老虫使用：国家地理儿童百科 一书

ccxy

<font color="red">有趣有新颖的游戏，很不错，谢谢
看看许多外国的故事，感觉荒诞，但实际上也培养了创造力，想像力。
记忆力是想像力，创造力，逻辑思维能力的基础，四者相辅相成。

想像可以分为无意想像，再造想像，创造想像,
你的这种方法还锻炼了想像力。


记忆的深浅关键是对大脑皮层的刺激，刺激的越多，大脑皮层表面的树突发展的越快，大脑皮层的沟壑越深，记忆就越是深刻（以前的理论认为主要是是大脑皮层的面积和脑容量影响记忆力）

还有一点，效应的名字我忘了，书也不见了，但大意是睡觉前所听东西，在睡眠过程后会加深记忆，同时早起后最好将昨晚睡前听得在放一遍或回忆一遍（两个效应）
老虫可以试试将你剪辑的国家地理试试，孩子还能够安静的入睡。

推荐一本书，在书店看好后在决定是否买

超强记忆力训练法 当代中国出版社  陈书凯编著此帖由 ccxy 在 2005-10-31 02:23 进行编辑...

ccxy

老虫，我在推荐给你一本书
TOTAL MIMD POWER
how to use the other 90% percent of mind
Donald L.wilson,M.D
this book is dedicated to everyone

此书不难，全英语（好象没引进），主要是调遣人思维的潜能更好的达到目标，过积极快乐的人生。
其中举了许多实例，不一定全用的上。如果你找不到，回头（呵呵，明年行么）我摘录上传。

dawnch

谢谢！我有收集这类书的癖好！哪里能找到这书？

dawnch

今天测验了提高级的第一课。课文中有几个短语：edge of ----I walk to the adge of the sea.put on----I put on my mask.put in-----I put thd snorkel in my mouth.put on 和 put in 有点昏头，就在测验完之后，增加一点练习。我说英语，让孩子去做动作：put your finger in your mouthput your finger in your ears.put on your hatput the books in your schoolbag.take out your book (顺便复习一下前几日在学校学的一个短语)put on your shirttake off your shirt （以前在read along里听过）然后，掉过来，孩子说英语，我做动作。练习做完了，开始看第二课《A frog has a sticky tongue》我先让孩子自己读，然后再跟着CD，这样可以让她看到自己读对了多少。之后我提问单词，看看她是否真的看进去了。这一来，我才发现这一课的生词可真不少，练习册后的word list有二十四个生词，刨去已经认得的，还有16个是新的。生词量这么密集，在这套书中还是第一次遇到。看来提高级还真是提高了难度！除此外，感觉CD里的语速、歌曲速度都快了些。不知道孩子能否把过去二十四课学过的新词写出来？只是真没有时间再安排听写默写之类的事情了。

dawnch

提高级的第二课的测试。
只有两题，第一题是reading test-----read the sentences aloud，其实就是把课文念一遍。
这一题孩子一向没问题。

第二题：comprehension test----look at the book and answer the questions
这题的份量比入门级要多一点。
因为觉得这套题比较能说明这套书的特点，故发上来给大家看看。
题目：
(P. 2--3)(让孩子翻看这一页，就这页的内容提问)
Does a frog have a sticky tongue?
Does a frog have a small eyes?

(P. 4--5)
A tiger has big eyes. What else does a tiger have?

(P. 6--7)
What has whiskers and webbed feet?

(p8-9)
A penguin has webbed feet . What else does a penguin have?

(p 10--11)
Does an ostrich have a beak?
An ostrich has a long neck.
What else has a long neck?

(p12--13)
What does a giraffe have, webbed feet or horns?

(p14--15)
What has horns and a hairy body?

(p16--17)
What does a moth have?

(P18--19)
What does a bee have, wings or whiskers?

(P20--21)
What else has stripes besides a bee?

(P 22--23)
What has spines and a sticky tongue?

有时候，我会插入自己的问题，比如：
Do you have a beak?
What color is the penguin’s beak?

那日无意中听到孩子背学校的英语课文，吓了我一跳，那口音与百科上的一模一样（除了有些重音放得位置不合适）。心想难怪英语老师上课总是不点名让孩子发言，听了这口音就知道根本不需要占用课堂的时间来锻炼她的口语了——还是嫌孩子的语音不好听——Who knows!

月下小楼

看来我在宝宝还不会说话时给他听还是有好处D。

ccxy

dawnch+2005-10-31 23:19-->引用:dawnch @ 2005-10-31 23:19 谢谢！

我有收集这类书的癖好！

哪里能找到这书？

不谢，不谢，看了你的专栏和帖子，才敢把我认为的好书推荐一下

这书我本想在买一本送人，但这里的书店我没找到过，我这里的省图书馆倒是收藏了。所以
你去省、市的大图书馆去看看，我是当时图书馆清仓时淘回来得。

看着你这么多的介绍，我好想赶紧拿到书啊。

dawnch

提高级第三课：天空是什么颜色的。
拉丁风格的音乐，很好听。
你们也听听？


已经成功地保存在Mofile  
文件提取码： 4804776718136547

ccxy

谢谢老虫，下载了
生日快乐
没有出去玩么、

dawnch

感谢大家，想给大家一点回礼。
可惜袋袋里穷，摸了半天才摸出这个。

上面那个音频是剪辑过的，把中文、带读、单词、重复部分去掉了。