用心爱你每一天（3岁2个月）

用心才会赢

进行杜曼的闪卡方式比预想顺利，姑娘没有反感，欣慰。

上午去朋友家串门回来后，给姑娘洗手，结果一脚踩到了地下的盆里，鞋和袜子都是了。姑娘说了一句：“这下倒了霉了！”  把我们乐坏了

lotusleaf

引用:根根发表于2004-1-28 06:26 AM:
有一个疑问，把加减乘除都学会了，那么到小学学什么？
让孩子继续接触这些重复的东西么？具我了解聪明的孩子都是爱接触新生事物的新知识的。不知道经过几年的重复，她是否还会兴趣盎然？

我母亲也是你这种想法，我小的时候她还给幼儿园老师说，“给小孩子唱唱歌跳跳舞多好，天天上课多没意思。” 她从来不叫认字算数什么的，但是经常给我们读小画书，我们家的书特别多；每次出差，她都尽量带我们去，说是增长见识，一次出去玩还耽误了上学，害得我数学考试只得了68分。在小学一二年级我的成绩一般，三年级就赶了上来，她还从来不辅导作业，只规定做完作业才能出去玩。我们为了能出去玩，有时候就作业比较马虎，他也不管，他说学习是自己的事。
因为他这种无为的教育方法，我们很小就养成了自学的习惯，而且终身受益。
不过现在也给我闺女使用百科卡，想让他多知道点外界的新鲜事。他看得很来劲，视看图片为一种奖励。[ Last edited by lotusleaf on 2004-1-28 at 01:24 PM ]

palmchristy

加减乘除只是基本的算术. 当小朋友懂得加减乘除, 父母又启发他应用, 例如上市场买东西时让他计总值, 让他发现算术是有用及有趣的, 会令小孩子对学习的兴趣更浓. 我们启发小孩, 是希望他们有兴趣学习.

如果学校的教育限制小孩发展空间, 我们除了被逼接受以外, 可以向孩子多解释.  曾经读过一些关于资优孩子的文章, 提及学校所教的他们早会了, 但他们的父母趁机会告诉他们无论课程如何浅, 也要专重师长, 帮助同学. 那个孩子透过帮助同学得到同学的爱戴及师长的嘉许, 老师更让他当课堂上的小助教. 这对孩子的社交及自信均有帮助.

palmchristy

人的学习是建基于基础上. 懂得数量的, 才可以学四则混算, 懂得四则混算的, 才可以学更高阶的数学. 如果小孩基础打好. 往后的学习会令他更有信心.

基础的建立, 除了让孩子学懂以外, 更高一个层次是会运用. 早年的重覆学习加快了运算的准确性及速度, 对往后应用及学习基于基础的新知识起来会更得心应手.

zhoumanlin

引用:用心才会赢发表于2004-1-26 23:45:
新的问题是：
１、背面有图象的字卡好吗？
２、孩子对字卡挺感兴趣，她要玩，这可以吗？
３、孩子玩字卡时，我继续教她合适吗？
４、每天闪卡３次，次数多可以吗？

1。背面有图象的字卡当然更好
2。最好劝说闪完再作为奖励地给她玩一、两张。只是几秒钟以后，相信孩子可以接受。
3。玩字卡时继续效果不好
4。每天3次或更少，以保证她每天的兴趣。

用心才会赢

感谢楼上所有的朋友，您的参与就是对我最大的支持与鼓励。
感谢zhoumanlin详尽的指导。

用心才会赢

　　在杜曼方法应用上，总是怕孩子学不会，想多教几次。今天做了4次闪卡游戏，按zhoumanlin的意见，这是不必要的，要改。孩子似乎还可以，但有的时候注意力不集中。
　　心态不够好，太急！

　　在使用“孩子对什么感兴趣就给她写什么字”方法上，做的还不够好，要做一个专用的小本子。

用心才会赢

１、对于如何管教孩子没有什么好办法
　　今天又打了孩子。也不知道该不该打，因为我心中也没有尺度，对于什么情况下采用什么策略没有概念，所以在孩子犯错误的时候，往往是根据当时的心情来处理，有时吼、有时打，实在是混乱。在这个问题上，一定要尽早解决。

２、应该培养孩子哪些优秀品质？
　　目前基本就是按照自己的道德标准去要求她，这肯定不科学。要早些明确哪些品质是必须培养的。然后才能有目的的培养。

３、要尽快明确孩子在各个年龄段的教育重点。
　　对孩子的教育内容要明确，要科学。在孩子小的时候，我有一套程跃的《０～３岁同步成长》，对书中对每个月应教孩子哪些内容说的很具体，非常具有参考价值（可惜我做得并不好）。现在我有一套殷红博的“关键期教育”的书，应尽快整理一下。[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-1-29 at 09:17 AM ]