Ben同学的小学时光（2006年12月，男孩）

木瓜呱呱呱

2016.07.28

放假了每天能学习的时间也很少，白天跟爷爷奶奶在家，上午9点多才起床，10点能吃完早餐，还每天都要和小伙伴骑车玩耍，一玩1个多小时就过去了，下午12点多到1点吃完午餐，2点多就得出门上3点到6点的跆拳道，快7点才能到家，合着全靠见缝插针写点作业看会书呗，可是娃也并不是一个知道见缝插针的娃，于是乎白天就在指缝中溜走了。晚上照例吃完饭收拾完就快8点了，钢琴1小时，到9点，剩下也没几个时间了，还得洗洗刷刷10点睡觉，真崩溃，拿什么时间学习呢？每当看见别人家洋洋洒洒一大篇，都觉得有种深深的无力感。。。。   
晚上弹完琴，抄写了一段百科英语后（没时间听写了），又开始自己做明天白天的计划，内容不多，就是弹45分钟琴（因为明天晚上要听音乐会，弹琴就放到白天），写10道奥数题（40分钟），写一点学校的暑假生活（20分钟），阅读（30分钟以上）。然后让他想一想大概准备在什么时间点完成这些内容。最后让他念念计划本上的那句“今日事，今日毕”，跟他讨论了这句话。希望有所感触，养成良好的计划执行习惯。坚决把这个工作在暑假里做下去，哪怕每天内容少一点，但是一定要按自己的计划执行。

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2016.07.29～.07.30
中文：每天自由阅读1小时，朗读散文《匆匆》，成语故事15个
英文：网课一小时，作业翻辞典写生词英语注释，百科英语第四课朗读听写一半
数学：奥数数列8题
作业：暑假生活数学15页
钢琴：每天1小时，周五晚听音乐会
跆拳道：周五周六下午各3小时

到7月底了，还没有写完暑假生活，就这么点作业，真能拖。我当时给的期限是7月31日，目测明天肯定是完不成的，得受罚了。中文阅读貌似最近在看福尔摩斯，就对这种感兴趣，好赖也算是小说吧。中午闲暇的时候翻出来本散文，朗读了《匆匆》，还很声情并茂的，读完，有那么几秒钟有点惆怅的样子，我忍住了说教的嘴，自己体会吧，别扰了人家朗读美文的兴致。英语最近在练习查重点生词英英的释义，抄下来，慢慢养成看英文释义的习惯。继续龟速地进行了百科英语第四课的朗读，练习和听写，对我们难度正好，要坚持下去。最近在学习时态和单复数，第一次给他把几种时态拎出来跟他好好讲了一下，还不熟练，所以在平常的朗读的听写的时候也让他注意了时态单复数的问题。

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2016.07.31
中文：阅读1小时，小古文朗读讲解两个，阅读理解一篇
英语：朗读百科英语5，听写百科英语4后三段，动画一集，音频故事30分钟
数学：视频2个
作业：语文暑假生活一本50页
钢琴：1小时
户外：2小时

今天是7月最后一天，我给的学校作业完成期限到了，小同学的语文暑假生活只写了2页，其余一片空白。我美滋滋地告诉他7月写不完，那8月每天增加抄写背诵经典美文的内容，每天至少抄大作文纸两页。小同学一听，下午开始发奋写作业，用了3个多小时时间，居然写了50页语文生活，基本完成了假期作业，然后自己感叹以后寒假也只需要三个半天时间，把语数英的生活都搞定。我趁机鼓励他以后都抓紧时间赶完作业，会感觉特别轻松特别爽。然后为了庆祝他神勇地写完作业，我们出去吃了根冰棍。他本来打算买根最贵的，十块八块那种，结果我家外面比较偏，唯一一个小卖部最贵的冰棍只有1块钱。下午赶完作业还竟然得闲去河边逛了2小时。

今天听写百科英语还不错，100多词的小短文，错了4个，话说两个月以前他基本上听写只有60%的正确率，最简单的词都不会写，现在基本上趋于正常了。

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2016-8-1

英文：网课一小时，朗读百科英语5，音频avatar
中文：小作文一个，听写背诵《匆匆》一半，阅读《福尔摩斯》1小时
数学：四年级白皮书奥数加法原理11题
钢琴：1小时

晚上回家，白天基本上按照自己的计划完成了任务，弹完琴，我们又朗读了《匆匆》，然后我说写写吧，他好像对这篇短文印象不错，高兴地答应了。于是我念一整句，他听完一句开始写，每句最多念两遍。写完后，我们发现我们俩都差不多会背了，很高兴。为什么要写呢，是因为二三年级以来，他每学期的错别字多得需要用斗来量，所以这个假期，无论古诗、成语、还是现代美文，我觉得值得背背写写的都想让他落到纸上，这样通过经常的写逐渐减少错别字，而不是去突击听写课内生词。写整句也是想让他在听写的过程中直接把整句记忆了，像这种名家经典也能碰上很多比较书面的遣词造句，还有一些感情思想方面的东西，我们会边写边聊，也希望他能边写边体会。本来想让他背默的，现在倒觉得，先写再背倒是很促进迅速背过。对于文科，我自己本来也不擅长，所以没有什么好的见解，只能学习1122爸爸，多读多背多写。最近再梳理下思泉语文三下所涉及到的各种名家以及他们的文学作品，提前做准备，先让他看起来，再学习。

还写了个中文小作文，我跟他商量的8月份每天写一个小短文，就一段描写或者感想或者看书的笔记也行，英文和中文每天间隔着来，没想到他很痛快答应了，写短文他历来很快，十几二十分钟就能搞定，也许自己不觉得难。虽然没有什么华丽的句子，甚至都是大白话，行文倒是流畅，也还很有点小朋友的搞笑。我欣赏了下，没做批改，我也不会改，索性就这么留着吧，以后他慢慢积累多了也许返回来再看就有所体会了呢。

奥数就每天做十来道题练练手，虽然白皮书不难，但基本上每天都会有几个出错的，一般就让他再看题再想，在草稿纸上画图，自己也就搞定了，出错跟做得少也很有关系。偶尔他没有思路，就告诉他先根据已知条件，在草稿纸上先推出来一些东西，再观察再思索，没准就能发现问题，或者两头往中间挤，看要求的结果需要一些什么样的条件才行。一般这样后，他就能找到突破口了。改完错就让他对照之前错的，想想，为什么错，之前是哪里考虑不周到，思路是哪里不清晰，这个题想考什么，关键的突破口在哪里。一般我不大讲题，还是让他多思考多比较多体会吧。有时候看他做题很多是自己的思路，有的简洁，有的绕弯，等他做出结果来了，就提示下，看看还有更多的解决办法没有，再对两种方法自己做比较。

规划了下8月份的时间安排，计划周一三五中文为主，二四六英文为主，周一到周五每天10~15个奥数题，周六总结改错。周日修整自由安排。8月份中文重阅读背默（现代文、古诗文），跟着思泉语文走，再加练笔。英文还是泛读初章精读听写百科英语加小作文练笔，新概念龟速前进，简单语法。英文阅读量不够，迟迟进入不了自主阅读，听力量也不够，朗读还需要正音，路漫漫其修远兮。。。。。奥数就把学而思四年级白皮书大部分章节完成，看点视频。高思导引估计得等开学了。

当然，最最重要的，他头天晚上做计划，当天按计划完成！希望慢慢能养成好习惯。

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2016-08-02

中文：阅读可怕的科学长度面积那本，福尔摩斯，背诵《匆匆》，复习背诵了几首古诗            

英文：听写百科5前半部分，习题，朗读Mth1，听avatar，小作文一个
数学：乘法原理12题
骑车玩耍半天
钢琴1小时

晚上突然不知道该朗读哪个了，小木屋，atoz，疯狂学校都是烂尾楼，又翻出来mth1，突然想让他读一读，看看现在如何了，他倒是比较流利地念了一章，生词基本没有了。不过mth1确实简单，我们mth来回折腾两年了，我觉得以前就是好高骛远，反正是结结巴巴地读，好多生词，也不扎实，他也不爱读，到第二十多本的时候停下来。又过了一年，返回来再看，还是有进步的，虽然进步真的是很慢。最近也不肯听别的，睡觉抱着听avatar，这个音频觉得我们也是可以按年来计，感觉很早就开始听了，现在还在听，也许是懂了，所以愿意听。真的是龟速前进。这半年，唯一觉得有进步的是单词的拼写，因为以前没写过，所以算是零起步。现在要顾着英语，还得顾着数学语文，每天就不到1个小时的时间可以跟他折腾，真是样样稀松，只能慢慢来。

木瓜呱呱呱

2016-08-05

今天奥数做了30题（因为前两天没完成），朗读了两章英语，弹弹琴，下午3小时跆拳道，就没干别的了。网课终于该上G2了，顺便也在网上把G2的课本买回来，提前预习读一读吧，不能像G1时啥也不管了。又买了几本中文背诵朗读的书目，语文的积累还是要多读多背多写，除了广泛阅读各类书籍，打算小学这几年时间还比较充裕把背默做扎实了。奥数最近这一周基本按照计划在进行，每天10~15个题，目前看，几何部分掌握得还可以，行程问题错的题里有一部分还没怎么学过（比如流水问题），需要简单讲讲概念，数列部分还不是很熟悉，容易出错。逻辑推理和数字谜是小朋友最喜欢的部分，计算是小朋友最不喜欢的部分。周末这两天把一周的错题整理整理过一过。

木瓜呱呱呱

2016-08-07
中文：听故事《苹果树上的外婆》《桥下一家人》《房龙地理-中国》
英文：听音频新二1、2课、复述，听百科7音频、复述，阅读书虫1上的《象人》10页
钢琴：1小时
下午户外半天

翻出来一套书虫一上，看看比较简单，应该能够轻松阅读。今天阅读的《象人》一部分，看他看得还比较专注，希望用这些比较简单的故事慢慢培养他自主阅读的习惯。把MP3里面的音频整理了下，换了一些大奖故事进去，下午在河边玩泥巴的时候听了好几个小时故事，还不耽误人家聊天、玩。读百科多，读故事少，那就先听吧。又拷了些历史类的百家讲坛的音频进去，能多听听也好。

下午玩的时候，有一只小蚂蚁，拖着个甲壳虫的大翅膀，飞快地爬，居然马不停蹄地爬上了一座6米高的土城墙，真是太厉害了，娃也大大惊叹了一把。娃爹说，小蚂蚁打算把翅膀搬到城墙顶上然后当做滑翔机滑翔下来，于是两人开心地讨论。好吧，我承认娃爹还是比较有想象力的，而我属于应试说教培养出来的，只知道力量的伟大之类。。。。。。娃还是应该跟娃爹多玩耍。

木瓜呱呱呱

今天又返回去看了我几年前的帖子，大概就是从快5岁开始的，然后六岁多时，就是在学前到一年级的一年半多，我们的英语学习停滞了，二年级又重新开始，结果光是恢复到学前的水平就花了很长时间，现在比起来，也就比六岁多时稍微进展了一点点，而且时间却紧张了很多。说不遗憾，那是假的，不过也是让我知道了做什么事情都要坚持下去，不进则退，希望Ben也能从自己成长的过程中能慢慢体会，学习本就是一辈子的事情，虽然不差这一两年，但是确是需要我们养成长期不断学习的习惯，才能受用终身。

南熙妈妈

学习了。

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2016-08-15

这一周
中文：思泉三下唐代文学1~5课音频听完，听百家讲坛的二战人物，明十七帝疑案。古诗主要是复习小学生必背，新诵读了10来首新旧体诗歌：关雎，蒹葭，龟虽寿，陌上桑，长相思，卖花声.怀古，面朝大海春暖花开。。。。继续阅读可怕的科学（第十四本）、福尔摩斯
英文：网课开始G2，百科6朗读跟读练习，新二跟读，读书虫一本、朗读培生10级一本、mth一本，听atoz、mth、avatar
数学：行程问题

眼见得暑假就快结束了，我们还没有出远门呢。。。。周周都要抗洪救灾，不知何时能请假，悲催的，可怜的小朋友，自己在家玩得好无聊，小伙伴们都纷纷出门回来了。虽然每周末都去野地里玩耍，但是跟出远门不是一个感觉。
本周钢琴考级，我们第一次考级，希望顺利过关。

计划本周末出发，月底回来，不知能不能成行。