学钢琴的困惑，请帖这里！

菲儿妈妈

yuhongmin+2005-11-07 20:17-->引用:yuhongmin @ 2005-11-07 20:17 不好意思！近几天很忙！
其实，我不是很赞成用节拍器！原因是容易造成孩子“一板一眼”地弹琴，这样固然不错，但音乐往往缺少灵性。节拍器就像药品一样，能不用就不用，如果孩子节奏确实出现问题再用。什么“做事踏实”的说法还是不相信的好。
如果不敢是单手识谱还是双手识谱，只要够仔细都不会错！

谢谢雨点爸爸。你让我了解了更多的知识，我会更清楚地知道对孩子的要求。真是非常感谢！
这周家里人都在生病,连孩子也发烧感冒了好几天,现在还在吃药.练琴也练得不太好,但是下午还是要去上课的.
上周孩子还课还得还不错,三首曲子都完成了,上课时主要是在弹小汤的<步态舞>,因为孩子那首曲子节奏还是不好，加上她总是有点错误，于是就一遍又一遍地弹，（老师说她不是不知道，只是总有错误，为什么不争取100分，一定要认真仔细。）最后终于完整无误的弹了二遍。另二首拜厄51及56都还不错。
下课前，教师布置的新作业是拜厄91、94、96。（因为中间以前孩子练过的）因为孩子完全陌生，老师将三首曲子都弹了一遍给孩子听。
这周因为孩子生病加上这三首对孩子来说完全是陌生的，所以我自己也觉得孩子练得不好。等到今天下午上课时，听听教师的吧。
再次谢谢雨点爸爸。此帖由 菲儿妈妈 在 2005-11-13 11:26 进行编辑...

清茶

谢谢小雨点爸爸.
可是女儿小小年纪就开始盲目崇拜老师了,开始老师没有说的时候她就听我的两个手一起学着弹,我觉的这样学挺快的.可是上次老师说了先单手练她就非先单手练.就象我说的,单手练的很熟了再合起来,就象没练过似的再重新从头练起,白浪费的单手练习的时间.
可既然你说也没什么不好,她爱怎么练就怎么练吧!

菲儿妈妈

小雨点爸爸，你好！又来麻烦你了。
周日女儿上课，因为上周练得少，加上突然加上了16分音符，所以三条作业完成得都不好。说实话，我当时都有点想让女儿这周不去还课的，想让她在家多练一周。最后，还是去上课了，因为我不想让女儿觉得可以随便不去上课。
这节课上下来，我觉得我的决定是正确的，而且还受益非浅。真的。
那天，女儿先弹的是拜厄９６首，（这首她练得稍微多一点）然后她对老师说，上周练琴练得不够，因为她生病了。老师对她说，不要紧，有情况告诉老师就好，只要不是不听话，老师是不会批评的。
老师让她弹了一点９１首及９４首，然后就说，今天主要讲弹琴的方法。于是就一遍又一遍地，二小节二小节地弹，帮她分析节奏，教她如何记谱。一节课下来，好像是女儿只弹好了六个小节，但是是完整无误又很流畅的。
回家练琴，我也要求女儿这样练，从这两天的情况看，还不错，曲子的节奏和流畅性好了很多，女儿自己也很有信心。
对了，上周老师还让准备巴赫的初级钢琴曲，可能是要让女儿学这个了吧。
谢谢小雨点爸爸。此帖由 菲儿妈妈 在 2005-11-16 09:46 进行编辑...

yuhongmin

菲儿妈妈+2005-11-16 09:44-->引用:菲儿妈妈 @ 2005-11-16 09:44 小雨点爸爸，你好！又来麻烦你了。
周日女儿上课，因为上周练得少，加上突然加上了16分音符，所以三条作业完成得都不好。说实话，我当时都有点想让女儿这周不去还课的，想让她在家多练一周。最后，还是去上课了，因为我不想让女儿觉得可以随便不去上课。
这节课上下来，我觉得我的决定是正确的，而且还受益非浅。真的。
那天，女儿先弹的是拜厄９６首，（这首她练得稍微多一点）然后她对老师说，上周练琴练得不够，因为她生病了。老师对她说，不要紧，有情况告诉老师就好，只要不是不听话，老师是不会批评的。
老师让她弹了一点９１首及９４首，然后就说，今天主要讲弹琴的方法。于是就一遍又一遍地，二小节二小节地弹，帮她分析节奏，教她如何记谱。一节课下来，好像是女儿只弹好了六个小节，但是是完整无误又很流畅的。
回家练琴，我也要求女儿这样练，从这两天的情况看，还不错，曲子的节奏和流畅性好了很多，女儿自己也很有信心。
对了，上周老师还让准备巴赫的初级钢琴曲，可能是要让女儿学这个了吧。
谢谢小雨点爸爸。

你的做法非常正确，从经济的角度来说只是多付了一节课的学费，从教育孩子的角度说是良好习惯的养成。再说，即使孩子一下没练，好老师同样能让孩子有很大收获，甚至可以比平时上课的收获还大！这个题外话就不多说了！
巴赫的初级钢琴曲，是比较好的，一定要让孩子学，前几条简单些，后面有点难（对你孩子目前的程度来说）只是现在或许有点早。你先按老师的意思去做，看看孩子学得咋样，如果没太大的问题就让她继续学！

菲儿妈妈

谢谢小雨点爸爸．
这么快这回了贴．我一定记住你的话．再次表示感谢！

wangyuqing

雨点爸爸，我的孩子4岁半,她很喜欢音乐,喜欢节奏，乐感不错，看到别人弹钢琴也多次表示过要学钢琴,可是我们一直犹豫,该不该让孩子学，也很困惑孩子的这种要求是不是暂时的。我们周围学钢琴半途而废的例子太多，我们不想自己的孩子也半途而废，如果选择了学习钢琴，那么就应该持之以恒，当然不要求，不强迫她一定得学出个名堂，但是做就要尽力做好，家长也是。我想请教的是，在孩子学钢琴之前和学习过程中，家长应该做些什么准备，应该如何一起学习？

yuhongmin

wangyuqing+2005-11-16 21:39-->引用:wangyuqing @ 2005-11-16 21:39 雨点爸爸，我的孩子4岁半,她很喜欢音乐,喜欢节奏，乐感不错，看到别人弹钢琴也多次表示过要学钢琴,可是我们一直犹豫,该不该让孩子学，也很困惑孩子的这种要求是不是暂时的。我们周围学钢琴半途而废的例子太多，我们不想自己的孩子也半途而废，如果选择了学习钢琴，那么就应该持之以恒，当然不要求，不强迫她一定得学出个名堂，但是做就要尽力做好，家长也是。

我想请教的是，在孩子学钢琴之前和学习过程中，家长应该做些什么准备，应该如何一起学习？

1、心理准备：学琴其实是在考验家长的毅力！
2、物质准备：根据经济情况买一架合适的钢琴！
3、行动准备：带孩子去好点的琴行（钢琴培训点）找个好点的老师！
4、精神准备：多鼓励、支持、理解孩子！

菲儿妈妈

小雨点爸爸：你好！
最近事情太多了，上周都没有及时向你汇报孩子学琴的情况． <img src='images/smiles/wink.gif' smilietext=';)' border='0' style='vertical-align:middle' alt=';)' />   
上上周周日孩子去还课时，老师同我交谈了一下，说为了提高孩子的识谱的正确性和放松手腕，将放慢一下孩子的学习进度．前周孩子主要练得是96首和94首，老师说她94首不错，节奏和识谱的正确率都不错，还是很有进步．96的问题在于手腕不够放松以及后半部分的错谱．
老师让孩子放松手腕练习，对孩子说，要在钢琴上唱歌，而不是与它作对，要把钢琴当成自己的朋友，而不是自己的敌人．作业就是继续练96首和94首，再加上91首。
上周孩子练琴还是比较自觉，家里人听了，也觉得琴声好听了很多．大家都在鼓励她．她也很高兴．
昨天去上课，94及96都弹得比较流畅，老师只是在提醒她手腕放松．另外91首，因为练得相对少一点，所以昨天主要在重复练91首，同时纠正一些错谱的地方．最后三首曲子都完成了．
新作业是拜厄的88条，巴赫的初级钢琴曲第二页的小步舞曲以及车尔尼599的第16条。
另外老师这周五晚上有一个演奏会，我会带孩子去听的。孩子也非常高兴。
对了，孩子说每次去上课她都觉得很紧张，但是上完课，她又觉得上得很高兴。但下次课她还是紧张。不知她怎么回事？
谢谢小雨点爸爸。此帖由 菲儿妈妈 在 2005-11-28 10:16 进行编辑...

yuhongmin

上课有点紧张不是坏事，表演有点紧张也不是坏事！如果过于紧张或一点都不紧张却不是好事！呵呵！

wuhanxurui

看了上面的文章，感触很深，女儿学琴半年，甘苦自知，前不久换了一个老师，很懂得教育方法，正如大家所说的用心在教，很是庆幸，只可惜现在这样的老师不多了。
    关于孩子学琴，一段时间，我也很急躁，现在平稳多了，其实孩子也挺不易，慢慢来，但一定要持之以恒。