【原创】大家还是都来说说你们的做法如何？

探索儿子的教育

我小孩15个月，现在出现这样一种现象：有时叫爸爸，叫成妈妈，有时叫啊婆，叫成奶奶。以前孩子5个月模仿期时，都没叫错，现在语言理解期，偶尔叫错，
     孩子的成长过程是：螺旋式上升，探索，有些一次成功，有些相近的犯错，再探索，犯新错
     怎样帮助儿童少犯错误，及时改正错误。
     我们该怎么做

探索儿子的教育

[很高兴,儿子今天有学会了一句话:两手向外一张,一个地道的美国的手势"美优",意思是"没有"
我中午刚给他吃过午饭,转眼到啊婆家,啊婆问他"你吃过没有?"他又来一个"美忧".
           语言意义还没理解,并且发音不准,但又有新的进步!

探索儿子的教育

昨天晚上，手头拮据的我给小孩买了金贵的樱桃，60圆一斤，只买了十个，一个一个洗了给儿子，儿子非常高兴，很快吃了几个，我忙着去准备高等几何的考试去了，等到小孩睡觉时，我发现他紧紧攥着一个红红的樱桃。
    今天早上小孩早餐之后，孩子的妈妈又给一个红樱桃，他看看，闻闻，又攥着着个红红的樱桃。妈妈要吃，给妈妈吃，但自己就留着。
    反思：我平常买吃的东西，不一次吃完，留到第二天再吃。这几天好吃的黄鱼，他总不让我下筷，我们先给他讲要大家分享的道理，再高高兴兴的吃鱼，不理他的叫喊。
      父母的言行，观念影响他，希望他优点多，缺点就会少了？

Mmax

探索儿子的教育+2005-12-12 12:30-->引用:探索儿子的教育 @ 2005-12-12 12:30 昨天晚上，手头拮据的我给小孩买了金贵的樱桃，60圆一斤，只买了十个，一个一个洗了给儿子，儿子非常高兴，很快吃了几个，我忙着去准备高等几何的考试去了，等到小孩睡觉时，我发现他紧紧攥着一个红红的樱桃。
  今天早上小孩早餐之后，孩子的妈妈又给一个红樱桃，他看看，闻闻，又攥着着个红红的樱桃。妈妈要吃，给妈妈吃，但自己就留着。
  反思：我平常买吃的东西，不一次吃完，留到第二天再吃。这几天好吃的黄鱼，他总不让我下筷，我们先给他讲要大家分享的道理，再高高兴兴的吃鱼，不理他的叫喊。
   父母的言行，观念影响他，希望他优点多，缺点就会少了？

我女儿刚刚一岁，初期并没有什么特殊的早教措施，现在我主要计划在文字、经典诵读、音乐、英文等几方面想对她进行熏陶。
文字方面我买了冯德全的0岁方案识字卡，刚买，还没开始启用。我觉得文字是基础，可以更有利于引导宝宝阅读。
经典诵读买了一套书，现在每天睡前给她读三字经和一些简单的五言诗，她偶尔会跟着发最后一个字的音。
音乐方面我没有买过专门针对儿童的经典音乐欣赏，只是放家里原来就有的好多名曲CD，每天在她玩儿的时候放半小时到一小时。
英语方面下载了一些童谣flash，但给她放的不多。主要是我给她哼唱，现在唱过twinkle twinkle little star 和雪绒花。

我现在最大的烦恼是因为我白天要上班，晚上回来和孩子相处最多两个小时，中间还要给她吃饭、洗澡。真正系统给她早教的机会不多。白天我婆婆带孩子，但是她并不很注意我给她安排的事情，比如给孩子放音乐，背古诗等 。请问那些非全职的爸爸妈妈们有什么好办法吗？

泉妈

谈不上经验，只能说说我的育儿历程，我的儿子现在5岁半。我的教育观念：1、任何你认为正确的教育方法的实施永远都不晚，只要你去做并且坚持，都会让孩子受益；2、要做的事情不在多，在于坚持---哪怕只捡一件你认为必须做的或者是你认为自己能坚持做的一种教育方法，不间断的做，直到孩子已成为习惯或者达到自己的目标。注重德商的培养：最受益的一本书是买尿片送的培养0-3岁的情商的书，其中的同理心（感同身受）培养是我应用最多也受益最多的：时时、事事让孩子体验到对方的感受，孩子遇到问题时不是很犟，能够较快地与小朋友相处，体谅父母的辛苦。教孩子只与自己比较，这样孩子就会快乐。收集其他人的好点子分类整理，适时应用：一般我会比较留意看比我的孩子大1岁儿童的教育文章，把大家反映比较多的问题及处理方法或我认为可以在生活中应用的好点子分类记下来，经常看看在生活中适时应用。培养自己的事情自己做：可以自己吃饭、洗脸刷牙、穿衣、洗澡、收拾玩具好习惯培养：制作好习惯记录表（儿子、妈妈、爸爸各一张）好习惯内容定期更换，作到了得1个小红花（标准不要太高，写上一些他较容易做到的事情），10个小红花换奖励（看电视40分钟、让妈妈无条件陪玩15分钟、买3元钱以下的玩具或者存3元到储蓄罐。。。。。）可惜儿子得的小红花全部换看电视，呵呵（我得的小红花可以换当天晚上不给他讲故事--懒妈妈）“不让他闲着”：早晨6：45放古典诵读直到7：20离家、晚上关灯后放儿童古典音乐1盘（最近LG说我放的古典音乐不轻柔，每天晚上放对孩子影响不好，可是我已经放了近2年，有这方面知识的朋友告诉是不是儿童古典音乐不适合睡觉听，困惑中。。。）、孩子在家玩的时候放音乐、诵读、故事录音带等反正不让他的耳朵闲着利用每天接送的时间在公共汽车上作游戏：数数、记车牌、找不同、找相同、看广告牌上的东西看谁记得多。。。。。最大的好处：培养我们母子的共同的自信心--别人会夸：妈妈用心、孩子聪明，每当我们听到别人的称赞就美滋滋地下车，娘儿俩偷着乐。此帖由 泉妈 在 2006-01-12 15:52 进行编辑...

jh_karol

我女儿刚满22个月，在早教过程中，我先后采用过蒙式理论和doman理论，但由于精力不剂，doman式教育时断时续，因此在整个教育过程规程中我采用的是混合教育，其中蒙式理论的比例要大一些。从1年多的实践看，doman的见效快，我女儿已经能唱4首儿歌，能用流畅的语言表达她的需求；而蒙式理论影响的是我女儿的心态和习惯。

teachershen

大家讨论的都挺好的.看来,真的是应因材施教啊,教育不可能是同一的,不过,借签一下经验也不错!

danruhua

　我的女儿9个多月，从8个多月开始给看天线宝宝，她看得很专注。特别是太阳宝宝（？）升起来的时候，特别开心。看20－30分钟就有点累了，注意力就不是很集中。这2天看＜＜BABY　EINSTEIN＞＞里的识别动物那一集，看她样子也挺喜欢的。我个人觉得天线宝宝的的确不错呀，看了以后明显更爱笑，因为里面的太阳宝宝总是在笑。　　这几天教她从塑料罐子里拿出小东西，然后放进去，学2天后，就比较熟练了。　　跟她玩藏猫咪的游戏，总是很开心，玩不腻的。

笑妈妈

见仁见智的帖子

太阳子

jackxiao+2005-05-10 09:55-->引用:jackxiao @ 2005-05-10 09:55  [quote]jjhs+-->引用:jjhs 学习一下。 我感觉有很多知识是孩子在幼儿园学习到的，很多基本素质是和家长学到的，我孩子和妈妈交流的多：说话，乐感等 至于其他方面的例子，象上面说到的玩水，一般会把家里搞的水淋林的，所以不常让他这样玩。

哈哈，你可以让孩子在厨房或卫生间玩水啊！~ 水淋淋的怕什么呀，教育孩子这点代价还是要付出的吧？ 父亲和孩子的交流也很重要啊！很多是母亲不能取代的，比如培养孩子的责任感、抗挫折、坚强不服输的劲头等等。你说呢？[/quote]你说得真好，我一定把这段话给孩子的爸爸看！