Mandy的初中生活 2004年女

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2016.09.25 阅读 语文老师开始布置阅读作业了，欧耶，再也不用担心娃没阅读量了。古文观止，国庆过后一周背一篇，还要听写。其他再选了5本，要求在规定时间内读完，并开展读书主题活动 中文阅读就跟着老师走了，可是英文阅读呢，我多希望英语老师也有类似的作业安排啊！ 运动会 周五周六开了一天半的运动会，娃的班级拿了四个项目的冠军，棒棒的。其中一个是娃的跳绳项目 实验班人少也有人少的好处。娃在小学阶段从未有计划在运动会上拿名次，这下可是破纪录了。

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2016.09.25 科普书 上次说到想给娃看点理科科普书，这两天在朋友圈里看到有人推荐，先记录下来  今天新2听写，娃主动说以后要每周集中把生词默写一遍，免得课文听写时出错的地方都是单词拼错，我当然双手赞成

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科学出版社出版的20世纪科普经典特藏系列。有五本《啊哈，灵机一动》、《啊哈，原来如此》、《从一到无穷大—科学中的事实和臆测》、《物理世界奇遇记》、《奇妙的物理学》

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2016.09.26
继续新2的跟读，Mandy要求我把上周跟读的两课背给她听，说要对我和她一样的要求。这可难不倒我，张嘴就来。我现在倒也蛮喜欢和娃一起读新概念的。原来自已学的时候，都是默读，现在借着和娃一起跟读的机会，还可以张张嘴了。
娃说过要周末要集中过一下生词，所以从今天的跟读开始，让她标记一下生词，周末集中复写拼写。
数学这周海边的课程是绝对值，讲的内容比课内要加深不少。娃听得有点吃力，课后的两道习题也做的是全错。7点钟的课，6：30就是进教室。9点下课，但课堂作业都要做到9点多，再加上课后练习，娃做到了快10点。这个周末不轻松。

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今天娃放学回来快活地说她50米跑进了8"5, 比中考标准快了不少，妥妥的100分，然后洋洋得意的说，我怎么会这么快啊。是不是打了一暑假的篮球练出来的？然后告诉我明天还要再考一次，取最高分。她就不准备再跑这么卖力了。熊孩子，真是能翘尾巴啊。

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2016.09.27

昨天放学有点晚了，到家都6点多了，一问说听讲座了。聆听窗外的声音专题讲座，学校请大学教授来上的，一个月一次。昨天的主题是阅读的意义以及英文阅读的方法和策略。娃主动说主读英文版的暮光之城，并说要和我一起共读，这样可以一起讨论。我内心非常高兴，我要叫她多读书，她百般不乐意。 同样的话从老师那听到，效果立刻就不一样了。不过为难的是，我不知她是否读得懂原版的暮光之城。委婉地向她提出这一点，她反问我，英文版的很难吗？要是不行，我就读中文版好了。然后我建议她可以读一下中文魔戒，娃同意，并要求我看英文版的。晚饭后，娃开始了看魔戒。海边这周的数学课后作业要求是7点前提交，另外当晚7点还有一堂选修课。这下可为难死了，是让娃去上课呢，还是继续看书。好不容易娃主动要看书了，要打断她吗？想了想，还是给她说了一下，提醒她作业是7点前要交的，选修课由她自已决定是否上。娃说学校的作业一点都没动呢，决定不上选修课了，先写海边作业，然后看一会魔戒就开始写学校作业。我感觉蛮好，有得必有失，也不能全部都面面俱到了。

今天学校应家长要求发了一下昨天讲座的PPT。说实话，从PPT本身来说，没什么干货，绝大部分内容都是放一两句英文关于阅读的名言。英文阅读的方法和策略吧，也是泛泛而谈，没有具体的操作方法。是否老师现场讲解有发挥就不知了。但是从讲座后，能改变女儿对于读书的态度，我觉得还是值得的。至于英文阅读的方法和技巧，这个完全可以从其它渠道获得。

还有一个好消息是，女儿50米跑又快了一点，8秒4.

国庆长假，最后两天，篮球俱乐部有一个集训。其中一天，家委会也组织了一个观看教学纪录片的活动。时是冲突了，又是一个取舍的决定，该选哪个呢？

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2016.09.28
周三放学，娃带回来一张国庆放假通知及假期间语数外三科的作业清单。10.8号就要迎来传说中的初中月考了，学校貌似并不紧张，老师也只是轻描淡写地提了一下。从带回来的作业清单上看，笔头作业量并不大。对比其他学校，这些笔头作业基本只是别人一天的量吧。娃说老师说的，注重基础，好吧，但愿我是瞎操心了。语文笔头作业：读书批注及一篇800字读后感。然后就是复习笔记，读完《老人与海》，背《古文观止》第一篇。英语也要求一本原版阅读，节后分享，复习，少量笔头。数学复习，少量笔头。

娃吃完晚饭就开始看《老人与海》，开始还窃喜，娃怎么这两天性情大变，后来一看作业清单，才知是怎么回事。好吧，不管是主动要求，还是被动的，总归是读了。

娃当天的作业也很少，不到半小时就写完了。娃说想着晚上上网课前能多玩一会，在学校抓紧写了很多。她说的多玩一会，就是玩QQ. 虽然我说过，上网课提前进教室前，可以玩一下QQ，可内心是没想让娃提前20分钟开电脑，就为了玩QQ。好吧，我承认我又有点沉不住气了。上完网课，我对娃说，希望她能听读一本牛津树，她读不读出不来没关系，要求能看懂，听懂。我说你的听力需要特别再训练一下，现在练得太少了。娃不太乐意，但还是照做了。

新2跟读两课

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2016.09.29

错题本

数学错题本的重要性就不用多说了。可惜娃爸在娃小学5年级时要求她这样做，却一直执行不下去。娃不配合，娃爸也没坚持。初中了，班主任是数学老师，要求必须建立错题本，并且定期检查。娃没办法了，只能做，但是只收集测验卷上的。让她把平时作业上的错题收集一下，她嘴一嘟，说老师没要求。前几周，娃爸借着她数学小测上的一道错题，又和她提了这件事，并说这其实就和她某道作业上的错题相似。左说右说，娃嘴上不答应也不反对，看上去还在做思想斗争。今天班主任晒了几位同学的错题本，说是整理得比较好。我一看，竟然还有娃的，内心一阵喜悦。 看上去娃整理了不少错题，应该是平时作业里的错题也收集了。因为小测只有过一次，且只错了两题。老师要求假期里把错题再好好复习一下。假期让娃先把错题整理好，然后错题全部都复印下来，让娃重做一遍

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2016.10.1-10.7  国庆长假，忙忙碌碌。公婆两老70大寿，一帮亲戚前来祝寿。作为东道主，免不了各种招待及吃喝玩乐。Mandy自己的活动也非常多。看一场卡门舞蹈演出，家委会组织的假期数学记录片观看活动，一节钢琴课，两场篮球训练，三节数英网课。她的作业只能见缝插针地做，现在还在埋头苦干着。娃做作业的过程，也纠正了我对作业时间的认知。原来我觉得她的作业笔头少，其实真正做了，发现很花时间。语文有一个单元的古文要写批注，还有截止到多少课的课文生字词默写。语文书上的现代文老师是不教的，但是字词需要掌握。Mandy对这块大意了，平时都不看，这下一默写，发现没几个是写对的。花了一下午的时间整理和复习字词。1122爸爸对课内字词的学习安排在假期提前做的方法值得借鉴。古文观止第一篇背得七七八八了，老人与海的阅读无论如何是完不成了 相比语文，课内数学的作业貌似没那么多压力了，老师安排的作业和两张复习卷都比较快做完了。娃爸把娃的错题本复印一遍，娃重做一次也全对了。原本计划再做一张试卷刷题，看上去是没时间了。 课内英语花的时间最少，老师布置的原版阅读也只是在地铁上把上次未读完的棚车少年继续看和听了几章，仍未读完。唯一值得庆幸的是新二跟读及听写每天基本按计划执行

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昨天月考，孩子回来我忍住好奇心没问。晚饭的时候，晚归的娃爹竟然第一句话就是问女儿考的怎么样。娃当时正兴致勃勃地吃着螃蟹，并号称要吃两个。结果娃当时就蔫了说不好，你们做好心里准备。并说螃蟹吃一个就好了。我责怪娃爹不该问，并说吃饭时不要问考试的事情。初中以后受打击的机会多了，就让饭桌上还保持一下轻松愉快的就餐环境吧。  今早娃上学前，我对娃说，今天在学校想哭就哭吧，别忍着。发泄一下也好的。娃笑着说你也一样哦。其实昨晚老师在群里已给各位家长打了招呼，知道成绩后不要太紧张