【讨论】关于terrible two你是怎么看的？

dyly

Qmom,

尽管孩子有自我良性成长的能力，但是我感觉家长还是得引导孩子，对越小的孩子越要给孩子建立起规则，该约束就要约束，否则孩子容易成为任性、无法控制自己、意志力薄弱的孩子，这样子孩子自己也困扰，要去苦恼的向父母要约束．

只是自由和约束的度怎样把握是个难题，教育是艺术这也是原因之一吧？

jerryhao

正好我的儿子刚刚经历过这个阶段，讲一点想法和体会与大家分享

孩子都会有这么个阶段，一岁后期就开始了，到三岁多还会有。

基本上是隔一两个月会有一次，每次一到两个星期不等。

这个时候你看孩子就像变了一个人，以前做得很好的事情他也要用相反的方式来和你对抗，我不读书，自己管它叫作反抗期。

我认为发生这个情况的原因是这样的。孩子小的时候尚未形成自己的意志，基本是父母怎么教她就怎么做，所以一岁多的孩子，经常很容易把自己的玩具食物和其他小朋友共享，因为他还没意识到那个是属于他的。

接近两岁的时候，孩子开始逐渐形成自我意识，孩子认识世界是要靠自己去体会的，而不是靠父母每天絮絮叨叨的教导。这个时期，他开始亲身尝试什么可以做，什么不可以做。因此开始挑战父母，借此观察父母的反应。

所以这个时期父母对孩子的态度十分重要，这时候使孩子性格培养最重要的时期，因为孩子在亲自体会什么是可以的，什么事不可以的，借此逐渐形成自己的性格和个性。做父母的如果能了解这一点，处理好每一个小事，将起到事半功倍的作用。如果草率的进行斥责和抱怨，可能孩子看起来温顺些，实际上很容易埋下反抗的种子。等十几岁的时候再次爆发的时候，父母将没有任何能力了。

有些父母到这时期会很发愁，认为好好的孩子为什么突然变成这样了，会不会以后孩子就变成那种样子了。其实一定要明白这是很正常的，只要好好的处理，你以后会无比的省心。

很多父母说3岁以前是知识的培养关键时期，我却不那么认为，实际上这个年龄是性格、行为、习惯的养成时期。那天看另外一片帖子讨论是否应该打孩子，我没参加讨论。但我可以说，这个时期你没处理好的话，再想改变一些东西，将无比的艰难，那时候，可能就只有“打”这个唯一有效的手段了。

Qmom

虽然这个话题有点远离terrible two的主题，但我还是愿意顺着说下去。

说到管教孩子，前一段我读了一本七田真的书(是日文原版，不知类似的内容是否已
有中译本)其中特别提到，70年代的日本有一阵子特别风行“给孩子自由”“作孩子
的朋友”这样的教育观念，在养育孩子的过程中少了“管”，结果那一代成长起来
的孩子，进入学校后不听老师的管教，进入社会后不能和别人融洽相处，出了很多
的问题。以至于，文部省(相当于中国的教育部)在给每为怀孕的妇女发放的<<家庭
教育手册>>中专门提到，“对于孩子犯错误，作为家长要严厉的批评”和“要让孩
子学会忍耐”这样的话。我觉得这一段话特别值得我们中国的家长学习(现在的中国
有些象当年的日本。日本走过的弯路我们更应该借鉴。)

总体而言，我是把自己归为管教孩子派的(特别是Q所在的这个年龄段)。我认为2，
3岁正是培养孩子的忍耐力和自我控制力的关键时期。也是亲子关系中决定谁当BOSS的
时期。所以这个时期我好象更象一个严母。

dyly+-->引用:dyly
对越小的孩子越要给孩子建立起规则，该约束就要约束，否则...

这个“越小”指的是多小呢？我个人认为，在孩子有自我意识之前(该是1岁半到2岁
之间吧)，对孩子多宠都不过份。对于小小孩，在他有自我意识之前，他的要求都是
他成长的needs。对于孩子的needs，我都是尽量满足的。到了幼儿，孩子有了自我
意识，他的要求就是needs(需要的)加wants(想要的)了。这时作家长的才有必要给
他立规矩，不能满足他所有的wants。

大风的爸爸

jerryhao+-->引用:jerryhao 正好我的儿子刚刚经历过这个阶段，讲一点想法和体会与大家分享

孩子都会有这么个阶段，一岁后期就开始了，到三岁多还会有。

基本上是隔一两个月会有一次，每次一到两个星期不等。

这个时候你看孩子就像变了一个人，以前做得很好的事情他也要用相反的方式来和你对抗，我不读书，自己管它叫作反抗期。

我认为发生这个情况的原因是这样的。孩子小的时候尚未形成自己的意志，基本是父母怎么教她就怎么做，所以一岁多的孩子，经常很容易把自己的玩具食物和其他小朋友共享，因为他还没意识到那个是属于他的。

接近两岁的时候，孩子开始逐渐形成自我意识，孩子认识世界是要靠自己去体会的，而不是靠父母每天絮絮叨叨的教导。这个时期，他开始亲身尝试什么可以做，什么不可以做。因此开始挑战父母，借此观察父母的反应。

所以这个时期父母对孩子的态度十分重要，这时候使孩子性格培养最重要的时期，因为孩子在亲自体会什么是可以的，什么事不可以的，借此逐渐形成自己的性格和个性。做父母的如果能了解这一点，处理好每一个小事，将起到事半功倍的作用。如果草率的进行斥责和抱怨，可能孩子看起来温顺些，实际上很容易埋下反抗的种子。等十几岁的时候再次爆发的时候，父母将没有任何能力了。

有些父母到这时期会很发愁，认为好好的孩子为什么突然变成这样了，会不会以后孩子就变成那种样子了。其实一定要明白这是很正常的，只要好好的处理，你以后会无比的省心。

很多父母说3岁以前是知识的培养关键时期，我却不那么认为，实际上这个年龄是性格、行为、习惯的养成时期。那天看另外一片帖子讨论是否应该打孩子，我没参加讨论。但我可以说，这个时期你没处理好的话，再想改变一些东西，将无比的艰难，那时候，可能就只有“打”这个唯一有效的手段了。

jerryhao,多说点啊，给大家些处理的思路，我儿子马上要进入捣蛋期了。

Qmom

jerryhao+-->引用:jerryhao
所以这个时期父母对孩子的态度十分重要，这时候使孩子性格培养最重要的时期，因为孩子在亲自体会什么是可以的，什么事不可以的，借此逐渐形成自己的性格和个性。做父母的如果能了解这一点，处理好每一个小事，将起到事半功倍的作用。如果草率的进行斥责和抱怨，可能孩子看起来温顺些，实际上很容易埋下反抗的种子。等十几岁的时候再次爆发的时候，父母将没有任何能力了。

有些父母到这时期会很发愁，认为好好的孩子为什么突然变成这样了，会不会以后孩子就变成那种样子了。其实一定要明白这是很正常的，只要好好的处理，你以后会无比的省心。

很多父母说3岁以前是知识的培养关键时期，我却不那么认为，实际上这个年龄是性格、行为、习惯的养成时期。那天看另外一片帖子讨论是否应该打孩子，我没参加讨论。但我可以说，这个时期你没处理好的话，再想改变一些东西，将无比的艰难，那时候，可能就只有“打”这个唯一有效的手段了。

说的真好。

很多时候我都觉得教孩子什么知识真是件简单好做的事情，而天天琢磨这个小人儿
的心，培养他的EQ才耗了我不少的精力呢。

bump

Qmom，

你上面说的我在中文版的七田真书中也看到过。

除了看了这里人介绍买的一些七田真的书，在本论坛也下载了一些七田真的电子书，有兴趣的可以搜索下载，至于里面说得很玄的胎教不赞同的可以不看，但里面有一些说到反叛期的详细处理方式。我觉得前人花几十年的经验总结的东西很值得自己借鉴。让自己少走了很多弯路。也时时提醒自己该怎么耐心平静处理反叛期的种种行为。

Qmom

bump,

我曾经在这里也下载了一些他的书。可没有看到类似内容的。
是<<零岁教育入门>>这本吗？我去找找看。谢谢。

bump

说一件我孩子最典型的反抗期事件。

幼儿园活动，三岁的孩子从老师那里拿了个雪梨回家，路上边走边吃。忽然雪梨没拿稳掉地上了，按照往常他会说脏了不能吃了。平时家里水果多得很，没见他很珍惜，可能是那个雪梨是老师给的特别不一样，孩子竟然一反常态捡起来就要继续吃，我把雪梨抢过去和他说道理，说妈妈知道这雪梨是老师给你的所以你很珍惜，但它脏了还是要洗干净才能吃等等，他不听妈妈的话嚎啕大哭起来，我不能忍耐开始骂他了，最后他发展到躺在大街上哭得死去活来，活像中邪了一样。那天下过雨，地上很脏，大街上人来人往的，让我很没面子，这是从来没有试过的事情，平时孩子也从来不会耍赖躺地上哭的。当我骂了一会儿，发现问题并没有好转反而更糟糕，他哭得更大声，而且衣服头发因为汗水全湿透了，更糟糕的是他把鞋子也脱了，像个小乞丐似的。

这时我想到了七田真的书，想到了“拥抱法”我改变了方式，把孩子抱了起来，我就这么抱着孩子蹲在马路边的一个墙角上，紧紧抱着孩子，脸贴着他的脸，不断用手抚摸他的头发说：“妈妈知道宝宝心情很不好，宝宝也不想这个样子，这样躺在地上哭大街上的叔叔阿姨都觉得宝宝很奇怪，宝宝只是因为心情不好控制不了自己，现在你想象自己是一座冰山，这座冰山很快就会把心里面的那些坏情绪压扁了、压扁了。宝宝心情很快好起来了。”妈妈觉得这段话有点像暗示法。宝宝在妈妈的话下果然很快恢复了平静。自己下来穿好鞋子回家了。

晚上，妈妈问他今天怎么在大街上哭成那个样子，宝宝很惭愧地低下头说：“我那时生病了。”他形容得真好，觉得自己那时像生病一样不能控制。妈妈说：“你知道大街上很多叔叔阿姨看着你吗？”宝宝很难过：“知道，我不是故意的，我生病了。”当然他说的生病只是一个借口，但这种情绪还真的像生病一样难以控制。孩子成长的过程就是在学习怎么学会自我控制情绪的过程。

这以后也没有发生过这样严重的事情，反抗当然还会存在，比如冬天非要穿短袖，夏天非要穿厚皮鞋戴冬天帽子等等。但我也学会了更好的处理方式。

跳跳虎

我赞同5楼的看法，我儿子已37月，他就是在2岁的时候出现了严重的反抗期，我们不认为这个terrible,回过头来想想，这真是一个斗智斗勇的有趣过程呢。比如，吃饭磨蹭，我们就说:"佳佳你吃慢点纳，不要第一个吃完纳。保证小人第一个吃完，嘿嘿，一切尽在掌控。现在，逆反已有消退的趋势，我们也长大了一点。

jerryhao

大风的爸爸+-->引用:大风的爸爸 jerryhao,多说点啊，给大家些处理的思路，我儿子马上要进入捣蛋期了。

想起什么就说什么吧。其实我的观点特别的明确，对于幼儿的知识教育，我赞成放羊，这一点大家可以从以往的帖子上看出来，我几乎反对每一种早教理论，如果说早教就是知识性教育的话，以后有时间我想我会写一篇叫“我为什么反对早教”的帖子，去阐述我的观点。 但是在性格和行为培养上，我却是持积极的态度的。诚然，性格的习惯的培养主要靠父母的言传身教，几乎没有孩子是靠听大道理或者靠读经就能培养出一个好品质的，这点上说，教育孩子的过程也是教育父母的过程。 所以，在这方面，父母的控制能力及其重要。父母即要是权威还要是表率。说个故事，前天太太跟我说，她接儿子回家，儿子问她：“你觉得我是最怕老师，还是最怕妈妈呢”，他妈妈说：“你肯定是最怕老师”，儿子说：“不对，我最怕的是爸爸” 孩子怕我，听起来很可怜，但这确实是我最得意的事情。其实，孩子快四岁了，我从来没动过孩子一个手指头，甚至没有一次大声的呵斥过他，但我确实能掌控住孩子。这里面的窍门就是一句话：“坚决、一致”，孩子做不应该的事情，简单的说一句话就可以了，“No”，声音要轻轻的，但眼睛一定要看着他，认真地正式的对他说。另外要坚持一贯性，无论自己心情的好坏，都要坚持同一个原则，不能因为自己心情好就随孩子去随意，更不能因为自己心情不好，就把孩子合理的要求给否定了。还有一点是重要的，“No”不可以滥用，只能用在最关键的方面。有些妈妈每天都是不可以这个，不可以那个，其实就是在唠叨，对孩子来说，那个“No”是一点效果都没有的。 说这可能有点跑题了，但孩子习惯的养成，不是依赖于父母的强权，但父母也不可以因此放弃自己的控制，要是在这点上也随其自然的话，那真的就好危险了。我昨天在另一个帖子里，讲不可以让自己的父母来带孩子，也是基于此道理，因为那样，会减弱自己对孩子的控制能力。 现在，儿子确实养成了许多很好的习惯，比如，出去玩回来后，先换鞋、再洗手；每天晚上洗澡刷牙；按时睡觉按时起床；见陌生人不说话（这个习惯有的时候有点副作用，但为了孩子安全没法子）；玩什么都有所节制；出门不乱买东西。一些习惯养成了，会让做父母的好省心（哇，我很自私呢），比如说孩子出去玩，根本不担心他搞脏自己手和衣服；孩子每天按时地洗澡、睡觉、起床，很多爸爸妈妈遇到过的烦心的事情在我这里都不会出现。 其实，这些很多都得益于楼主所说的terrible two，那个阶段不是让父母烦的，相反的是给了父母最好的机会。我上面说了，你这时候多花一点点心思，岂止是事半功倍，简直会让今后受益终生。明白了这个道理，相信大家就不会把它当作terrible的事情了，当时，每到这个时期，我和太太都会十分的高兴，哈，和孩子交互的阶段又来了。 孩子一生都在和父母较量，我们不可以成为失败者。不仅是2岁，我儿子现在也经常会挑战规则，很多方面他也会胜利，但关键点，胜利的只能是做父母的。 今天工作略轻松点，写点感想，和大家共勉。