乐乐（Franklin）的小升初（2002年，男孩）

petercatsea

乐乐妈想了一下，给乐乐留了字条，
考虑从测验中总结提高，
建议他反思学习各个环节的执行情况。

据乐乐妈观察，
乐乐主动把书桌整理了一下，
这样的清理活动，说明乐乐的心绪还是比较平稳的。

学校的数学课已经进入总复习阶段，
乐乐妈带着乐乐一起做学习计划和学习记录表。

制定学习计划，按照计划执行，根据实际情况调整；
通过测验反思学习各个环节的执行情况，进行总结、改进、提高；
这些应该是学习能力的重要体现，
希望乐乐能够自己有所思、有所悟，并身体力行。

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这几天，乐乐妈单位工作很忙，早出晚归。
乐乐晚上回家都是自己安排练琴、学习。

看记录，这几天乐乐用来复习数学的时间不少。
今天是这学期数学所学内容的大测验，
希望能够取得好成绩。

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六下第九周小结

因为乐乐妈这周实在太忙，
乐乐是完全放养状态。

虽然华杯赛没有选拔出线，
奥数课继续，
和五年级市奥校学生的混班小课，
乐乐感觉挺好。
乐乐妈认为，只要乐乐有兴趣，就继续上奥数，
培养数学思维对今后的理工科学习都有帮助。

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最近乐乐的状态有回升。

数学，六下全部内容，未集中复习就测验，估计老师是想了解一下孩子们掌握的情况。
乐乐91分，第8名，班级最高98分。
其中，计算错，扣3分（0.2*14=2.4）；应用题没写单位，两题扣2分；统计题填空，扣2分（“正比例”只写了“正”），这几题好可惜。
另有一选择题，比例的内项积等于外项积，基本性质不熟练，扣2分，这题挺有价值。

数学总复习，数的认识，99分，第3名，班级最高100分。老师上课请他讲题：判断（N的平方+N+5）的结果是奇数还是偶数。乐乐用了分类讨论的方法，得到老师的表扬。
乐乐妈很高兴，乐乐能够清晰地整理思维并表达出来。

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六下第十周小结

因为前几次语文测验，成绩有些“惨不忍睹”。
乐乐这周花了不少时间看语文知识大集结。

说实在，乐乐妈也不知该如何复习语文，尽管语文成绩一直不错。
除了“多读、多看、多练”这样的泛泛而谈，
特别是应付学校考试的技战术路线，
一筹莫展呀。

要说乐乐的阅读量和阅读速度都是不错，大部头小说也不在话下。
为啥一做起阅读理解题，简直是惨不忍睹呢。

周五学校组织春游。
从周三晚上就开始准备。
估计是玩得太疯了，
周六上羽毛球课，体力都受影响。

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六下第十一周小结

我们没有选择民校，
没得选择特长生，
目标就是公校派位，
直升本校是保底。
这样的原则指导下，
乐乐的学习比较轻松，
没有课外备考辅导班，
只是按部就班复习小学阶段所学内容。
所以在其他小六的孩子们忙碌上课的时候，
“五一”小长假全家出游清远英德。
希望这份从容能够不受“小升初”浪潮的冲击。

petercatsea

明天小英赛，决战在即，加油！

最近乐乐的学习状态很不错哦。
自主学习的意识不断增强，
在学校的测验成绩也给予正反馈。

坚持不择校、不考民校的策略，
为乐乐争取了自主支配的时间。
希望乐乐在小学总复习阶段，
不断摸索、试验，形成自己的学习方法。

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小英赛的结果出来了，乐乐折戟而归。

虽然心里有些许失落，但仔细想来，
从应试的要求看，特别是对照一等奖获奖者的准备过程，
我们确实存在很大差距。

回想起来，乐乐是从学校选拔之后才开始训练。
七、八年级的听力练习，七年级的完形填空和阅读理解，
乐乐做起来不觉得困难，也基本能够达到90%以上的正确率；
最后练习了几篇中考的完形填空和阅读理解，一部分乐乐能够全对。
在这种情况下，乐乐妈和乐乐都很乐观地估计，
小英赛应该有拿奖的机会。

需要检讨的是，
没有超常规的手段，期望超常规的结果，确实有些不切实际。

petercatsea

最近一周，乐乐妈开始近距离帮助乐乐复习语文。

不仔细观察不知道，看清楚了吓一跳。
虽然期末考试都有95分，可是这......
拼音、字、词、句、课内积累、课外阅读，
薄弱环节一个接一个
这六年课内语文都是咋学的呀

语文的重要性不言而喻，
一定要抓紧查漏补缺！

petercatsea

看了一下，有一个月没有记录

这一个月算是真正进入了小升初复习。
学校里，老师带着孩子们专项复习、整体复习、综合练习，
回到家，乐乐妈带着乐乐进行针对性复习。

乐乐的学习状态不错，
但是，完全靠他自己梳理复习的思路和方法还是有难度。

这段时间，乐乐妈跟得比较近，
了解乐乐的学习情况，分析存在的薄弱环节，针对性查漏补缺。
也希望通过小升初的备考，乐乐能够对学习方法有一个整理和提升的过程。