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楼主: jackxiao
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[1-3岁幼儿期] 【原创】大家还是都来说说你们的做法如何?

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41#
 楼主| 发表于 2005-5-13 14:36:45 | 只看该作者
我给你们转一个我们青岛新闻网早教论坛的一位妈妈的实践:
5楼  张来福 发表于: 05-11 11:16 $ *  [琵琶虾级]      投诉  
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可惜,最近太忙,的空,好好写写,我家的恐龙话;
一般是这样开始的:
16个恐龙(每个都有名字昂)和其他的(犀牛、长颈鹿、老虎、狮子、小斑马)一起,先选一个院长,比如,选双冠龙当院长。
双冠龙(张来福友情卖力出演):
小动物幼儿园招生了,欢迎大家来报名。
小斑马(黑蛋卖力出演,除院长的一切角色):
我想报名。
双冠龙:
你回表演什么节目?
小斑马:
我会唱:白龙马。然后,比较跑调的唱,白龙马,蹄朝西~~~~~~~~~
双冠龙:(热烈鼓掌,无限钦佩状)
你真棒,我们幼儿园招你进大班。还有谁愿意来?
—————————


一般情况下,动物门都会入院,进大班、小班、中班。(黑蛋要表演不同的节目形式:唱歌、武术、念诗、学动物叫),还要找看门的(黑蛋要表演武术)、作饭的。

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※ 来源: club.qingdaonews.com 青岛新闻网-青青岛社区

  6楼  木瑶 发表于: 05-11 11:21 $ *  [八带蛸级]      投诉  
回复:

来福,真有你的,还真卖力!
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知者乐水,仁者乐山
※ 来源: club.qingdaonews.com 青岛新闻网-青青岛社区

  7楼  我家丫头 发表于: 05-11 11:23 $ *  [蛏子级]      投诉  
回复:

真惊呆了,小黑蛋表演天赋就这么给激发出来了,PFPF

来福,继续的色,俺真滴喜欢
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※ 来源: club.qingdaonews.com 青岛新闻网-青青岛社区

  8楼  张来福 发表于: 05-11 11:24 $ *  [琵琶虾级]      投诉  
回复:

入院以后,双冠龙会模拟各种问题问;
比如,狮子踢老虎了,增么办?独角龙想去WC,不敢告诉老师增么办?


强力推荐,刚上幼儿园的妈妈们,这个游戏。
木瑶,下个贴,主讲:

增样制作电视机节目:
科学养猪,哈哈
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※ 来源: club.qingdaonews.com 青岛新闻网-青青岛社区

  9楼  仙一意 发表于: 05-11 11:27 $ *  [龙虾级]      投诉  
回复:

继续演,继续演,俺是个好观众~~

13楼  张来福 发表于: 05-11 16:57 $ *  [琵琶虾级]      投诉  
回复:科学养猪

有一天,游戏花样玩的差不多了,俺看到了,一个空的牛奶箱子~~~~~
在空箱子上,比较空的一面,画上一个黑色的按纽,这就是电视的开关了,用箱子里的一个小纸壳,按电视遥控器的摸样,写上数字,就是电视机的遥控器了~~~~~
拿来10张空白纸,我和黑蛋1人5张,自己画上不同的图案,写上10以内的数字~~~~~~
张来福假装摁一下黑色按钮,在装摸作样的摁遥控器,说:我要看7频道~~~~~~
写着7的图画纸,在黑蛋手上。黑蛋拿起7频道(这张科学养猪,被张来福送给我家丫头,又被我家丫头,在回家途中,丢了猪,对了,丫头娘,你还我的猪~~~~~~~~),放在空纸箱上,开始了:
大家好,今天的节目是:
是  。。。。是 。。。科学养猪。
外屋一边看书,一边喽我们几眼的老公,此时,扑的笑出了声~~~~~~~~

我门一般根据自己随便画的画,编一个故事。
很有意思的是,我和儿子,都愿意摁对方手里的频道。
我喜欢这个全身心放松的游戏,呵呵
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42#
发表于 2005-5-14 01:18:54 | 只看该作者
dyly+-->引用:dyly woodgarden:
我这么讲你这就话,小孩是纯阳之体时,身边的一个偶然来访的朋友刚好喜欢八卦,他说,纯阳为神,纯阴为鬼,半阴半阳为人。哈哈我们的老祖宗太伟大了,我正感叹孩子都是神灵呢!有点悲哀,人真的是从神到人的过程吗?想着就无比留恋起生命来了....不过也许我们把左右脑功能完全开发了,死时也还是神呢!:)
有道理,我想起自己小的时候睡觉不仅不盖被,而且为了凉快整个人贴在墙上;但上了年纪的人就很怕冷。阴阳的循环往复是自然规律,要是永远活着,生命就没有意义了。
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43#
 楼主| 发表于 2005-5-16 16:47:03 | 只看该作者
顶起来,希望更多的爸爸妈妈们一起聊聊啊!
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44#
发表于 2005-5-18 10:36:32 | 只看该作者
dyly+-->引用:dyly woodgarden:
现在我邻居的一个特别没有安全感的女孩,在她妈妈配合我的治疗下已经明显好转了。以前不能离开妈妈1秒钟,昨天下午自己玩了近1小时。今早她主动亲了我一口,她还没有主动亲过妈妈呢!她7个月。哈哈我的心里美的呀!!没得说了!!

请教:你是怎么给她治疗的?你是学心理学的吧?呵呵
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45#
发表于 2005-5-18 10:40:24 | 只看该作者
好羡慕靠海居住的你们呀,我儿子也非常喜欢玩水,如果能一边玩水一边玩沙子,一定把他乐坏了。五五~
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46#
发表于 2005-5-20 14:28:55 | 只看该作者
sally:

说不上治疗,其实就是和她"说话“。我看着她的眼睛在心里和她默默地交流。她没有安全感是因为3个月妈妈带着她离开她依恋的姥姥,从农村到上海,她不适应剧烈的变化,刚在上海习惯了,然后妈妈又带着她到北京找爸爸。爸爸工作很烦,爱孩子但没耐性,妈妈也总是发脾气。所以孩子会怕父母都不要她了。我就给她解释,妈妈每次带着她离开是为什么,姥姥还是非常爱她想念她的。过年就可以见到姥姥了。(这么小的孩子,每次姥姥电话,她都要着急的听得。)我问她,什么时候妈妈离开她呢?然后呢?妈妈不又很快就接她了吗?妈妈不知道你害怕,所以没有告诉你原因,以后妈妈会的。孩子自己总结了规律就会信任妈妈爸爸了。她的表情完全是懂我的”话“的,都会和我很亲昵。在她睡觉时,给她做”五分钟暗示“。让她相信妈妈爸爸永远爱她,不会抛弃她。醒来后她就不再那么粘妈妈。
但是会有反复,所以她父母非常注意和她解释。常常和她说爱她等等。现在比半个月前好很多。

黑柳彻子在《小时候再想的事》里也有她和婴儿,小孩子和猫的这样的交流记录。反正我觉得我们最大的问题老是以为孩子什么都不懂,其实孩子比大人懂得多,比大人敏感,聪明。他们是神,用心在感受世界。
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47#
 楼主| 发表于 2005-5-20 17:39:42 | 只看该作者
前几天去公司旁边的一个面馆吃饭,老板两岁的小女孩没人照看,就在小店里玩,我试着用眼神和她交流,很快就获得她的信任,她主动过来和我一起玩她的小玩具车。

孩子比成人更能接近事物的本质。一点不假。
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48#
发表于 2005-5-22 13:55:45 | 只看该作者
jackxiao,小雨点爸爸,jerryhao,谈谈您对一岁2个月的孩子教育的经验吧,比如:看什么书合适,玩什么游戏,等. 我的宝宝一岁前爱看<0-1岁宝宝书>,现在已经没有兴趣了;家里贴了一些挂图,以前她会每天让我指给她看,有时也会自己站在小床上,指指点点,念念有词,现在也没有兴趣了.给她买了<儿童目击者>,她还是不感兴趣,好像年龄有点小. 下载了一些儿童绘本,又不能打印彩色的,也不知她会不会对黑白的感兴趣.现在,就是带她在小区里玩一玩,藏猫猫,拍皮球.孩子说话挺早,日常用语都会说了,真怕浪费了她的智能.
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49#
发表于 2005-5-23 17:52:58 | 只看该作者
jackxiao:

是呀,孩子一眼就能辨别出来这个人是否善良,是否真心喜欢他!
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50#
 楼主| 发表于 2005-5-23 17:58:27 | 只看该作者
我的孩子两岁了。要是说一岁两个月孩子都在干什么还真记不住。感觉这两年的育儿时光太快了,眨眼孩子就两岁了。

我印象中,丫丫一岁两个月大小的时候基本无法看书,没有定性,看几页就烦了。所以这方面我基本上没多下功夫。其实你说的藏猫猫,拍皮球都是很好的游戏,和看字卡相比,这种学习方式更有利于刺激孩子的大脑发育。

那时候,我觉得应该到了孩子的语言敏感期了,就买了一盘《北京童谣》给她听,她也挺喜欢的。

我觉得这么大的孩子应该多出门,去倾听、看、抚摸大自然,去沐浴阳光,看鸟翔鱼潜,白云苍狗,听风声雨声,鸡鸣犬吠,看别的小孩子怎样玩,这样,才能给大脑更多的刺激,有利于孩子的正常发育。

呆在室内的时间,尽量给孩子做“音乐沐浴”,选一些精美的古典音乐给她听,也可以抱着她随音乐跳舞,活动时做背景音乐也行。多和孩子互动,比如可以做手指操,多和她说话,你的孩子说话早,你可以试着用成人语言和她多做沟通,谈什么都行。

以下是我摘录的,你可以参考在这些方面进行锻炼。

小肌肉熟练
① 抓物取物② 翻书③ 敲打玩具④ 抓笔涂鸦:宝宝此时仍喜欢“一把抓住”笔来画画,所以应给宝宝准备粗一点的笔来涂抹。⑤ 嵌图:最好使用带有图钉的那种,以方便宝宝拿取,并尽量使用简单一点的,使宝宝获得成就感。

手臂肌训练
①吊单杠:这是很好的有氧运动。宝宝一天可垂吊数次,垂吊时间应根据宝宝的耐力程度而定,可以选择家中的门框做吊杠来进行练习。② 攀爬。

各类提升运动智能的平衡运动
①走:多给宝宝走路的机会。② 跑:多给宝宝跑步的机会。
③ 跳:由高处往下跳,或者跳跃够物。④ 爬:多给予宝宝爬坡的机会,例如爬楼梯、爬滑梯。⑤ 跷跷板。
⑥ 前滚翻:要注意保护宝宝的颈部。⑦ 平衡木:刚开始练习时,可使用较宽的木板,位置架低一点;等宝宝熟练后,木板可随之变窄,位置随之架高。⑧ 踢球。

生活自理能力训练
① 自己吃饭:让宝宝练习用小汤匙舀葡萄干或干一点的食物(以防弄湿衣服)喂给自己吃。
② 自己擦嘴巴。③ 物品归位:自己收拾玩具,东西放回原位,垃圾丢入垃圾桶内。
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