零星学习记录(2003. 02 girl)

CHJ_D

2014-10-02
1. 练钢琴；
2. 复习古诗文，阅读理解一篇，摘抄；
3. 视屏： 中央10-汉字听写大会， 奇人王阳明（下）， 盈视讲坛：水浒传之再识宋江，驯龙高手2；
4. 阅读： HP-5 chapter35（P1767/3040)， 《水浒传》P1104，实用文摘》第10期中学版；
5. 音频：The story of the world；
6. 完成Wrisping作业；

天气特别好， 下午和同学在小区玩荡秋千， 和同龄人玩时间过的飞快。 晚上和爸爸去跑步，回来时汗把头发已经打湿。爸爸说他们连走带跑大约4千米（爸爸在电子地图上测的）。每跑一圈孩子需要休息一会儿。

晚上睡前给我讲看得水浒， 今天早上我醒来印象就宋江两个字， 其余的内容都没有， 孩子说她正讲着我就睡着了，。

CHJ_D

2014-10-03
1. 练钢琴；
2. 阅读理解一篇， 日记一篇， 默写《将进酒》；
3. 奥数：计数（10道）
4. 阅读：HP-5 chapter37（P1788/3040)， 《水浒传》P1124；
5. 视屏：CNN student news 10.1&10.2  ，中央10：百家讲坛-文人的担当，盈视讲坛：水浒传之再识宋江；

下午半天和好友见面， 她也带着孩子， 小我们一岁的女孩， 比我们高半个头。俩人玩得很开心，我们聊天，她们爬上爬下游戏， 晚上我们一起出去吃饭。很开心的一天。
晚上和爸爸去锻炼， 回来诉说爸爸的不近人情（其实爸爸就是一圈中让她尽量不要停下来， 一圈完后慢慢走， 不要坐下来）。

CHJ_D

2014-10-04
1.练钢琴；
2. 复习校内语文，近义词，反义词，四字词，多音字，课文理解。只复次习课。日记一篇；
3. 完成G4作业，说这对她是一种乐趣，今天的话题有家里的猫咪，所以写得很多。为什么中文的作文的取材感觉那么困难呢？孩子说英文作文比较有趣，有话可写。真是因为这样吗？
4. 视屏：中央10百家讲坛-王立群讲成语；
5. 音频：The story of the world;
6. 我看了孩子做的一张数学卷子，是比例的，可能我这个概念学得不好，有一题我用我的理解做得答案和孩子真是风马牛不相及，孩子又研究了一遍她的做法，开始讲得让我不信服，我没理解，把爸爸拽过来听。爸爸说孩子的逻辑都正确，然后孩子换种讲法给我讲，指出了我的解题过程的漏洞。我心服口服接受了。

中午下楼和同学玩，俩人都在为作文选材而发愁，写一件人与人之间关爱的事情。其实有很多，怎么展开以小见大呢？

晚上和爸爸下楼锻炼将近一小时。回来脸红扑扑的，满脸满头是汗。

CHJ_D

2014-10-05
1. 上钢琴课；
2.数学： 作一篇数学卷子， 30分钟， 错一道分数解方程；
3. 英语：写了两篇FCE模拟卷的阅读理解， 各错一道题；
4. 学习古诗3首， 读笠翁对韵，写一篇阅读理解， 复习课内字词到理解1篇；
5. HP-5 chapter38（P1804/3040)， 《水浒传》P1222；
6. 视屏： 百家讲坛 -王立群说成语；
7. 锻炼：跳绳800个；

CHJ_D

2014-10-06
1. 练钢琴；
2. 写一篇数学卷子，39分钟，有两道和答案不一样，孩子认为自己对的，我让她上网百度一下，都和她的答案一致。给我讲了一遍她的想法，逻辑是严密的。就以孩子的答案为准。另一道我认为孩子有道理，网上没有同样题，因为我没看孩子的教材，以前也不了解现在这些内容，为严谨，让孩子抄题去跟老师确认一下。
3. 写一篇阅读理解；
4. 阅读：HP-5结束，HP-6 chapter 1(1829/3040);
5. 音频：The story of the world 1-6, 听到Confucius的发音，根据上下内容猜测是说孔子，在有道上查汉字“孔子”，英语单词果真和听到的一样，高兴地来跟我说。我欣喜孩子主动思索求证自己的猜测的过程。
6. 视屏：王立群说成语，边看电视边剥栗子，剥完给我看都是完整的，说剥碎的自己都吃了。这是我一贯的做法，孩子在下意识模仿。
7. 下午时间全部都在苦思冥想写作文，感悟类的。
8. 奥数：晚上写了4道计数原理之插空法， 捆绑法，排除法。感觉孩子有的思想还是没掌握好。

晚上和爸爸去锻炼一小时（8-9点），围小区跑五圈，回来依旧大汗淋漓。说今天到第四圈才岔气，有进步。感觉这样锻炼真好，上学时间就紧了。

小熊的妈妈

认真的孩子，羡慕。

CHJ_D

2014-10-07
1. 练钢琴；
2. 读笠翁对韵下，复习古诗三首；
3. 视屏：王立群说成语；
4. 音频：The story of the world 1-6，《水浒传》；
5. 阅读： HP-6 chapter2（P1854/3040)；

中午和同学在小区玩， 然后去庆祝一起游泳伙伴的生日，回来修改作文，看得出是努力想写好的，就是能力还需要积累。这项作业花费很长时间。
晚上和爸爸一同去楼下跑步锻炼。

fangqi1405

假期还坚持的这么好呀，我们前三天赶学校的作业，后三天游玩，就钢琴坚持的好点。

CHJ_D

2014-10-08
1. 奥数-比例分数应用题4道；
2. 学校作业：我看数学是2页测评，语文背11课课内阅读并默写，默写11课生词。今天作业完成比较有效率；
3. 读背笠翁对韵，复习古诗3首， 背《城东早春》；写一篇阅读理解；
4. 英语做了部分语法题， 没什么错误， 单词有遗忘的情况，还没想好怎么复习语法，找漏点吧， 要不太浪费时间；
5. 阅读：HP-6 chapter3（P1876/3040)；《水浒传》p1238， 这本书快结束了，后面很悲凉， 孩子不怎么爱看了， 说去打方腊（la），孩子念xi， 我刚开始没反应过来，因为她还没听音频到这里， 所以就自己猜的读音。我们这样的笑话在生活中时不时的发生。记得一次给我描述事情中有“拣豆子”一词，不认得拣（jian），给我说（lian）豆子，我回味了一下， 她是根据“练”发音的；
6. 音频：The story of the world 1-6结束，《水浒传》下听到80集，我忘记拷贝， 所以就听得王立群读历史到第三集,视屏看了CNN Student news 2014-10-07;
7. 和爸爸下楼锻炼， 跑了3圈，半个多小时， 回来控诉爸爸中途不让休息。

CHJ_D

2014-10-09
1. 练钢琴；
2. 奥数4道比例分数应用题；
3. 英语现在正在进行时和一般现在时的用法练习， 主要是一些特殊用法， 现在学校不断把题出到初中的知识， 我们很久很少涉及语法方面，想想语法掌握写作的句子表达也会更合理。 所以花一些时间。
4.做了一篇数学分数口算，正确率是保证了， 就是速度比较慢；
5.音频：The story of the world 1-7结束，《水浒传》；

晚上和爸爸下楼跑步回来洗澡， 一小时就过去了。 所以阅读也没怎么进行。感觉学校应试压力增大。