【讨论】我们如何做家长

木糖醇

很多老师和家长可能都读过这本书《发现母亲》，其中有一句话非常精僻："人的智力是铁、意志是铜、品德是银、气概是金。"这四句话，给我们提出一个：我们学前教育应该追求一个什么样的价值观？究竟应该在学前期教会孩子什么？我们应该从培养孩子完美、优良、健康的人格开始，塑造他们健康的个性、培养他们身心和谐发展。因此，我们的每一个孩子有不同的个性，但他应该是健康的、正直的、善良的、活泼的，应该成为一个高素质的人。这不是一个口号堆积起来的人，是实实在在不同个性特点的每一个健康、活泼、有健康人格的人，构成我们未来人的基础。这是我们素质教育的核心。培养人的创新精神、实践能力，每个人有每个人的个性和潜能，我们应该提供这种很好为孩子发展的空间。

木糖醇

　第四个忠告：学会欣赏孩子。我的忠劝是包括老师在内，我们欣赏的视角，你的眼睛的视角。我们要用善意的目光去审视我们每一个孩子。我们用善意的目光去理解、去读这本书的时候，我们就地看到每一个孩子都在闪光、每一个孩子都可能成才、每一个孩子都是宝贝。因此，我们要相信孩子的能力，给他们独立生活创造机会，给他们提供创造的空间，给他们提 供一个丰富多采、有利于生长的空间。在这里，要欣赏孩子的优点，还要学会赏识孩子的无 知与年幼，甚至一些不足。我们的宽容、我们的接纳对孩子来讲，有时正面的引导，你的一个赞许、一个表扬、一个鼓励作用要大大的高于你的剖析、你的训斥，这在我们的探索当中也是很成功的一个教育经验。

木糖醇

我给大家一个口号：相信好孩子是夸出来的。就是人的自信是人成才不可缺少的一个重要的心理基础，也是一个内在的心理素质。每个人都需要别人对自己的认可，孩子更是如此。有一个实验，一个镜子、一个魔盒 。这个魔盒里面放着一面镜子。跟小朋友说："今天我们来测谁是最聪明的孩子，这个魔盒可以测出来，怎么测出来呢？最聪明的孩子能在魔盒里看到你的一张脸。"小朋友都很紧张，都怕在魔盒看不到自己的脸。让每个孩子过来测，每个孩子心情都很激动、很紧张的来看，看完以后，一副尤衷的喜悦都发自孩子的内心，一个个都高兴得不得了，自己坐在不椅子上很开心。

木糖醇

这是一个很有名的实验，最后，只要是视力正常，都会在魔盒里看到自己的脸，这种很好的心理暗示，每一个孩子的前途都是聪明的。所以，我们的这种教养方式，不要盲目地夸孩子，要具体地肯定他每一个长处，这就是我们教育的一个策略。充分的相信他们，同时给予他们最充分的肯定，但不是信口开河、不是盲目的。每一个孩子一点一滴的成长和进步，你夸他以后，孩子就会自觉转化自己的动立和定型，就会越来越好。

木糖醇

下面我给大家讲一个保龄球运动员的一个成长经历。在国外有一个职业保龄球选手，他每次打比赛都赢得优异的成绩，冠军与他几乎是有缘的，在他多次赢得最高比赛奖赏的时候，下来后，被许多记者包围，记者都在研究他成功的秘诀。

木糖醇

有一个新闻记者采访他："您今天有这样成功，肯定是有决窍的，能不能透露一下，是怎么样走向成功的。"他尤衷地说："我今天的成功是因为我有一个非凡的父亲。"他就讲了一个童年的一段经历，他说："我的父亲是一个保龄球教练，从小我受父亲的熏陶，对保龄球有了浓厚的兴趣，但，在他的记忆当中，他的父亲从来没有正规的训练过他，这个保龄球应该怎么打法，父亲从来没有给他专业化的训练。但在他记忆当中印象非常深的是，在他刚刚学走路的时候，也学着父亲的样子，用一个小球掷向远方的时候，我的父亲永远在做一件事，从他来球的方向迅速树一个把子，不管是从东抛到西，还是从南抛到北，他永远都是这样做的。他说，他的父亲一直这样做，直到他成为一个职业选手。他说他很明白父亲的意图，给他一种无声的暗示："儿子，相信你，出手的球一定能打中目标。"所以，他很小就有这样一个外部的环境，使他有充分的自信。他说："所以，我在打保龄球的时候就相信我出手的球一定是全中。"所以，在竞技比赛中，最后的角逐较量中取得优胜还是取决于一个人的心理素质。

木糖醇

这个保龄球运动员的经历给我们一个启示：我们是培养他很好的心理素质，还是给他纯技能的训练？我们在培养特长时是进行一种意志的磨练，培养他做人是做一种桥梁、一种途径的运用？还是把他做为人生最终结？拿一个钢琴做为奋斗目标？这就是两种价值观、两种曲向。因此，发现那位母亲的那句话：品德是银、气概是金。所以，人的心理素质、人的心理健康、人的精神上的愉快，这是人生生命质量应该追求的。所以，在学前期我们更没有必要让孩子进行一些枯燥的训练，让我们的孩子输在起跑线上。

木糖醇

孩子在还没有背上书包进入校门就对学习产生了相当的厌恶情绪，这是我们教育的失败。所以，家长应该以一颗平常心对待孩子，以一种欣赏的目光去看待孩子，我们的孩子未来是美好的。让我们走进孩子的内心世界，跟孩子一同成长。让我们用心去读孩子这本书，真正走进孩子的内心世界，就会发现孩子的内心世界是五彩斑斓的、丰富多采的。孩子是一本教科书，我们读懂了孩子，就会找到相应的教育对策。所以，一个教育家曾经说过这样一句话：我们的教育方法和原则不是图书馆内一本本厚书当中得来的。从现实的孩子当中，真正走入他们内心世界的时候，我们在读懂这本书时，一些高超的教育策略、教育方法、教育行为就会源源不断的得到。

木糖醇

因此，孩子也是我们的老师，只要我们和孩子融在一起时，你就会了解孩子走向未来，完全有可能成为社会的栋梁之才，关键是我们的心态、我们的观念、我们的教养方式。所以，在今天，我们走进童心世界需要的是：平等的态度、善意的理解，多一些沟通、多一些赞赏，同时，我们还应有一些与孩子交往的技巧。我们的老师、家长要成为孩子的学生，当我们跟孩子成长的时候，会从孩子那里得到取之不尽、用之不结的教育源泉。

lcylcm

thanks a lot