陪女儿走过 从小一下学期记起

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6/3
放学后画画课，我回到家的时候，她还差数学作业没有完成。
1、语文复习28课，完成造句，这几天造句子都是小格调，小情怀，就看不见啥优美的句子。今天更是学写了一句令我出离愤怒的话。
讨厌： 我奶奶非常讨厌我妈妈，因为她长得太丑了。 这是什么跟什么嘛！
亲自： 我让我妈妈帮我削铅笔，她不同意，我只能亲自来削。
懒洋洋： 我爸爸一到周六、周日就懒洋洋的。
听写了生字，还不错，准确率100% ，这个较上学期相比真的很大进步。
2、英语，儿百一本<wood> 之前一直不喜欢这套书，现在终于喜欢了，但似乎内容对于现在的她来说哦太过简单了。
         ORT 7-8 一本， <Chinese Adventure〉跟band-6相比，每本书的内容增加了不少，跟读一本大概哟10分钟左右，
3、数学，检查了家庭作业，分秒换算，错了一小题。

今天早晨刷牙的时候， 小贝说： 火烧博望、火烧新野、火烧赤壁三把大火烧曹营。
有一天吃饭的时候，她在那自己嘟囔：沙摩柯的铁蒺藜骨朵
奶奶问： 你说什么？
贝：沙摩柯的兵器 铁蒺藜骨朵
奶奶说：我听不懂呀
我：:
话说我们三国演义已经听到了258回了，这些都是很久以前听过的，看来袁氏三国在她的小脑袋瓜里描绘了一幅波澜壮阔的图画哩。

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6/4
放学后小提琴课，然后开始作业，我回家后作业已经完成。
1、语文复习了一下园地七，听写了4课的生字，个别字写的不够顺畅，整体还行。
2、英语，修改了Workbook一处明显的错误，然后跟读儿百<when the rain comes>； 时间剩的不多，没有读ORT
3、数学检查了家庭作业，最后一题是一分钟能做哪些事， 我帮她计时，她来拍手、读文字、写字； 末了写了一句， 1分钟还能喝掉一盒牛奶
今天放学后计划是去游泳，早晨上学路上，贝说，有一次教练让她领游，她觉得抬头看不见人，只能看到蓝蓝的水很令人恐惧害怕，于是她第二个游，其实她比第一个游得速度快， 所以她得用她的慢速游法， 如果碰到前面的人游得快，那就得用快速游法。
我还有些好奇的问：什么是快速游法，什么是慢速游法，快速的秘诀是什么呀？
贝： 真笨，想快速游就使劲蹬腿呗。
我： ........

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6/5-6/7
又是一个周末过去了，参加了一个同学会，一节合唱课，一节英语外教课，两节游泳课； 日程还是相对比较丰满的，为娘我除了接送外，六、日两个下午都满满当当的睡了一整个下午的午觉，很爽啊

晚上她练练琴，读一本牛津树，再听写几组生字，睡前再看会儿书，时间也就差不多用完了。

睡前阅读目前我们在读小说大奖的《无字图书馆》因为之前寒假看过前半本，算是烂尾吧，现在把后面的半本捡起来接着读，按我俩的语速，一人一自然段分读，一晚上半小时读２０页左右，也还可以，估计再有一周可以读完。
睡前听书　1\英语Magic tree house
                2\三国听到了267回

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6/23
转眼间已经快到了期末，这段时间，晚上的学习基本上以复习语文字词为主，字词相对是她比较薄弱的环节。
端午节小长假三天，第一天小合唱演出，上午彩排，下午正式演出，挺辛苦的一天，不过娃还是挺开心的，喜欢唱歌。
周日，上午爸爸带着复习数学、语文； 下午自由活动
周一，上午去看牙，中午午睡，傍晚复习语文字词，状态不佳，估计是没睡饱，有点懒散，有点不耐烦，遂打住； 晚上做晚饭，小贝同学忙前忙后的跟我在厨房里忙活，有个小助手还真的不错。
小提琴的进展一般般，四级的曲子，《小螺号》比较熟练，另外一首还有一半背不出来， 每次练琴，两首曲子只肯各拉一遍，多一遍都不肯拉 不知道别人家孩子啥情况哩。

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6/29 期末复习中
周末的主要任务还是扫清不熟练的字和词，之前错过的字词全部过一遍
数学也是把以往错过的题重新温习一遍
英语则是听听力
天气非常的炎热，白天到楼下走几步都会大汗淋漓，没办法，只能开着空调宅在家里。学习之余，贝同学竟一头扎进了少儿国家地理和少儿简史，两天时间看得如痴如醉的。
之前一直在盼望忽然有一天她自己能喜欢上读书，二年级的学期末，这一天还终于的盼到了。

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7/6 期末考试终于结束了，松散惬意的暑期生活已经开始。
周六，即考试第二天，先是参加了四位小公主举办的豪华生日会，彻底放松一天。
贝同学对暑假作业也充满了极大的热情，两天时间，语文篇已经完成，英语、数学篇各完成了四分之一，估计本周之内要完成了。
7/31-8/26 回老家疯玩，所以，学习将集中在7月份这个月。目前的计划有：
1、集中练习小提琴，完成7/31日的四级考试；
2、练习写字，硬笔+软笔，一周三次课； 二年级下学期练了大半个学期的字，进步很大，所以这个暑期再加强一下；
3、英语学习，每天晚上半个小时，复习之前跟读过的清华机灵狗1、2、3级，学习开心小读者1； 儿百入门级，牛津树第7级； （内容已经不少了）；
4、阅读，她自己随兴趣阅读的书，登记一下， 看看这个月能读多少； 睡前 亲子读，先把之前读了一半的《柳林风声》《无字图书馆》再读一读
5、古文阅读： 目前在读《前赤壁赋》争取读熟，再把《师说》完成，如果能再进行一篇更好； 到目前为止，熟读成诵的只有《陋室铭》《桃花源记》 进度好慢啊

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7/7
今天早饭后,很自觉地坐到书桌前,又开始暑期练习册之旅,  面对即将完工的暑假练习册,贝同学非常有成就感, 估计今日之内就把最后一点点尾巴扫光了.
临了出门,我还适时地不忘记嘱咐,不要光做数学题,要看看故事书,阅读更重要

昨天把囤书<开心小读者>第一级带回了家,本打算昨晚开始; 但直到睡前她都在奋战她的暑期数学作业,我也就没打扰, 上床后,翻出了第一本,非得读一读,复述复述,
结果发现,这书囤得太久了,内容相对已经过于简单了

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7/8
昨晚仍旧在苦攻她的暑期练习册，趁她用电脑做英语听力作业的空当，把《开心小读者》的音频放进电脑里，就势跟读两个小故事，自己还饶有兴趣的又读了一遍。
昨天没提复述的话题，一是因为太晚了， 二是因为，奶奶说从早晨就开始写作业，除了带她出去逛了圈超市、下午睡了个午觉外，几乎都在写作业，我真怕她累坏了
话说， 这学习兴致高起来，势不可挡呐，奶奶一直问，你一直写不累么？ 小贝不解的回复，为什么会累呢？
问了她小提琴白天可曾抽时间练习不？
答曰：练了；
又问：谱子能背下来了不？
答：　三页的谱子，还差一页。
我：不错，加油，最后一页跟前面有重复的旋律么？
贝：有的，也有不一样的地方。
先把不一样的地方记下来，剩下就很好背了。

临睡 我们俩一起朗诵了一遍《前赤壁赋》，经过几次通读已经不那么生涩了，有进步。
睡前听书　三国一集，一宿无话。

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7/13
最近闲暇的时间，贝同学正在看《绿野仙踪》，据说某日下午，先坐在沙发上看，后来是倚在靠垫上，再后来是躺在上面，再后来许久没有声响，奶奶再来看时，发现已经呼呼的见周公去了，原来看书竟有此等催眠之功效
近几天依然是按部就班抽时间跟读英语，《开心小读者》《牛津树》
古文《前赤壁赋》
听书　三国
夏日炎炎，不能让孩子太劳累了

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7/16
最近几天贝同学生活比较有规律
1、早晨起床洗漱、早餐后，就非常自觉地坐到自己的小书桌旁读读、写写、画画，当然是画画居多，而且是写意派画法。
2、完成学校留的各项创意作业，作文四篇（最少值），书法、悦读卡
3、没有书法课的上午，奶奶会带上她去逛逛街
4、午饭后，午睡1-2小时
5、如果没有小提琴课，就看书、画画
6、为了完成悦读卡作业，自主阅读是她最近几天的重头作业，前面几天读了《马提和他的祖父》，这本书是那天上班前急匆匆塞给她的，我没有提前看内容，结果得知，是一本悲伤的书，文学的手法描述了马提的爷爷临终前的故事，面对死亡这么沉重的话题，平时我们是非常避讳的。
书中描写的是爷爷临终前，在病床上，所有的家人都愁容满面， 但7岁的小男孩马提没有 ，而且爷爷起身跟他一起走到了屋外，开启一段令人难忘的旅程，但行走过程中，爷爷越变越小，变成了跟马提一般高，后来只有马提一半大，再后来只能站在马提的头上，直至最后消失，通篇萦绕着伤感细腻不忍离别的情丝，我问道她，爷爷是不是死去了，贝回答说，爷爷是去了天堂。