踏实专注——睿的四年级记录

caihongabcdefg

2016-8-29
今天在班级群里看到新老师的发言。班主任和数学老师都换了。从发言看不出新班主任是语文老师还是英语老师。睿一向是个慢热的孩子，每个学年都换老师，对他来说都需要一段时间来适应。这次的担忧还有上一学年期末考试的成绩因素。一年级期末睿的成绩虽不是名列前茅，但二年级语文老师没换，数学老师脾气又很温和，所以没什么担忧。二年级期末睿的成绩好，虽然三年级是三个新老师，也并不怎么害怕。而这次就不同了，三年级期末睿的成绩很不理想，新班主任和新数学老师又可能都是刚毕业的新老师（22,23岁），睿以前在校那些风光的经历（各种演出、得奖之类）新老师不了解，所以睿这次可能就有一种恐惧心理了。

caihongabcdefg

2016-8-30
今天报名。报名要交语数外三科暑假作业以及德育作业。昨天白天睿花了很多时间来做德育作业。在某些方面，睿有追求完美的倾向。不像别的孩子那样，随便摘抄两首诗歌或者简单画一幅画交差了事。他偏要做得好看。找来一堆图画书和科普书作参考，结果因为参考的东西太多，反而无从下手，急得掉眼泪。他发短信问我怎么办。我让他先做别的，我下班后跟他一起做。结果等我回去时，他还一幅闷闷不乐的样子。我看了一下，其实手抄报已有基本轮廓了，配的三幅小图画了一幅，画得非常细致，这样另外两幅画什么、怎么画就有难度了，这也是画不下去的原因之一。教他以后做事提前规划好，一定要按照从易到难、从简单到复杂的顺序来做。不要纠缠于细节，先完成主要内容，次要内容有时间就做，没时间就不做。

caihongabcdefg

2016-8-31
新书要到9月1日上学才发。爸爸在暑假刚开始就把同事小孩四年级上册的英语、数学书借来了，但是两个月的暑假睿都没有摸一下这两本书。这两天英语、数学各看了一个单元，纯粹是走马观花。要是按照学校的学习进度，一个单元得一到两周才能学完吧。
看完了《农庄男孩》，又开始看《在梅溪边》，这套书已经看完了较厚的4本（大森林里的小木屋、草原上的小木屋、农庄男孩、好长的冬天）。剩下的几本相对较薄，开学之后两个月应该可以看完吧。看完了这套书，应该就可以从桥梁书、名著编译本开始进入真正的名著阅读了。
我看完了英文原版《三个火枪手》，600多页，砖头一样厚，字又密密麻麻，费了很多精神，现在歇口气，看点轻松的，《宋词三百首》看了一半。一对比就深深感觉以前天天晚上拿着手机花一个小时看今日头条，真是太无聊了。

caihongabcdefg

2016-9-1
开学第一天。下午5:15放学，到小区时大概5:45。奶奶把书包拿回来，睿留在楼下，和小伙伴们一直玩到6:35了，还不知道回家。喊回来后，睿说今天作业很少，只有语文和英语的抄写，在学校里都做完了。那么，古筝没弹，架子鼓没打，这些就不是作业了吗？唉，四年级了，还这么不自觉。
新课本有差不多20本，我们一本本包上书皮，贴上班级和姓名标签。英语除了课本和练习册，还多了阅读训练和听力训练册。看来英语是重点了。
睿饭前打架子鼓15分钟，饭后弹古筝半小时。
完成的课外作业有：1，按照《英才教程》里的8步预习法预习语文第一课；2，做数学试卷第一单元的前八道填空题。
在网上搜到八步预习法，转到这里，供大家参考。
一、圈 圈生字。圈出课文后面田字格中的生字和绿色通道中的二类字。人们常说生字是阅读文章时出现的“拦路虎”和“绊脚石”，那我们就要想办法把这“拦路虎”、“绊脚石”去掉。
二、划 划词语。划出带有生字的词语。孩子要划词语势必得去看课文，只有看懂了才能把词语划正确。这也训练了他的组词能力。
三、查 查字典。这一步要求孩子运用已学过的部首查字法去查田字格中出现的生字。孩子首先在生字上圈出所查的部首；然后把查到的相关词语写一写，读一读；有能力的孩子还可以去查一查这个生字是什么意思。
四、描 描生字。经过前几步的工作，孩子对生字的形状和笔画的书写有了一定的了解，这时就可以让孩子把这些生字先描一描，要求描红时每一个笔画要一笔到位，不能拖沓；其次让孩子在这些生字的上面注上拼音。这样不仅巩固了拼音的学习，学会了生字，而且也记住了字的形状和笔顺。
五、读 读课文。孩子在学了生字和理解词语的基础上，就可以把课文读通读顺了。这一步要求孩子不仅要把课文读通读顺，做到不漏字、不多字、不读破句，还要求孩子能有感情地去朗读课文。
六、背 背课文。让孩子背诵一些有益身心的美文、美段，发展他们的记忆能力。
七、找 找文中的好词好句。在孩子能把这一篇美文背诵下来的基础上，就可以进行第七步的工作了。这一步要求孩子能够找出文中的好词好句，读一读，记一记。丰富自己的知识面，在写作文时能模仿运用。
八、想 想问题。在基本掌握了课文后，孩子在仔细思考以后，能否提出几个关于课文的问题，然后自己想办法解决。如果有无法解决的问题，还可以把它写在课题旁边，在教师讲读课文的时候，孩子就会仔细思考，认真听讲，寻求答案。这样可以培养孩子的质疑能力，动手解决问题的能力，并养成良好的思考习惯。

eric1031

记录的非常棒，四年级共同学习。

caihongabcdefg

2016-09-2,3
课内作业：
      1.语文：背诵第一课第1,2段，听写第一课词语，抄写第一课生字并组词。
      2.英语：抄写start unit的单词及课文（我们把课文抄写改成默写。）完成网上作业。
      3.数学：完成长江学案第一课。
课外学习：
      1. 语文：学习《英才教程》第一课。这本书每一课都包含导引，生字书写、组词，多音字、形近字，词语解释，近义词反义词，课文解读，写法借鉴，课内积累，课外积累等，可能跟其他地区用的《教材全解》类似；
                 巩固以前背过的古诗30多首；
                 背《论语》三句。其中有一句是“叶公问政，子曰：“近者悦，远者来。”联系说了一下《三国演义》中的刘备、《水浒传》中的宋江以及唐朝鼎盛时期的情况。
      2. 数学：做半张第一单元数学试卷。学习《从满分到培优》第一单元并完成1页巩固题。
      3. 英语：预习unit 1，听剑桥英语15分钟。
阅读：《在梅溪边》。
听书：《射雕英雄传》第一回。我印象中射雕没有那么长的，我读了整整一个小时第一回还没读完。也许是因为睿边听边问，拓展讲了一些历史故事和人物分析。
          《笠翁对韵》第一二节。
乐器学习：每天弹古筝半小时以上，打架子鼓15分钟。架子鼓下个月要考级，现在开始为考级做准备。古筝去年考的七级，现在还在学七级的曲目。但老师现在要求特别严，节奏不允许出现错误，每个音的质量要好，要表现出曲子的韵味。而且D调转G调的调音要凭借耳朵听准自己调整，不允许用调音器来校正。
绘画手工：拼装了一艘航母（包括飞机等设施），几个太空装置。
娱乐休闲：跑步、玩游戏、打扑克、看电视节目。

caihongabcdefg

2016-09-05
课内作业：
      1.语文：背诵第一课第3,4段；钢笔书法练习——3个字，每字一排；修改课堂作文并将错别字每个字抄一排。感觉老师特别重视书写和基本功。
      2.英语：10个句子的翻译。
      3.数学：完成长江学案第二课。
课外学习：
      1. 语文：口头练习——请你读这本书、我最喜欢的一首歌，说出框架和主要内容即可。
      2. 数学：重点学习大数的读法。
      3. 英语：无。
阅读：无。
听书：无。
乐器学习：弹古筝半小时以上，打架子鼓15分钟。
绘画手工：无。
娱乐休闲：无。

caihongabcdefg

2016-09-06
课内作业：
      1.语文：背诵第一课第5,6段；做第一课长江学案。第一课是《诗人》，作业的最后一道综合题是试着写诗，给出诗歌的前两段，要求将后两段补充完整。这类灵活的题目比较能体现语文学习的真正价值。
      2.英语：完成课本练习2页。做网上作业。
      3.数学：完成长江学案第三课。完成课本练习1页。
课外学习：无。
阅读：无。
听书：无。
乐器学习：弹古筝半小时，架子鼓没有练习。
绘画手工：无。
娱乐休闲：电视剧《医者仁心》，片子从医生护士的角度探讨了医患问题和医疗行业内部问题，有一定深度。
               G20开幕式晚会。节目编排融合了古今中外的文化，画面唯美。
               世界杯亚洲预选赛中国VS伊朗。

caihongabcdefg

2016-09-07
课内作业：
      1.语文：抄写第二课生字并组词。背诵第一课全文。睿很高兴地说“妈妈，幸亏你昨天要我背了第6段，今天背起来就快了。”呵呵，要知道是谁昨天满脸阴云说老师没要求背，最后哼哼唧唧勉勉强强才背下来的。
      2.英语：复习歌曲Emma hates pink，明天上课表演。做网上作业。
      3.数学：完成长江学案第四课。
课外学习：无。
阅读：无。
听书：无。
乐器学习：弹古筝半小时，打架子鼓15分钟。
绘画手工：设计班徽。在查找资料时，偶然看到五行对应的颜色：金——白色，木——绿色，水——黑色，火——红色，土——黄色。金和水对应的颜色还真出乎意料。
其他：睿说学校的兴趣选修课他选了木工。我的本能反应是怎么选这个，就问他还有哪些课，他说音乐类的有葫芦丝、吉他，体育类的有打羽毛球、打乒乓球等等。我问他怎么不报别的，可以表演可以和别人交流的。睿说自己喜欢木工，班上还有三个好朋友也选的木工。我这当妈的还是过于实际了。

caihongabcdefg

2016-09-08
课内作业：
      1.语文：背诵第二课第三段。完成第二课长江学案。
                 抄写词语。老师在群里跟家长说第一次课堂听写全班只有一个人全对，要引起重视，这次写错的词语（包括拼音）每个词抄一面，每个词每天抄两行，抄完为止。睿错了一个拼音，两个字，也就是有三个词语要抄。
      2.英语：抄写周一至周日七个词语，每个一排。做网上作业。
      3.数学：完成长江学案第五课。
课外学习：无。
阅读：无。
听书：无。
乐器学习：弹古筝半小时，打架子鼓10分钟。
绘画手工：无。
8点50洗澡，9点就上床睡觉了。这几天课外学习没怎么进行，但是每天都感觉比较累的样子，不知道下周能否回到正轨上来。