给孩子建一个小图书馆

education2008

在美国，图书馆系统完备得让人流口水，那里是读书人的天堂。
当然，如果真的有货，写书人的回报也不错。所以就形成了良性循环，
不像中国，由于出版业的堕落，写书人的热情不高，读书人也读不到好书，
我出了几本书，没有一本书的稿费能够顺利拿到，不是拖欠就是赖帐，
这让我放弃了靠写书养活自己的念头，想起了路遥的那句话，
靠稿费赚钱，就像靠卖血赚钱一样。这就是严肃写书人的现状，
而另一方面，很多人写书就像卖身一样，只要脸皮足够厚，什么伪书，
抄袭，垃圾读物都敢写，敢出。我每每感叹，为什么我的母语是汉语？

好了，言归正传。虽然我们国家的出版现状让人感慨。不过，孩子们
的精神生活不能放松。让孩子爱上读书和知识关系重大。现在，
跟孩子读书竞争的有电视，有垃圾音乐，有大片，有游戏，
说实话，这些东西大部分都是垃圾。所谓垃圾就是没有营养的东西，
它除了消磨你的时间外不会提升你的社会适应力和生存能力，
最终的结局就像温水中的青蛙一样，失去对外界环境抵抗的能力。

书不同，书里毕竟有智慧的东西，提升一个人的东西。虽然中国
的好书不多，但肯挖掘的话还是有一些。这时需要大人做一些
引导。大人首先智慧起来，然后辅导孩子读书。孩子自己乱读，
除了能够增强对语感外效果不会太好。

无论如何，要给孩子建立一个小图书馆，100本书以上。
书要有层次，种类要多。这是孩子将来安身立命的本钱。

hq1966

　　对头，很有同感。
　　我给宝宝自己管理书，但她常常不爱惜。
　　1岁时就已破七、八卷。
　　准备以后给她一个专有的书柜。

yangsun

不错，是个好主意呀！

大风的爸爸

我给孩子准备的书几乎都是引进版的，我怕国内的垃圾书把孩子的眼睛糟蹋了。

education2008

大风的爸爸+-->引用:大风的爸爸 我给孩子准备的书几乎都是引进版的，我怕国内的垃圾书把孩子的眼睛糟蹋了。

大风兄，你是这方面的专家，有时间给大家弄个书单吧。

大风的爸爸

啊，那里，过讲了！其实对于出版社来说，出好书不是一件特别难的事情，国内也有一些高水准的作者。可是我们的出版环境和体制太差了，要想把好书销出去就太难了，少儿图书这块市场由于竞争混乱，获利的空间已经非常狭小了。社会资源一边倒地倾斜，其中一个方面的原因就是由于国内的教育体制孕育了一个畸形的消费市场。在国内最广大的家长对图书的购买都是特别直接特别功利的，知识型图书技能型图书是给孩子的首选。出版社只有瞄上这块肥田才有可能获得利润，这也就是我们看到的行行业业都做教辅教材的现象，只有这样才能形成规模暴利。前个月接触了一个机构，正在雄心勃勃地给幼儿园编写系统教材，看着他们的书目都恐怖，都是些饲料类的东西，从英语到珠算再到读经，这样的机构多少都和官僚有着不干不净的联系。有些出版社运作了一些内容到形式都不错的书，但常常是碰的一脸灰，因为一线的各类销售终端都需要短期变现，对那些所谓是金子就不怕发光的好书虽不是不屑一顾，可也没有耐心和精力去打理，这也是我们这个社会浮躁的表现。文化商业化也让我们这个社会在精神层面付出巨大的代价，具体的表现在出版社和文化机构喜欢热剩饭，对创新谨小慎微。这就是我们家长可以在一个书店看到十几个不同版本的《安徒生》《格林》等等，却很少看到当代中国和西方现代儿童图书的缘故，因为现代图书是要版税的，而那些老东西都是解除了版权的。还有就是象迪死尼以及日本卡通这样的超级大佬用倾销的手段控制儿童图书市场，中国人自己的高水准的图书出版发行就更艰难了，没有大规模的效益出版机构是不会搭理任何一个有良知的好作者的。乱说了一通才想起edu让我写书目，读书这个东西太个性化了。我还是给大家介绍个好地方吧，凡是书店里难卖的好书，他们那里都可以找到，他们那里有比较系统的读书目录，我为儿子储存的书几乎都是在那里买的，如果我们这个论坛以后也开展这样的服务，大家就太方便了。
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/main.jsp
我儿子还太小，对书还没有太大的兴趣，而且我也不打算让他太早阅读，我的想法是尽量从生活的周边放射的去感知世界，当他对某个事物有了一定的感性认识后再把探索延伸到图书里去，当然这是针对小孩子的做法。前两天他妈妈出差去了，孩子好象多少有了点心事，嘴上经常挂着火车，不仅要我抱他去看以前也常看过的火车，回家后居然开始翻书找火车了。这是我期待的。
有3本书我个人觉得家长不妨为孩子准备好，在他们需要的时候送给他们
《爱心树》
《葫萝卜种子》
《猫》（卜桦著）

Qmom

有一个家庭图书馆一直都是我的一个梦想。

在我们这里读中文书更是件难事了。我们自己孩子年龄相仿的家长组成了一个中文
阅读俱乐部。已经开始了一段时间。感觉特别的好。活动的一部分就是交换好的中
文书看。我也常去红泥巴那里去看阿甲的评书和购书。我觉得给孩子们组建一个小
的读书俱乐部是一件很好的事情。建议大家也去试试。到时候，我们可以相互交流
经验。

关于好书在天问的“亲子论坛”里有好多好帖子。可以去那里看看。

linkspeed

》我儿子还太小，对书还没有太大的兴趣，而且我也不打算让他太早阅读，我的想法是尽量从生活的周边放
》射的去感知世界，当他对某个事物有了一定的感性认识后再把探索延伸到图书里去，当然这是针对小孩子
》的做法。

这还是以你的主观推论为主导。小孩子才不管什么是书上的，什么是真实的。
他只在乎他是否喜欢。

前几天我拿了1张动物园的广告纸回家，她1个个动物看过来指过去。看了好几
边以后，忽然跑去翻她的自制书，里面有2本书各有1张猩猩的照片，然后拿过来
指指广告里的猩猩，指指书上的猩猩。但是上次我花了好多钱，带她去动物
园看猩猩的时候，她根本不看。什么动物都不看。什么长颈鹿，猴子，猩猩，
河马根本不入她的法眼，她却蹲在路边看蚂蚁！！！蚂蚁我家门口就有啊。

dawnch

读书，可能是所有早教流派最易接受的方式。


天问干嘛没来？

大风的爸爸

我的观点肯定是有争议的，首先会给大家一个片面的感觉，以为我禁止孩子看书，事实不是这样，我觉得这里边是一个策略和侧重的问题。现在已经被形容成一个信息爆炸的时代，我不希望孩子成为一个超级大海绵，一个疯狂获取信息的能人，一个被称为可以容纳几个图书馆的博学之士；我希望孩子是一个知识的反应堆,可以进行裂变甚至聚变。所以我说培养孩子读书是一个技巧，是策略和侧重。有人喜欢孩子把书当营养来浇灌，而我希望把书当成工具来使用，当然信息的积累也是重要的，但是这里有一个态度的问题，我希望孩子以建构的方式学习知识，这不是学习的唯一方式，但是我推崇的。
关于孩子喜欢的问题，当然，孩子是以自己的兴趣来做选择，但这里边还有一个发生与发展的问题，也是一个动态的事情。上个月我给儿子讲布鲁纳的《平平》，我可是运足了感情，可我还没有开口，儿子就指着上边的企鹅不停的大喊“垃圾桶！垃圾桶！垃圾桶！”因为我们院子里的好多垃圾桶都是企鹅造型的。没有办法，不管你多么大的教育志向，孩子肯定是以自己生活的中心为原点来认识世界的，这里就引出了小孩子学习的顺序问题，是源于生活呢？还是从书本反推。好了，这里是edu的读书贴，相关的问题我们可以找合适的机会展开谈。