仁者的故事

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2006\9\9乐山拿着两块饼干问LG：“你要哪一块啊？”LG：“随便”乐山：“是左手的还是右手的？”LG：“左手的。”乐山：“给你，反正哪块都一样。”

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2006\9\11气温聚降，又下起了雨，我让LG去接乐山放学，让老人去接太累了。下午下班时，LG带着乐山一起来接我，我一进车门看见乐山，脸上就乐开了花。乐山看到我高兴，脸上也露出了得意之色。接着乐山嚷着要去接姑妈，我知道，乐山是很想看到姑妈高兴的样子。电话联系后，姑妈说自己回来，乐山老大的不高兴。晚饭后，又去看雨中的元和广场，车停在广场边上，我们听说雨声和音乐声，乐山在车里爬上爬下，甜蜜的幸福。 LG今天有点累，八点不到就想睡了，我陪着乐山。读书啊，做游戏啊，喝奶啊，总算九点钟乐山也睡了。看了一会儿书，九点半我也睡了。最近睡眠很不好，上个星期就一天晚上算是睡去了。

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2006\9\12乐山要到厨房看看烧饭，我们一起观察火苗的颜色，乐山发现了橙色和蓝色，我让他再观察一下，乐山说：“紫色。”，接着我又抱着他从上往下看，乐山说：“蓝色的多一些。”，然后我们又一起蹲着从下往上看，乐山说：“橙色的多一些。”观察完了，我对乐山说：“我要把这件事写进今天的日记里。”乐山问：“会置顶吗？” 乐山对外婆说：“穿着花衣服，今天有点变化啊。” 我们一起观察路边的含羞树，乐山发现晚上含羞树的叶子合起来了。 我瞎说：“两个乐山。” 乐山说：“只有一个乐山。” 我说：“两个乐山。” 乐山：“那你再生一个乐山吧。” 我说：“一个乐山就行了。” LG：“来，爸爸带你看两个乐山。” 回到家我们一起在镜子前看两个乐山。 LG说：老师说乐山在幼儿园表现最好了。我提醒LG在说乐山时尽量不要用“最”字，用“很”比较好。因为“最”是与别个比，其实不可能永远是“最”，有时自己“最”，有时也可能是别人“最”，是的地方自己“最”，有的地方可能是别人“最”。重要的不是“最”，不是与别人比，而是在成长中不断地挑战自己，让自己越来越好。听一些父母讲，现在的孩子都爱争强好胜，什么都得自己赢，要争第一，不肯居人后。这与平时成人的言谈大有关系。

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2006\9\13 晚上我让乐山选三个故事，乐山先选了一本《国王生病了》，我说：“呀，你怎么选了一本大孩子看的书啊？”，乐山马上面露得意之色，说：“我就选大孩子看的书。”，接着乐山又选了一本《小木匠学手艺》，我说：“怎么又是大孩子看看的书啊？”乐山大笑，马上又选了一本，并且问：“是大孩子看看的吗？”我说：“是”，乐山又很高兴的样子，说：‘我都看大孩子看看的书咧。” 老师说乐山在幼儿园吃饭吃得很好，别的家长也夸乐山能干。我乐啊！

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2006\9\14阅读陪我们和孩子一起成长自从有了孩子，我的阅读内容和数量都有了极大改变。以前读的书多为业务书或是杂七杂八仅供消遣，拿来就看的书，没什么计划，也没什么目标。而孩子的出生却突然让我找到了读书的方向，更找到久违的阅读的快乐。转眼间孩子已经三岁了，细数期间读过的书，那感觉就象拿来着一串水晶项链对着阳光一颗颗拔动，炫眼的光芒让人感到安静而快乐。 《发现母亲》、《孩子是问路的客人》、《爱和自由》、《让爱做主》、《谁拿走了孩子的幸福》、《孩子把你的手给我》……一本本的阅读中，孩子、我还有爱人一起快乐的成长。 记得孩子还在腹中时，我们和所有的父母一样憧憬着孩子美好的未来，看的书大多是关于如何培养超级宝宝、杰出儿童的，比如王东华编的“中国杰出父母的成功经验”系列。看了这类书，我们夫妻二人可谓热血沸腾，巴不得孩子早些出来，让我俩三下五除二造出个神童来。那时对孩子的看法，可以套用毛老人家的话“一张白纸可以画最新最美的图画”，所幸的是十月怀胎是个漫长的过程。就在我们雄心勃勃，期待着孩子出世“大展宏图”时，《孩子是问路的客人》（作者：蒙台梭利）不期而至。细细地读了好几遍，发热的头脑渐渐冷静。我们明白了：孩子不是一张可以任意涂抹的白纸。孩子首先是人，一个应该得到充分尊重的独立个体，而且孩子是我们的客人。孩子从温暖的母体来到这个冰冷的世界，需要我们这些主人热情的招待和引领，当客人有合理需要时，我们应给予及时的满足，当需要不合理时，我们要和颜悦色地解释，而不冰冷地拒绝。我们的家只是客人暂时栖身的场所，他有想去的地方，有活动的自由。当客人要上路时，我们有义务以自己的见识和经验为他指出我们认为正确的道路。如果客人坚持自己的观点，我们能做的只能是闭上我们善意的嘴巴，为他默默祝福。《孩子是问路的客人》颠覆了我们对孩子的原本认识，阅读的视野也就此打开。 不久孩子出世了，望着襁褓中的粉色小人，我们默默地说：“孩子，欢迎你的到来，我们不会辜负自然的恩赐。育儿的过程对于体质孱弱、经常失眠的我，从生理上说简直是一场恶梦。首先遇到的问题是哺乳。因羊水早破，保胎一周后，孩子提前2周降临，体质显得比较弱，而我又偏偏乳头扁平。孩子出世后，奶水三天没下来，下来后孩子先是没奶吃，接着是没劲吃，最后是有劲而吃到。一边是孩子嗷嗷待哺，一边是胀得发痛的乳房、龟裂的乳头。即便如此我也没打消母乳哺养的信念，因为我深信小巫《让爱做主》中母乳喂养的观念。整整两个月啊，至今半夜起来用吸乳器吸乳时那种乳汁流进容器的寂寞的“嘀嗒“声还清稀在耳。是小巫的《让爱做主》支撑我走过十五个月的哺乳历程，如果不是体力不支我想哺乳的时间还会再长一些。 可以说我们育儿的过程，就是阅读的过程。伴随着孩子的成长脚步，井深大、七田真、铃木镇一、蒙特梭利、孙瑞雪、李跃儿、李圣珍、孙云晓……的著作陆续摆上案头。《童年的秘密》让我对幼小的生命充满敬畏；《用爱哺育》让我知道儿童的巨大潜力和爱的力量；《爱和自由》让我学会尊重儿童、《孩子，把你的手给我》让我努力去学与孩子沟通的技巧、《儿童阅读的100个关键问题》让我懂得阅读对于儿童的意义……一个个儿童行为的解读、一个个育儿的细节，让我们省却了许多育儿的困惑、烦恼和焦躁。 育儿为父母提供了再次认真思考人生的契机。什么是人？要成为什么样的人？什么是人生？要走过怎样的人生之路。不断地思考、阅读、观察，再思考、再阅读、再观察。陪着孩子快乐成长的同时，我们的心灵也在大量的阅读中得到净化、内心变得平和而充盈。很难在短短的文章中说出阅读对我们、对孩子、对整个家庭的影响。我想就用吉诺特博士在《孩子，把你的手给我》中提到到一个故事做结尾吧。 “如果我们中的任何一个人躺在手术台上，在麻醉师把我们麻醉前，外科医生走了进来，说：“我对于手术真的没有受过多少训练，但是我爱我的病人，我会利用常识来做手术。”这时你会有什么感觉？我们可能会惊惶失措，赶紧逃命去了。但是对于那些相信爱和常识就足够的父母来说，他们的孩子可就不轻松了。父母就像外科医生一样，也需要学习特别的技能，这样，在处理孩子的日常要求时才有能力胜任。” 在日常生活中，我们常常打着爱的旗帜，理直气壮的伤害自己的孩子或是亲人，可悲的是我们不自知。而阅读会擦亮我们的眼睛，让我们不仅爱，而且会爱。晚饭后，乐山本来想去坐摇摇车，我提醒他说：“昨天你不是说今天要吹泡泡吗？”乐山很高兴，想起这件事来。我们一起买来泡泡水。这是乐山第一次吹泡泡。吹了几下，泡泡吹不出来，乐山急得要哭。我说：“别着急，吹泡泡是很难的，爸爸妈妈小时候学了很久才学会，昨天那个小哥都六岁了才会啊。”，LG也在一边帮腔。乐山情绪平稳下来，接着终于出了泡。漂亮的泡泡一串串地飘出来，非常好看，我为乐山鼓掌，祝贺他学会了吹泡泡。我们一家三口在河边的草地上吹了半天泡泡，感觉好极了。 回到家，LG把上次从局村拿来的粘干给乐山玩。开始乐山不肯给我玩，我对乐山说：‘那咱们去问问爸爸，是给你一个人玩的还是给我们俩人玩的。”，乐山拉着我的手一起到书房问爸爸，不过他问了时候还多了一句：“是给我玩的，还是给妈妈一个人玩的，还是给我和妈妈一起玩的？”爸爸说：“是给你和妈妈一起玩的。”我俩又回到客厅的茶几前一起玩。这次乐山分了我一丁点儿，只有一角钱硬币那么大，我叫他给我多一点，他用他的金古棒把那点儿泥擀了擀说：擀擀就大了。我对他说：“这样不公平，爸爸说是让我们一起玩，这么一点儿，我没法玩。”“这么一点儿，我不想玩了。”乐山就是不肯多给我一些，只是强调我的擀擀就大了。最后我又要求LG来评判，LG过把泥巴分成一人一半，说：“乐山不够可以向妈妈借，妈妈不够可以向乐山借。”这次乐山到是友好，对我说：“你不够我接给你。” 玩泥巴时还是出了点小问题，LG做了了个小泥人，问乐山象什么，乐山吓了一跳。 此帖由 greenbee 在 2006-09-15 14:17 进行编辑...

月下小楼

上面这篇写的真好！真佩服楼主看了那么多书！

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2006\9\15 四点左右，乐山大叫要大便，起来折腾一会儿，没拉出来。接下去我陪他睡，睡得很踏实。七点钟，我打开《浪漫吉他》（已经听了两周了，乐山很喜欢），舒缓的音乐把睡梦中的乐山叫醒，紧张的早晨开始了。临出门前还听了五分钟的MUFFINS。七点二十五分出发，到天天乐买奶和蛋糕。我们三个在幼儿园吃早饭。吃好后还有几分钟，陪乐山在教室呆五分钟。乐山是第一个，三个老师都到了，我们一起聊天。主要是关于乐山的同年奇奇的。

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2006\9\16 今天为了让奶奶休息，我们邀请然然一家到我们这儿过。一早我们买来早饭和菜，接着去 奶奶家接然然。乐山对然然比我们预想的要好。一般来说我或是奶奶抱抱然然乐山都没意见，偶尔我抱然然时乐山会说：“妈妈一手抱一个。”，他这样说我也会一手抱一个陪他们玩一会儿。姑妈说这是因为乐山天性好的缘故。我倒觉得这是因为从然然还在肚子里时，我们就给乐山打预防针了，比如：然然还小，需要大家的照顾。乐山小时候我们也是这样照顾的。乐山是我们最喜欢的小男孩，然然是我们最喜欢的小女孩。乐山比然然大，要能干的多，所以有时候然然也需要乐山的照顾 。因此乐山对妹妹忌妒很少，反而觉得有一种自己比较能干的感觉。 下午乐山睡到六点半，喝了一杯奶，不想晚饭。我们带他到元和广场玩，乐山选了玩泥鳅。玩好泥鳅，我们去沙线小吃吃点心。乐山很喜欢吃米线，加上我又说他是白胡子老头，他吃得更起劲。大概吃了有半碗吧。唉，松了一口气，总算吃了点下去。

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2006\9\17 早上醒来，我和乐山待在床上玩生宝宝的游戏，就是我趴着，乐山在我的肚皮底下钻出来。后来我说：“乐山，你做妈妈，我做宝宝吧。”，乐山说不行，我问为什么，乐山说：“你太大了，我太小了。” 出了点小事故，乐山可能吓得不轻。我们仨一起去消防队接然然。坐在车上时，LG说呆会儿要洗车，等停车时，LG又说让我上楼接然然。结果我就上楼了。没想到LG的意思是我会带乐山一起上楼接然然，所以他把乐山放下车就自顾自洗车去了。我呢径自上楼去了。我在楼上呆了一会儿，听见乐山在下面哭，开始我没理，我想可能是爷俩儿又什么矛盾吧。可是哭声越来越大，我趴在阳台上一看，乐山自已一个人朝楼梯口走来。我大声的叫乐山，乐山哭着说：“妈妈，下来。”，下了楼，我才明白是怎么回事。赶紧把乐山楼在怀里坐在台阶上，我说：“是不是走着走着发现爸爸妈妈不见了，乐山害怕了。”乐山哭声响了些，我接着又说：“噢，爸爸妈妈没注意，让乐山害怕了。”哭声更响。接着我轻轻地拍了一会儿乐山，就停止说话，只是搂着他。哭了好一会儿，乐山才停下来，只是还抽啊抽的。又呆一会儿，情绪稳定下来。开始问我院子里怎么有臭味。唉，可怜的孩子，一定吓得不轻，怎么突然爸爸妈妈就不见了，这可是从来没有发生过的事。 后来哲哲哥哥来了，我们一起在院子里玩，哲哲和乐山玩石头、剪子、布，每当乐山出的和哲哲一样时，乐山就哈哈大笑。 可是后来又出来一占小事故，在哲哲家玩时，哲哲把他的电动机器人拿出来，我知道会动的事，所以事先已经提醒过乐山，可是乐山还是给吓得大哭起来。最近乐山说怕非常频繁。

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2009\9\18外公三点四十到幼儿园，乐山正在自己吃红枣稀饭，外公没打扰乐山。有的小朋友看到外公来了，就坐不住了，嚷着要爸爸妈妈。乐山吃完了却还要在幼儿园玩一会儿。回家后，乐山让外公晚点来接他，因为还没玩够。 今天，LG出差还没回来。我和乐山在外婆家吃完饭后，乐山要求去广场玩。外婆送我们下楼，乐山又要外婆也一起去。外婆就答应了，不过要先回有换衣服。等外婆上楼去了，乐山提议说：“我们藏起来噢。”，我们就藏在车库门口，等外婆下来，钻出来，三个人哈哈笑。乐山让我们牵着他的手，他一蹦一蹦的象小青蛙那样走路，磁到高的台阶，乐山又不让我们牵，要自己爬上去。路过一个沙堆，乐山和我一起玩了一会儿。我们在沙堆上印自己的手印脚印，在破坏掉。后来，老三阿姨来了，给乐山一个沙果，我们的沙堆游戏也就结束了，旅行继续进行。磁上一个小朋友在街头吃饭，我说：“这小朋友嘴张得真大啊。”乐山说：“我张得更大。”然后把嘴咧开，说：“这里都要断掉了。”意思是说，他能张得把两边的嘴都咧断了那么大。 在江滨公园门口看到了些奶奶打腰鼓，乐山很喜欢，我站那儿看了大概四十分钟。乐山先认真地看了很久，然后开始不由自主地学奶奶们的动作，象模象样，很可爱。还碰上了小雨，乐山的同班同学，但是两小朋友相互之间没有感觉。 看完打腰鼓，外婆先回家了，我和乐山朝着广场走。乐山说，走不动，我说：“好的，等过马路时我抱你。”我的意思是说走到十字路口，过马路时抱乐山。可是乐山却要现在就过马路。我没理他继续走。经过一个推轮椅的伯伯，我叫乐山看轮椅，乐山说：“我从来没有看到过轮椅。”乐山向前跑。我说：“噢，你跑步了，你看轮椅都被你拉下一大截了。”乐山兴致来，跑得更快了。跑一会儿，还回头看看轮椅，说：“轮椅都被我拉下一大截了，轮椅都看不到了，我跑得真快啊。”，就这样我们很快到了十字路口，我抱着乐山过了马路。本来是打算去骑真的马的。没想到过了马路，乐山又说：“不是真的马，是马摇摇椅。”，一块钱，摇了五分钟。我同LG联系，说五分钟后到。我们一起在电子射击那儿等。LG来以后，我让LG打一次枪，还行有86环。乐山也要打，我们同意了。其实，乐山哪儿会打枪，9枪打了零环。乐山还不知怎么回事那，说：“我打了0环咧。”那意思是很能干。我说：“是啊，你第一次打枪，就打了0环，不简单啊。”，最后一枪是我打的，9环，也不简单。