踏实专注——睿的四年级记录

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2016-10-13~16
1.课内作业：
      1.语文：长江学案5面，其中包括4篇阅读理解。作文一篇：秋天的节日。
      2.英语：抄写课本Unit3粗体词10个，每个一排；复习Unit2粗体词10个。
      3.数学：做长江学案1页，计算练习1页。
课外学习：
      1.爸爸讲地理。
      2. 复习语文英才教程。      3. 写日记三篇。本来打算记录校园生活的，现在成了大杂烩，什么都写。
阅读：《在银湖岸》、《最美中国童话》、《一起发现秋天》、《狐狸村传奇》。
乐器学习：每天弹古筝30分钟，打架子鼓10分钟。周末上古筝课1小时，架子鼓课45分钟。
绘画手工：无。
休闲：逛步行街。

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2016-10-17
1.课内作业：
      1.语文：试卷一份。
      2.英语：抄写课本16个单词，每个一排；根据笔记完成课本涂色；
      3.数学：做长江学案1页。
课外学习：
      1. 爸爸讲地理。
      2. 写日记一则。
阅读：《在银湖岸》。
乐器学习：弹古筝30分钟，打架子鼓10分钟。
绘画手工：无。
运动：踢足球。
视频：航天节目。

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睿班上有一个学霸（这个女孩子各科考试都是第一）每天把读《老子》的音频发给老师。睿对班上那些比他强的女孩从来都是不服气的，人家管理水平高，睿就比成绩；人家成绩好，睿就比才艺。这次自然又不服气，信誓旦旦要坚持写日记，也给大家看看。目前日记刚写了6篇，他就迫不及待地想带到学校去展现。我让他别急，等到学期末，从日记中精选一部分，电脑排版、添加插图之后，打印成一本书。

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2016-10-18
1.课内作业：
      1.语文：抄写第10课的课后词语；做课后习题；听写第十课文中的词语。
      2.英语：网上作业。睿边做边叨咕：今天怎么这么多题目。
      3.数学：做长江学案1页，做课本习题一页。特别说一下这次的错题订正。这是第一次在课堂上做长江学案，睿错了好几题，他说是因为足球训练，时间不够。可在我看来，那些错题明明就不是时间的原因，一道题看错了数字，一道题漏做，一道题错得莫名其妙，最后一道思考题用了十分钟结果却是错的。
课外学习：因为做清洁回家比较晚，课外学习取消。
阅读：无。
乐器学习：没有弹古筝。打架子鼓10分钟。
绘画手工：无。
运动：踢足球。
视频：长征。

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      为了帮助大家提高语感和作文水平，睿他们班成立了作文小组，八个人一组，老师说以后的作文讲评以小组为单位进行。每人每周有两项任务，1.主题相关的词语积累：搜集两个词语，要非常清楚其含义和用法，正确用法和错误用法分别造句，小组内交流学习。2.一篇课外阅读，阅读内容可以是课外书中的一则故事，也可以是作文分析，要求复述给其他组员。老师让准备一个积累本，写自己积累的词语，纪录组员的学习成果。一年级时老师要求每天阅读半小时，并摘抄好词好句好段，一段时间后由于老师没有做硬性要求，也没有检查，睿就没有继续下去。希望这次能够坚持。

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2016-10-19
睿本学期的每篇作文老师给的都是甲+。在家写的这些作文都是我点拨过的。我的作文水平不高，可以说毫无技巧可言，应付小学作文主要靠的是思维。任何一种题目，只要能从多个角度来思考，就不愁立意不深刻，更不愁没话写了。其实不管是作文还是奥数或者其他科目，如果站在较高的层面去看，都很简单。这就是提前学习的意义了。试看那些高中拿国际奥赛金牌的选手，毫无例外都是提前学习了大学甚至研究生阶段的课程。提前学习确实有着很大的优势。所以一直都希望睿能适当的提前学习，但他对自己的学习成绩感觉良好，并没有主动学习的精神，那么只能是家长慢慢在后面推了。
1.课内作业：
      1.语文：做第10课长江学案；订正听写的错词。
      2.英语：听录音，学唱歌曲； 网上作业。
      3.数学：订正错题；做长江学案1页。特别强调答题的规范性。
课外学习：写日记2篇。有一篇是补写前一天的。
阅读：《长征的故事》。
乐器学习：弹古筝45分钟。打架子鼓10分钟。
绘画手工：做木工。
运动：无。
视频：长征。

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2016-10-20
1.课内作业：
      1.语文：订正听写的错词，一个词抄一面，好在这次只错了一个；语文乐园写一写，背一背部分的听写。
      2.英语： 朗读课本；复习数字单词0-19。
      3.数学：做长江学案1页，做打印的练习题1页。
课外学习：无。
阅读：无。
乐器学习：弹古筝35分钟。打架子鼓10分钟。
绘画手工：无。
运动：踢足球。
其他：演讲训练。睿被选中参加学校的演讲比赛，初赛可以看演讲稿，但为了效果，我们还是让睿练习脱稿演讲。看了两个视频，一个是小学生演讲，一个是成年人朗诵比赛，后者的台风和语调都特别好。

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2016-10-21~23周五的演讲比赛，每班一人，按年级分组。睿所在年级共7个选手，睿第6个出场，他说演讲结束后评委老师叫他过去查看演讲稿，说他的演讲稿太短了，又说他从评分表上看见自己的演讲分比好几个人都高，而其他分是一样的。
周末由于睿写作业速度很慢，没有进行多少课外学习。别人是专心致志地写，睿是写一会儿发一阵呆；别人写字像写行书，特别流畅，睿写字像在篆刻，每一笔都用很大力度。
课内作业：
      1.语文：一份试卷，包括作文。
      2.英语：课文抄写两遍并朗读；复习“几十”的数字单词； 网上作业。
      3.数学：数学书上练习1页；长江学案1页。
课外学习：
      1. 语文：写三篇日记。完成作文小组的任务：（1）读一篇文章，积累好词好句，复述故事；（2）专题词语积累，外貌描写方面的两个词，包括词语解释和造句。
      2. 数学：金考卷1页。
阅读：零星读了几篇文章和几本图画书。
乐器学习：每天弹古筝30-40分钟，打架子鼓10-15分钟。周末上课分别为55分钟和45分钟。
绘画手工：做木工。
运动：散步，打羽毛球。
休闲：看《明星大侦探》、《长征》。

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2016-10-24
课内作业：
      1.语文：订正试卷，一般的错题每个订正一遍，古诗错误订正10遍。睿这次月考语文91.5，又是第三名。基础题扣了3.5分，两个错字，一个词语选择，一道选词造句的题漏做；作文扣了5分，其中有一个错字，三个拼音，内容有些离题。本学期的两次考试，几次听写和平时的作业都可以看出睿的字词很薄弱，后面一阶段语文的重心要从阅读转向基础方面，包括字词听写，词语解释，古诗和名人名言的默写。
      2.英语：准备学习道具，画五张钱币，三个物品。睿问我促销、打折怎么说，我只记得有个discount的词，但完整的句子根本想不起来。
      3.数学：长江学案4页。
课外学习：
      1. 语文：写2篇日记。其中一篇是补写周末的。
阅读：无。
乐器学习：弹古筝30分钟，打架子鼓10分钟。
绘画手工：无。
运动：踢足球。

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2016-10-25
课内作业：
      1. 语文：长江学案《看松鼠做巢》，4页。
      2. 英语：订正听写错误的单词。这一项不用做。
      3. 数学：长江学案1页。计算练习1页。有三道题错了。一道忘记进位，一道把加法做成乘法，还有一道答案抄写错误。不知道今天的数学考试是否也犯这样的低级错误。
课外学习：无。
阅读：无。
听书：《射雕英雄传》第二回。
乐器学习：弹古筝30分钟，打架子鼓10分钟。
绘画手工：无。
运动：无。