【转帖】我对“灌输”和“吸收”的疑惑

chhzhnk · 发表于 2005-5-8 22:36:43

8楼的别急，你的问题可能来自于题目和开头的几篇帖子。后面还有详细论述。
全部看完后，希望能看到您更全面的意见。

chhzhnk · 发表于 2005-5-8 22:52:02

自己顶一下,希望更多的人看到.

长是长了点,但个人以为还是很有价值的。

linkspeed · 发表于 2005-5-9 08:55:29

>简单的告诉你，孩子为什么不能从把十张狗图片中提取狗的概念，哪怕是卡片狗的概念，也是不可能的。
>提取相似性是总结这些卡片狗的特征的决定因素，而相似性本身就是具体运算阶段的认知分类发展。
>期望婴儿，哪怕是6岁的孩子能够拥有这个能力，简直是不可完成的任务。

需要进一步解释.

按照我的理解, 这段话说明我的孩子目前无法把
1. 她衣服上的花,
2. 卡片上的花,
3. 墙上挂的画里的花
认同为"花".

然后在商店里我问她"商店海报上哪个是花", 她应该无法指出海报上印的花.

bump · 发表于 2005-5-9 09:02:03

搂主，你后面大量篇幅都转贴来自本论坛，从本论坛转到别的论坛再转回来，有这必要吗？多看看这里的帖子吧。

楼上说得对，他们太低估婴儿的能力的。居然认为婴儿看了狗卡片不会提取狗的概念。

linkspeed · 发表于 2005-5-9 09:23:09

>楼上说得对，他们太低估婴儿的能力的。

也许他们说的另外的意思. 应该不会教条到这样的程度.
至于实物和卡片的关系, 我想他们有点鸡蛋里面挑骨头.
我想教我女儿认识恐龙, 你们弄个实物给我看看.

linkspeed · 发表于 2005-5-9 09:34:30

Ps: 我不想证明doman多好多妙多棒,大家快快用吧. 我只想把各种说法理个头绪.

jerryhao · 发表于 2005-5-9 10:38:12

哈哈，蒙事的和都慢的在打仗了。

linkspeed · 发表于 2005-5-9 12:40:54

没有打, 只不过他们说的那段话有点不可思议

chhzhnk · 发表于 2005-5-9 12:57:24

14楼，你的说法很对，我已经在10楼道过谦了。是因为我的懒惰和不想破坏思维的完整性，才这样的，您可以跳过那些。不过，还是应该在道歉一次，因为如果我把10楼的帖子放在1楼的话，就不会浪费大家的宝贵时间了。

linkspeed在11楼说的有道理，我想这是例子导致的错觉。本来的意思应该是这样的，孩子认识世界的方式应该是从真实世界入手的，比如你领着孩子看了一次真的狗，他就可以直接从图片上认出狗（不用再教）；但是反过来，你可能需要让她从图片上认几十次，他也不见得能认识真实的狗（还需要你告诉他一声）。这才是经过科学证明的婴儿的认知过程。所以不是说靠闪卡不能认识世界，而是会走更多的弯路。

当然，你在15楼说的就是另一个问题了，对于已经不存在的东西，我们只能通过图片或者其他媒体资料来认识。这是没错的。

17楼怎么想的，看过你的一些帖子觉得你是很有见地的。但是这种幸灾乐祸的表现可不好。

呵呵！18楼说得不错，设么叫“打架”。辩论一下而已。

chhzhnk · 发表于 2005-5-9 13:30:54

现在10楼的内容转入1楼,10楼已经删除.
所以上贴中的引用楼号减1才对.

这里没人小看婴儿的能力,关键是用这种能力(用杜曼的话讲,这种上天赐给人类的超凡的能力)来记那些从图片上来的所谓"知识"值不值得.

还想补充一点就是,我以为本贴讨论的中心是:
1.图片认知能否代替实物认知.
2.这种认知方式真的能促进脑发育吗?
3.这种方式促进的脑发育到底对今后的人生会产生哪些影响?

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