仁者的故事

zhangsh

乐山妈，我家的刚刚读小学一年级，感觉脾气有点大，我的脾气好像比他还大，哎郁闷中！

greenbee

2011\9\13
今天是农历十六，俗话说十五的月亮十六圆，中秋那天没有好好赏月，今晚补上。乐山在学校就把写的作业做好了，我们催着他晚饭后做了读的作业。读的作业是有关秋天的果实的阅读材料，规定的太死了，一时还真找不到这样的材料，上网下载了，乐山觉得难不喜欢，最后只好改成《秋天的黄叶》和《落叶跳舞》，还是在我承诺改材料的责任由我承担的前提下，乐山才算是就范。等他磨好都快八点了。 还是打起精神上路。到了雾溪水库，就感觉幸好好来了。我们躺着仰望星空，凉风习习，我们有一搭没一搭的聊着。虽然只呆了四十分钟，但很美好。

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2011\9\14
周三。最近乐山作业好象很少，吃过晚饭把预习好课文，今天的任务就结束了。轻松啊，我们去点点家看他们新买的书柜，乐山被他家的发球机迷住了，玩了好一会儿。回来后，乐山想再看瑜伽球的视频，我不许。生气了，气得在房间里直跺脚。LG要来干涉，我挥手让他走开。我发现最近LG情绪不好，对儿子老是来硬的。让儿子发泄一会儿，我进去抱了抱他。只哭了一小会儿就停了，提出要玩下五子棋，看看时间还早同意。乐山坚持要玩那种可以打子的五子棋，我提醒他输的人会很惨的。乐山大概以为输的会是我吧，坚持要这样玩。结果我占了上风，开始打子，乐山有些受不住，开始哭，又说要换子什么的。我不同意他换子，玩棋就要讲规则，不能临时改的。还是哭，但不同意不玩，要继续玩。真是脆弱的心啊。我故意让他输得不是那么惨，不过最后还是让他输了。

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2011\9\16
大概是晚上可以邀请小朋友来看电影的缘故，乐山作来做得很顺利。数学作来只用了十分钟，小欧用了二十分钟，看来数学训练的成果很明显。语文作来明显要难度大些，做了半张试卷用了三十分钟。我还是心太软没有坚持让他把作来全做完再请同来，只说是大部分做好。而小欧妈妈则要求全部做完才能来我家看电影。
    晚上主要是请HENRY，从看电影的能力看，他明显不如乐山和欧有定力，对电影的铺垫没有耐心，只关心最精彩的部分。快十点电影才结束，看来以后周五晚上还是尽量不要安排活动比较好，睡得太迟影响明天的活动。以后的电影应该以安排在白天为主。

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2011\9\17
早起六点四十，昨天睡太迟乐山明显不好。上午在弘济书院学习。乐山第一次画国画就被收藏了，主题是点线，老师说乐山挺有感觉的。
下午看《功夫熊猫2》，电影院的效果还不如我家，以后不去看了。

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2011\9\18
上午在小画虫画画。这是乐山在小画虫的第一堂课。课关LG和朱老师交流了一会儿。今天的是在PVC管上做画。乐山画了内裤超人和吃人马桶大战的画，据老师说还讲了个很长的故事，不过好象大家都没听懂。去接时，乐山满头大汗，呵呵画得开心玩得也开心。下午我们美美的睡了一觉，做了半个小时的口算训练。小欧下来请乐山上去玩。我们就自由了，其实也没地方去，还是泡在王的店里。晚上，乐山参加同学的生日P。王四十岁生日，亲自下厨给我们烧了几样小菜，几个好友边喝边聊，有清风拂过，有虫鸣在耳，这样逍遥的日子，美啊。

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2011\9\19
下午放学时去接儿子，刚到校门口就看到他抱着一本书一本作业本和一个钢笔袋出来了，满脸的笑容。水杯、两件衣服都拉在教室，我这个儿子啊，就是这样一副不在乎的样子。带儿子回教室拿东西。一年级开始就是坚持对门卫微笑，所以现在我进校门还是比较自由的。看着一大堆家长在外面等着，还是有一点小自得的。
　　刚好吴老师在教室里，顺便聊了一会儿。汇报了弘济书院的事。也谈了乐山对作业的情绪，吴老师很开通让我以后可以根据孩子的情况有选择的做，比如课文如果布置读五遍，乐山可以只读一遍，但妈妈要布置其他的内容给他读。再比如作文可以由他口述读我记录。吴老师还专门把乐山叫来说了这件事，小家伙乐啊。我也讲了对乐山专注力的担忧，吴老师让我别担心，说乐山的专注力没问题，在学校里该做的事他都会认真做完再去做其他的事，在课堂上的表现可能是因为不感兴趣而已。吴老师也讲到乐山对写不感兴趣，说在课堂上让乐山口述作文，他可以说一大段，很美。可是当老师期待着他写出来的作文，却只是短短的一行“秋天果子落地” 老师问为什么不多写一些，乐山说反正意思都一样的。看来概括能力还不错。吴老师说教书这么多年还没有碰上乐山这样的孩子，她和数学吴老师都一致认为乐山是她们最欣赏的孩子。她们尽量小心的呵护乐山的个性发展，在很多方面照顾到孩子的感受，她们也希望这么好的苗子不要在她们手里被扭曲。老师这样说真的让我很感动。

　　家庭作业做得很顺利。从学校出来时也快五点半了，我让乐山在办公室先把数学作业作文，课堂练习本两页。我猜测要二十分钟，跟乐山约定每少一分钟就可以奖他一片虾片。没想到只用了八分不到，乐山乐啊，还用四片虾片跟我换可乐吃。回到家，先做了口头作文，他说我写心情就很好了。我们让他先吃饭再做读的作业，不肯。要求是一单元的课文读三遍，乐山很认真的读了两遍，读得很好，问我可以不可做布置另外的作业给他作。我拿了本《池塘观察日记》让他看。等看完也快七点了。吃完饭，ＬＧ跟他一起训练了口算。接下去就是他自己安排的时间，我们俩要出去逛街啦。一个多小时，乐山玩了向上网和游戏，吃了会儿口琴，数了一遍五子棋。如果每天都这样该多好啊。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2011-9-20 08:23 编辑 ]

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2011\9\20
少做家务的我，突生内疚昨晚睡前洗衣服，结果风太大了，发烧了。上午陪ＬＧ去医院检查鼻子，可到家时倒是我看上去比较像病人。 放学后，乐山一进门就很高兴的样子说：“妈妈，生病了。”，还很开心的跟小欧说我病了。也许我生病是件与平常不一样的事吧。不过儿子来到床边兴奋过后，倒很体贴，问我要不要喝水，等下还要给我按摩。喝水时还为我拿来吸管，说是因为我混身疼，就躲在床上喝好。一个晚上好几次过来问要不要水喝之类的，进来时要开灯都会先征询我的意见。可爱的儿子。
　　今天作业《口语训练》读三遍，乐山读了一遍，要求做我布置的作业。我同意后，乐山充满感激的说“妈妈，谢谢你噢。”今天读的是《追逃找躲》，乐山说没有昨天的有意思，不过他读得仍然很认真。我也看了看这本书，比昨天的字数多，更难一些。

greenbee

2011\9\22
路过校门口，干脆去接一下，没想到一等就等了四十多分钟，乐山被留下来改作业了。
在校门口跟家长聊起昨天作业的事。昨天为了做《实验班》最后一个题目乐山生了一个多小时的气。那个题是：画出你心中最美的秋天，然后写下来。乐山认为这题目太难了。首先他不知道什么是最美的秋天，其次他也没能力画出最美的秋天。后来他想起他所看到的秋天就是在学校里，他坐在窗边，透过窗户看到的学校大门的那片地方，有树有花坛，不过还有一侧是车棚。他说既然我只在这里看到秋天，那么最美的秋天也就只能画这里。（其实，我们也有责任没有刻意去带他观察秋天）那就画吧，不行画不出来。让他先写，不行，因为题目要求先画。 我这死板的儿子啊，气啊，哭啊……我真是一愁莫展。LG说这题目又不是布置给你一个人的，别人能完成的，你也能完成（对他的话我不以为然），不过也在想别人是怎么完成的？
     聊天时说到这个作业。一个家长一语惊醒梦中人，他说：“你儿子对自己的要求太高了，我们家孩子可不这样。”原来对于这个作业，是不同孩子不同做法。有的是看书上怎么画，就照着画下来。有的是糊烂画几笔，再简单写两句。还有的本来画画就受过训练，所以画不成问题，画好了再照着画写。乐山既没有绘画技法，又对“最美”二字太顶真，所以气恼不已。
     晚上乐山拿出试卷让我签字，91分，还行。再仔细看看试卷，多数是写字不认真有错字扣的分。不过有几分被扣了，乐山不太乐意。比如在波浪前填一个合适的词，乐山写的是“有力”的波浪。我觉得这个好象也没问题啊。乐山所以填有力的是因为在海南时LG带他站在沙滩上感受浪冲过来的力量，确实很有力。后来乐山把他的“有力的波浪”改成了“又大又有力的波浪”， 我笑他说：“你这不跟没改差不多吗？”乐山坚持就要这样改。我也很好奇那么这题别人是怎么写的。刚好欧妈下来借东西，我让她问问小欧是怎么做的。过了一会儿，小欧打来电话告诉我他的答案是“金色的波浪”，接着又报了一串这道题的其他答案。他边报我边重复，最后还赞叹的说：“小欧你写得好美啊。”在边上玩球的乐山不乐意了，急吃百咧的说：“他都是抄书上的，我是自己写的。“ 原来这么回事，我儿子是原创。也许在心目中原创才叫真本事吧。不过正如那天吴老师说起奥数的事一样，像乐山这样想，要面对应试教育很不合算吧。
      试卷的最后一道题目是写秋天。乐山写得乱七八糟的，唉，真不知老师该怎么改。问他为什么扣分。他说他写了鸭子子在庄稼地里吃谷子什么的，我也没听清。我说：“你这么写也太离题了吧，美丽的秋天，一群鸭子在田里乱踩。”乐山说：“秋天是有这种事的，我不可以写啊？”“鸭子在田里吃东西当然是有的，不过你们作文又没有要求你写这个，是要求写美丽的秋天。”把题目指给他看，他才说：“这个我没看到，我只看了下就开始做了。”看来是审题不清啊，难免又来了一通关于审题重要性的说教。举了个例子不恰当，又被儿子抢白。“比如，如果我肚子饿了，请你帮我拿块面包，你却拿了根棒冰给我，那不是审题不清，解决不了我的问题吗？”“哪里会，如果是我有棒冰吃更高兴。”

[ 本帖最后由 greenbee 于 2011-9-23 10:55 编辑 ]

greenbee

2011\9\30
今天是我的生日，一个特别的生日。
26日LG住院。28日动手术。很难得和LG清静的在一起。儿子暂时就交给奶奶带了，听说今天把语文书给丢了。