乐声与书香中的童年——睿睿二年级记录（2007年8月）

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2014-10-8 周三  农历九月十五 晴
    今天特意把农历的时间和天气写上，是因为晚上看到了月全食。晚上7点20分，姑姑打电话来说他们正在看月全食，我马上让睿放下作业本，换鞋下楼看月食去。我们到楼下的时候，月食已经有一段时间了，已经露出来一个月牙。几年前看过日全食，几分钟之内变化特别大，而月食过程要缓慢得多。看了七八分钟，睿说先上楼写作业。半小时后我们再次下楼，这时月亮已经露出半个脸了。我们一边散步一边看月亮的变化，到8点35分，月亮终于露出整个脸。遗憾的是，我们下去得有点晚，没有看到红月亮奇观，并且城市里的灯光太亮、空气也不太好，月全食的震撼效果不太强。看月食的时候，有一个妈妈抱着宝宝，指着月亮说：“宝宝，你看，月亮背天狗咬了一口。”睿马上说：“那是地球的影子。”睿问我为什么古代人要说天狗吃月亮，不说是嫦娥吃月饼呢？”
学习内容：
1. 自主阅读：《中国儿童百科全书——军事体育》
                  《柳林风声》2页。
2.语文：优质课堂3页。
            听写第8课词语。
3.数学：课本习题1页。
4.古筝：1小时。
5.看月全食，并做了简单的记录。
6.画画1幅：兵器。

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2014-10-9 周四
    睿问了关于日食、月食的一些问题，百度如下：
1.为什么日食持续时间短，月食持续时间长？
    日食时，月球只需走过月球视直径;而月食时,月球需要从地球的影子的一端走到另一端，这段距离是月球视直径的2.5倍。
    月食是月球穿过地球的影子形成的，日食是月球的影子扫过地球表面形成的。地球的影子比月球的影子大得多，所以月球通过这个影子的时间比较长。
2.日食、月食的原理？出现的时间？
    日食，太阳地球月亮成一直线，月亮位于中间，遮挡住太阳的光线，形成日食。日食分为日偏食，日全食和日环食三种。日食一般出现在农历的初一。
    月食，是指太阳地球月亮成一直线，地球位于中间遮住太阳照射月球的光线，使月亮黯淡无光隐于夜空中的天文现象。月食一般出现在农历的十五或十六日。
    天文专家表示，这次月全食是自2014年４月１５日开始的“连环四月食”的第二环，余下的两环将于２０１５年４月４日和２０１５年９月２８日出现。所谓“连环四月食”是指连续四次发生、每次相隔六个满月的月全食。天文资料显示，上一次“连环四月食”发生在２００３年至２００４年，而下一次将会在２０３２年至２０３３年出现。
    就全地球而言，每年发生食的次数最多为７次。在这７次食中，有４次日食和３次月食，或者５次日食和２次月食。
学习内容：
1. 自主阅读：《贝贝熊》2本，《丁丁历险记》1本。
                  《柳林风声》4页。
2.语文：优质课堂3页。
            预习第9课。
3.数学：仍是复习第一、二单元。睿说：“老师好狡猾啊，国庆节就要我们复习，结果现在上了两天课，还不考试，我不复习了。”我说你有把握就可以不复习啊。他还是拿出数学书看了一下重点。
4.古筝：1小时。
5.练字：20分钟。
6.画画2幅：一幅是兵器——关羽的青龙偃月刀、张飞的丈八蛇矛。在画这些兵器时，顺带着回顾了三国演义里各个人物的姓名、字、号。然后还编了一个打仗的故事，说是根据蜀国的魏延和黄忠的故事改的。惭愧，我根本记不清这俩人有什么故事。百度如下：
第五十三回中，韩玄认为黄忠通敌，要杀他时，魏延抢先拔剑砍死韩玄，救了黄忠。
第六十二回中，魏延急于立功而打乱了作战计划，结果被泠苞、邓贤的军队追击，就在邓贤准备杀死落马的魏延时，黄忠发箭射死邓贤，救了魏延一命。
               另一幅是几匹马，照着语文书上徐悲鸿的奔马图画的。我说你这个马没画好，睿回答：刚开始画，当然不会画得很好啊。接着自己定目标：我每天都要画马，马画好了，再画蝴蝶，然后再画别的。

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昨天看到一篇文章里提到李白的诗歌“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”，其中“青丝”与雪一样，都是白色的。只不过青丝是斑驳的，还没有白透。常说头发像霜染一般。主宰霜雪的是青女。这个说法让我第一次看到，百度了一下。
说法一：
自古女子的长发也常用于做定情信物。青--情。
女人身上最让人感到有“缠绵”之状的东西就是这头发了，其状即“丝”，“丝”“思”同音，“青丝”即为“情思”之音。以“青丝”赠予心爱之人不正是最好的表达吗?
青丝代表思念，当年西相记里，张生要去考状元的时候，走之前崔莺莺送的就是一缕青丝给张生，要他记住自己，代表思念的意思。
因青通情，代表思念，所以古人把头发称之为青丝。
说法二：
1.青色的丝线或绳缆。《乐府诗集·相和歌辞三·陌上桑》：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。”
                             《乐府诗集·杂曲歌辞十三·焦仲卿妻》：“齎钱三百万，皆用青丝穿。”
                               唐 温庭筠 《晚归曲》：“青丝系船向江木，兰芽出土 吴 江曲。” 　　
2.指马缰绳。 南朝 梁 王僧孺 《古意》诗：“青丝控 燕 马，紫艾饰 吴 刀。”
                  唐 杜甫 《前出塞》诗之二：“走马脱辔头，手中挑青丝。”
                  宋 刘过 《贺新郎·赠张彦功》词：“岚湿青丝双辔冷，缓鞚野梅江路。”
                  清 徐倬 《湖上赠夏卤均》诗：“青丝一骑出 长安 ， 明圣湖 头把钓竿。” 　　
3.喻指黑发。 唐 李白 《将进酒》诗：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
                  明 陈汝元 《金莲记·捷报》：“殢红颜凄楚风尘，挽青丝龆龀年华。”
                  苏曼殊 《为调筝人绘像》诗之二：“淡扫蛾眉朝画师，同心华髻结青丝。”
                  周而复 《上海的早晨》第四部五十：“如同少妇的青丝随风飘扬，散发出一股沁人肺腑的清香。” 　　
4.借指妙龄少女。 明 梁朝锺 《将出皖留别杨六符沉乃功唐圣俞徐誉星》诗：“群公缟带遗 吴 锦，幕府青丝唱《渭城》。” 　　
5.指琴弦。 唐 刘长卿 《杂咏·幽琴》：“月色满轩白，琴声宜夜阑。飀飀青丝上，静听松风寒。” 　　
6.借指垂柳的柔枝或其它植物的藤蔓。 北周 王褒 《奉和赵王途中五韵》：“村桃拂红粉，岸柳被青丝。”
                                                    唐 杜审言 《和韦承庆过义阳公主山池》之二：“绾雾青丝弱，牵风紫蔓长。”
                                                    明 谷子敬 《城南柳》第四折：“枉了你千条翠带长，万缕青丝颺。” 明 夏完淳 《题昆山水月殿》诗：“青丝天棘风流在，如见当年祇树林。” 　　
7.借指初生的韭菜。 唐 杜甫 《立春》诗：“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。” 仇兆鳌 注：“诗言青丝指韭，良是。”
                           宋 范成大 《朝中措·丙午立春大雪是岁十二月九日丑时立春》词：“青丝菜甲，银泥饼饵，随分杯盘。” 　　
8.指用青梅等切成的细丝。常加入糕点馅内，或放在糕点表面作点缀。
9.青丝白马:　指作乱的人。 亦省作“ 青丝 ”。

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2014-10-10 周五
学习内容：
1. 自主阅读：《世界上最生动活泼的动物书》。
                  《柳林风声》3页。
2.语文：英才教程2页。
            优美段落的抄写改为听写。选的是《柳林风声》里的段落，睿要求听写，说这样快一些。
3.数学：优质课堂2页。
4.古筝：1小时。
5.练字：20分钟。
6.听音乐：《山丹丹开花红艳艳》、《浏阳河》、《高山流水》。
7.娱乐休闲：逛超市，准备第二天运动会时吃的零食。

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2014年10月11-12 周六-周日
学习内容：
1. 自主阅读：DK的《鱼》。
                 《柳林风声》10页。
2.语文：英才教程2页。
            听写《柳林风声》里的优美段落。
3.数学：优质课堂1页。
4.古筝：练习2小时。上课45分钟。开始学习新课《山丹丹开花红艳艳》，学了新指法——摇指。
5.听音频：《苹果树上的外婆》4集。
6.运动会：睿说前几天他报名参加运动会，老师没有选他，开运动会之前，人数不够，他就去参加了男女混合接力赛，他们得了年级第二名（7个班）。
7.画画：3幅。其中一幅睿画出三大块，要求我和爸爸也在上面各画一幅图，我们三个人比赛，看谁画得好。结果不用说，睿是最好的，爸爸是最差的。
8.下棋：下五子棋，我和爸爸都是睿的手下败将。
9.国学：看《三国演义》电视剧，看了前四集。把这个归为国学，是因为如下原因：
            （1）了解东汉末年和三国时期的历史故事。
            （2）老版的三国电视剧语言跟原著接近，可以学习一些文言语句。比如经典的“话说天下大势，分久必合，合久必分......”
            （3）了解相关的文化常识。比如人物的姓名、字、号，什么时候称名，什么时候称字。比如汉朝的官制，司徒司空是什么官。再比如汉朝的服饰有什么特点。
            （4）学唱片头的主题曲“滚滚长江东逝水”。该曲来源于明朝杨慎写的《临江仙》，一边唱歌一边学习这首词。
            （5）在找相关资料时，看到一张残阳斜照江上小舟的图片，问睿可以用哪首诗来说明，背诵白居易的《暮江吟》；又问跟哪首古筝曲目的意境相似，重听《渔舟唱晚》。
            （6）拓展讲明朝杨慎的故事。杨慎是明朝三大才子之首。讲到这里，睿问“以前不是讲过明朝有一个连中三元的商辂吗？他怎么不是三大才子之首？”我告诉睿，考试成绩最好不代表最有才华，再说杨慎考试也很厉害，也是状元。24岁殿试头名，本来顺理成章应为状元，但朝廷里有人与他的父辈不和，就说杨慎考试作弊。杨慎说他愿意按照古制，站在宫殿的鳌鱼头上，由群臣轮番考问，如有回答不了的问题，甘愿下狱，亲友也连带受罚。在巨大的压力下，杨慎泰然自若，从日出到日落，群臣都没有考倒他，皇帝也深为叹服。

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2014年10月13日 周一
学习内容：
1. 自主阅读：《第一本科学冒险书——原始丛林》。
                   《柳林风声》5页。
                    《乌鸦面包店》、《玛蒂娜》3本，《巴巴爸爸》2本，《贝贝熊》3本。
2.语文：优质课堂3页。
            听写《柳林风声》里的优美段落。
3.数学：优质课堂1页。
            预习角度。
4.古筝：练习1小时。
5.听音频：《苹果树上的外婆》2集。
6.运动：跳绳。
7.国学：看《三国演义》电视剧第五集——《三英战吕布》。
            （1）本集的历史线索：十八路军结盟讨伐董卓——关羽温酒斩华雄——虎牢关刘关张三英战吕布——董卓西逃——曹操对袁绍失望，愤而离开
            （2）古文字词学习：歃血为盟，竖子不足与谋

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2014年10月14日 周二
学习内容：
1. 自主阅读：《小牛顿》1本。
                   《柳林风声》4页。
                    图画书若干本。
2.语文：听写第9课词语。默写最后一句话。
            预习语文乐园三。
3.数学：订正试卷。老师在群里发消息说这是第一次由孩子们自主读题的考试，对理解能力、运算能力要求较高，普遍都考得不好。爸爸一回去就问睿考得怎么样。睿不好意思地小声说：“这次考砸了。”问他多少分，说是90.5。看到爸爸的表情，睿又说：“全班总共只有3个人考90分以上，我就是其中的一个。”后来爸爸批评睿做什么事都拖拖拉拉，所以才会没时间检查，才考得不好。睿反驳说：“你做得快，有时间检查，那你怎么没考上清华北大呢？”
            做优质课堂2页，是单元检测，做之前跟睿说按照考试要求，限定时间，结果17分钟就完成了。考试是40分钟，如果考试时效率高，那就有20多分钟的时间检查了。看来，口算、写字的速度确实要加强。
4.古筝：练习1小时。
5.听音频：《苹果树上的外婆》2集。本小说结束。
6.运动：跳绳。

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2014年10月15日 周三
学习内容：
1. 自主阅读：《第一本科学冒险书——原始丛林》。
                    图画书若干本。
2.语文：用部首查字法查4个字，每个字的部首、部首的笔画数、部首页码，除开部首有几划，字的页码，最后标上拼音。
3.数学：复习角度。准备两块三角板。
            奥数举一反三：3道大题。
            从满分到培优：1页。
4.古筝：练习1小时。
5.听音频：《苹果树上的外婆》本来已经听完了，睿要求重复听第1集。他说这个太好听了（指的是内容），而我却没太多感受。对于外国儿童文学，睿的感觉比我要敏锐，我觉得普通的小说他都觉得好，而百度之后发现这些小说确实是得过大奖、深受小朋友喜欢、再版多次的小说。可能我更多的受到了中国文学的影响，一部小说有深刻的道理才会觉得好。
6.运动：跳绳。
7.国学：看《三国演义》电视剧第六集——《连环计》。
            （1）本集的历史线索：孙坚得到传国玉玺——董卓杀司空张温——王允想出连环计——将貂蝉许配吕布——将貂蝉献给董卓
            （2）古文字词学习：汝意下如何?；甚好；万死不辞
                    趣事：我问睿：“明日拷《杨家将》听，汝意下如何？” 睿答：“甚好！”
                             董卓问貂蝉：“青春几何？”貂蝉答：“年方二八。”我问睿“二八”是多少岁，睿不假思索地说“88岁”，说完后发现不对，改口：“16岁”。

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2014年10月16日 周四
学习内容：
1. 自主阅读：《第一本科学冒险书——原始丛林》。
                   《柳林风声》3页。
2.语文：预习课本《识字二——花名歌》。
            默写古诗《长歌行》。
          《听写》第三单元词语41个。
3.数学：课本习题1页。
            优质课堂1页。
4.古筝：1小时。
5.音频：《杨家将》1集，田连元讲的，生动有趣，比刘兰芳的更对睿的胃口。
6.运动：跳绳。
7.国学：看《三国演义》电视剧第七集——《凤仪亭》。我感冒了，早早就躺下休息了，奶奶、爸爸也比较累，睿自己一个人看电视。
8.手工：课堂上讲了环保内容，回家用发的材料做手工。
聊天：睿说副班长XXX被撤下来了，副班长XXX爱讲话，班长XXX管不好班级。我看他一下子议论三个人，就说不要老盯着别人的短处，要多看看人家的长处。睿说“他们本来就是不如我，学习没我好，写字没我好，画画没我好，也不会弹古筝"。我说你知道孔子吧？几千年来，读书人都把孔子尊称为老师，现在全世界很多地方都有孔子学院，孔子这么厉害，他都说“三人行，必有我师”，每个人都会有值得自己学习的地方。睿还是不服气，说"我看不出他们哪里有优点。”我给他讲苏轼和佛印的故事，告诉他如果心里没有想去欣赏别人，就发现不了别人的长处。

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2014年10月17-19日 周五-周日
学习内容：
1. 自主阅读：小牛顿《地球的演化》、《岩石、矿物》。
                 《柳林风声》15页。
2.亲子阅读：《海伦凯勒的故事》、《安妮沙利文的故事》。来源于百度百科。海伦凯勒一岁半因病变成一个又盲又聋又哑的人，但她最后成了掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊文五种文字的著名作家和教育家，其毅力让人深感敬佩。
3.语文：预习第10课。
          优质课堂6页。
4.数学：课本习题1页。
           试卷一份。
5.古筝：练习2小时，上课45分钟。
6.音频：《杨家将》第2-10集，第8集、第9集听了两遍。
7.画画：这次改画汽车了，画的是汽车的内部。
8.娱乐运动：跳绳、和同伴一起玩。
9.国学：看《三国演义》电视剧第八、九、十集。
关于海伦凯勒的百度百科：
海伦把自己的学习分成四个步骤：
1、每天用三个小时自学。
2、用两个小时默记所学的知识。
3、再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。
4、剩下的时间她运用学过的知识练习写作。
在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。
据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦·凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。在严格的时间规定和教员的监督之下，他们进行了3轮比赛，博士生服了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上。经过学习，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与夸奖。
马克·吐温说：“20世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”1959年，联合国发起了“海伦·凯勒”运动，号召全世界人民向她学习。