在现代私塾中的女儿

huge57

琉璃、蓝鱼儿：两位提出的问题，实际上是同一个问题的两个方面。私塾或家庭学校培养出来的孩子能否很好地适应社会，从理论上讲，应该没有问题。据美国学者的研究，美国的家庭学校的孩子，其适应社会的能力平均实际上要高于学校的孩子；在我国历史上私塾造就的人才之众就不用说了。但在实践上，各种情况不尽一致，也就难于概说。但在我看来，现今的学校，不外乎磨具式的标准件生产，难于培养真正现代意义上的人才。也就是说，出庸才或蠢才是正常，出人才是意外。我注重孩子的灵气和良好性格，也强调坚实宽泛的基础知识，更追求个性化和超前性。

huge57

至今日，Angella已初读完《文言文全解（初中卷）》第二册。特别是末尾的几篇，方式上开始改为先让其自学，意在逐步培养自学能力。说起文言的学习，我特别重视，以前她有点为难，老说英语比汉语容易。但近几个月，对文言的学习，兴趣日增。也对她的思维和表达能力的迅速提高很有脾益。最近放缓日语的教授，也是给她的文言学习让路，想趁热打铁。安排她看四大名著的连续剧，有娱乐的意义，更有兴趣诱导，为的是想引导她直接去读原著。

tiantian03

密切关注这个帖子，I'm all ears!!!

huge57

<div class="quote">以下是引用<em>蓝鱼儿</em>在2005-10-10 22:38:09的发言：哦不，大概是我没说明白吧。我的意思绝不是怀疑您的教育结果，而是对您在实施教育的过程中的具体评价方式感兴趣。比如说，您是否也用考试、小测之类的方式来评价孩子或是其他方法？</div>我的班不大，最多也只有十几个人，来学习一两个月以上的孩子，其程度我非常清楚，所以从不&ldquo;用考试、小测之类的方式来评价孩子&rdquo;。通常鼓励他们反复地朗读，朗读的语音、语调、语速，是我无形中检测或纠正的重点，其次便是复述、问答的练习检测，确定其理解、运用和熟练的程度。这样对孩子没有压力，但实际上他们自己也十分清楚自己的程度和问题。我也鼓励一些孩子去参加考试，如海盐县首批通过儿童剑桥三级测试的学生，全部出诸我的英语角。最近有几个高中生跟我学PETS三级，我也希望他们尽快通过三级的考试（相当于大学四级）。

angle

真羡慕你有时间陪伴女儿一起进行学习！
我非常喜欢这样的教育！
目前国内教育存在许多弊端，现在很多孩子的父母本身素质都较高，他们自己都很注重且有能力对孩子进行学前教育，而对于学校来说他们仍然停留在原来的教育模式，对于开放式教育还处于摸索阶段，而这个阶段又十分漫长......，对于受过早期教育的孩子们来说是不公平的，因为他们有能力吸收更多的知识，为什么不能满足他们的需求！与其等别人，还不如自己动手，根据自己的孩子的特点来设置他的教育课程，我相信一定不会比别人差！但必须要家长用更多的时间来全面为孩子考虑。
坚决支持你！

huge57

一早起来，Angella就与妈妈出发去南北湖，下午三点半回家，她即睡下，直到五点半才起。她可能是太累，连晚饭都不想吃，接着上了两节英文课。现在又在看红楼梦。一出去她就玩得很疯，爬山一路当先，走得比大人还快，也体现其体力甚佳。南北湖犹如杭州的西湖，规模虽小，但三面环山，一面临海，湖光、山色、海景汇聚一处，则又远胜于西湖。也许是因为自己家乡的景色，感觉就不同，在我心目中，南北湖的情趣就是远胜于西湖。此帖由 huge57 在 2005-11-24 08:41 进行编辑...

huge57

谢谢Angel的支持！看来我们所思略同。

ray

成人的电视剧让6岁的孩子一连几个小时的看，其影响不可谓不大。这个问题我觉得比私塾教学更重要。教育其实是从点滴和细节做起的。

huge57

自我办英语角以来，接触孩子不少，其中一点感觉，就是大部分孩子过于幼稚，心理发育甚慢。我想，这与他们生活的氛围和文化接触过窄有关。有选择地让孩子从小多接触一些有深度的成人社会的经典连续剧，恐怕对孩子的心智发展会有较大的作用。

天问

helingmobile+2005-10-08 17:46-->引用:helingmobile @ 2005-10-08 17:46 非常佩服博士对孩子的用心和付出.不过我认为早教固然重要,但孩子的成长还是要顺应大自然的规律,不能超出年龄太多.而且你让女儿教其他小孩,对你女儿好,可是不是对其他来上课的小孩不公平呢?

我觉得这位朋友是在问袁博士：为什么您自己的孩子可以上台讲课，而其他孩子不能。其他孩子没有上台锻炼的机会，这不公平。