是幸运的。谢谢你。

hansonzen

好同志啊！

zirconia

<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><a name="#lastpost">[/url]<span class="bold">小学6年级数学（分数部分）</span><span style="FONT-SIZE: 14px">[url=http://www.emuch.net/blog/?60241][/url]儿子刚学到分数运算部分，《开心练习》上的C级题目如下：甲乙丙丁四人去买电器，甲带的钱数是其他三人的1/2，乙带的钱数是其他三人的1/3，丙带的钱数是其他三人的1/4，已知丁带了910元，请问四人共带多少元？</span><span style="FONT-SIZE: 14px"></span><span style="FONT-SIZE: 14px">麻烦了！</span></td></tr></table>

zirconia

<span style="FONT-SIZE: 14px">在小木虫上的回复如下:</span><span style="FONT-SIZE: 14px">http://www.emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=310895&fpage=1</span><span style="FONT-SIZE: 14px">甲带的钱数是其他三人的1/2，就是总数的1/3，乙带的钱数是其他三人的1/3，就是总数的1/4，丙带的钱数是其他三人的1/4，就是总数的1/5。甲乙丙相加为1/3+1/4+1/5=47/60，丁占13/60。为910元，可求总数为4200元，则甲为1400，乙为1050，丙为840。</span>

zirconia+2006-09-13 10:58+pid972858-->引用: zirconia @ 2006-09-13 10:58 [url=redirect.php?goto=findpost&p=972858">查看原帖[/url]  <table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><a name="#lastpost">[/url]<span class="bold">小学6年级数学（分数部分）</span><span style="FONT-SIZE: 14px">[url=http://www.emuch.net/blog/?60241][/url]儿子刚学到分数运算部分，《开心练习》上的C级题目如下：甲乙丙丁四人去买电器，甲带的钱数是其他三人的1/2，乙带的钱数是其他三人的1/3，丙带的钱数是其他三人的1/4，已知丁带了910元，请问四人共带多少元？</span><span style="FONT-SIZE: 14px"></span><span style="FONT-SIZE: 14px">麻烦了！</span></td></tr></table>

猪猪小丢

其实小学生应用题不会做.多读几遍就可以了!让孩子知道题目意思,还有让他多读也可以提高专注力,这才是根本!!!!!!!!!!!单单告诉答案有什么用!!