续Legion的英语读书楼，2010年5月小男孩

寒露

现在听读英语的时间少了，能每天保持住已经足够。小宝对读过的书不喜欢重复，所以没有新书的时候我们就只聊聊天。

读了几本苏斯的书，鼓励他自己朗读，小宝说这些书好好玩，小时候读过的完全不记得了。

ABC



The Eye Book



Hop on Pop



Go dog go



这几天也读了十几本海尼曼G1&g2的书，朗读的流利度有点提高了。

听读：Junie B Jones 第六本，小宝对这个meanie Jim's birhday 很感兴趣，反复听了好多遍，对这个录音也是越来越熟悉了，感兴趣的句子可以在没读过书的情况下复述出来，小孩子的潜力真是无穷大。

突然对magic scholl bus感兴趣了，自己找到视频打开来看，Gets lost in space反复看了几遍，感觉这一集的台词小宝能听懂好多了，主要是我们看了好几本Let's read and find out science关于space的书，同一主题的资源集合起来一起用，肯定会有很好的效果。

寒露

现在的英文阅读不能像以前那么系统了，好在小宝的阅读习惯已经养成，而且好多书都能自己读了。

妹妹洗澡的时候，小宝自己读哈卡特GK小书，小书很简单，目的是要回答书后的问题，学会思考，小宝用中文回答，也挺好。海尼曼剩下的G1&G2小书内容不难，但是字越来越多了，留着以后再读。

昨天晚上自己读了大半本的 Mouse Tales，突然把我叫过去，说：妈妈妈妈，这本是Reading with help，你来帮我把剩下的读了吧。于是我只能领命。说实话，我和小宝都不是很喜欢 I Can Read 这类书，或许是情节太简单了。



JBJ 已经听读到第八本了，完全自学状态，自己跟着音频翻书看，每本书大概会看两次，然后就是纯听音频，一两个星期我才给他换一本新的，我会抽空把书看了，跟他聊聊故事情节，除非他要求我读我才读，不然我是安排不出时间的。这套书我是觉得很好玩，可好些内容小宝是不能明白的，但他却非常喜欢这套书，这让我不能明白。

比如说第七本 JBJ loves hansome Warren，JBJ为了能交到Warren这个帅气的男朋友，要把自己打扮的很漂亮，可是妈妈说交朋友不能靠装扮，要用心去交朋友。妈妈不给JBJ买衣服，JBJ找了小狗的项圈，绒毛玩具的领结来装扮自己，真是很有意思，可是小宝是完全忽略了这些的，他是不明白的。只能说小宝的关注点和我的不同，他感兴趣的段落可以一字不差的复述出来，这样就足够了，读书能找到乐趣是最关键的。



这几天看的是JBJ has a monster under her bed，我故意避着不和小宝讨论这本书的内容，我担心会给小宝带来副作用，影响到晚上睡觉。没想到小宝自己跟我聊起来了，他告诉我JBJ认为她的床底下有个monster，睡着的时候会出来把JBJ的头含在嘴里。我连忙问那你认为到底有没有monster呢，小宝说当然没有了，monster都是假的，想象出来的。嘿嘿，这下我不用担心了。我又问了小宝一个词，我说JBJ has drool on her pillow when she was asleep. Drool是什么东西啊？小宝说是口水啊。小孩子的潜力让人无法理解。

寒露

亲子阅读：

Earthquake



这套科普书除了恐龙的几本，小宝是本本喜欢。这本地震我讲起来有点费劲，地壳运动的原理我自己都搞不清楚，下次一定要把爸爸抓来给我们娘俩上上课。

Ant Cities



这本书真是让我大开眼界，小蚂蚁的世界原来这么丰富多彩，小小的蚂蚁勤劳团结有秩序，连小宝也不禁感叹：小蚂蚁真能干呀。

What makes a Megnet?



读这本书的结果当然是小宝索要书中描述的磁铁了，让他感受一下异极相吸同极相斥。

自己朗读：哈考特GK的小书，主要是用来给小宝回答书后的问题的。

JBJ has a monster under her bed 小宝一口气朗读了两章，个别音没读准外，通篇很流利。之后的章节我也通读了一遍，这个故事我觉得很有意思，特别是JBJ把她的照片放在床底下吓跑monster这个事情，好童真，我能感受到妈妈开心的大笑，真的很爱这个古灵精怪的JBJ。所以这个故事我特意要求小宝和我一起朗读完，也可以让小宝彻底安心真的没有monster，如果有的话我们也有办法对付他的。

音频：开始听JBJ is not a Crook.

寒露

本周没读什么书：

Mouse Soup



读来还是觉得情节太单薄，有点无味。

继续读 《Earthquake》 《What makes a Magnet?》，给小宝买了一套磁铁，小宝可高兴了，Mommy bought me magnets for no good reason. 把罐里的硬币，文具盒里的回形针，大头针，订书针都倒在一个盒子里，Let's go fishing. 开始他的磁铁钓鱼游戏。

Junie B. Jones Is Not a Crook 音频完整听过一遍后，就再无机会听了，因为小宝玩上了妹妹的雪天使，好不容易给妹妹添置了一台雪天使听儿歌用的，又被小宝占了，我答应他把故事也放在这个盒子里，和妹妹一起分享使用。于是，这本书我只能从头到尾给小宝读一遍，每读完一个章节，就讨论一下故事情节，小宝用中文描述，几句话而已，过关后进入下一章。

利用周末两个晚上，看了电影《Frozen 冰雪奇缘》，小宝喜欢《Let it go》，要我把文字打印出来跟着唱。

从现在起，希望能开启小宝的电影之旅。

寒露

本周读书：

<Gorilla >



安东尼的著名的绘本Gorilla，小女孩每天都期望爸爸可以陪陪他，陪她去动物园玩玩，但是爸爸太忙啦！每天早出晚归的爸爸实在没有时间陪伴她。小女孩好想去动物园看看大猩猩，这天，她家里出现了一个包裹，她拆开一看，原来是玩具大猩猩。她失望地把它扔在了墙角。晚上神奇的事情发生了，玩具猩猩变成了真正的大猩猩，他带着她去了动物园，去吃了好多好吃的，他穿上了爸爸的衣服，简直就和爸爸一样！早晨起来时她望着枕边的玩具猩猩，笑了。她把这件神奇的事情告诉了爸爸，这时爸爸居然问她想不想去动物园。女孩高兴地带着玩具猩猩和爸爸出门了。

<The hello goodby window>



非常非常喜欢这本图画书的图画，完全是孩子的笔触，又有毕加索式的抽象，色彩艳丽，有点凌乱有些人物甚至有点丑，小宝就说了这个奶奶的头发有点乱糟糟，但是如此贴近孩子们的绘画更能产生共鸣，不愧是获奖书。

听   <Junie B Jones is beauty shop guy>  



小宝完整听过两遍，打算再用一个星期时间共读一遍。

自己阅读哈考特G1的小书，社科类的小宝觉得有点难，我要抽时间带着读，顺便讨论书后的问题。

<Let it go>的歌词居然背下来了，周末妈妈公司部门聚会，小宝强烈要求演唱给小伙伴们这首歌曲，难度太高了，小伙伴们欣赏不了啊。

寒露

继续读 Let's read and find out science 系列，这套书简直是强大啊强大，题材画面语言，无可挑剔。我的任务是带小宝全部过一遍，把不理解的部分解释清楚，之后就让小宝自己读自己探究。这套书对于我这个科普盲妈妈也是非常合适的启蒙读物，和小宝一起阅读的时候，小宝好崇拜妈妈的，妈妈什么都懂呢，哈哈哈，暗自窃喜 ：）

<Be a friend to trees>



植物是仅有的为自己制造食物的living things，它们只需要水，光和二氧化碳就可以为自己制造食物了。同时制造食物的过程中释放出动物和人类所需要的氧气。作者简单明了的图示轻轻松松就解释了一个专业名词 “PHOTOSYNTHESIS‘ 光合作用。你说这样的书能不让人喜爱吗。

<Who eats what > 食物链/食物网的一本书



这个年龄段的小宝处于各种科普迷，谁吃谁的故事对小宝肯定是很好奇的，也明白了这就叫做食物链，少了谁都不行。从此环境保护从我做起。

<Junie B Jones is a beauty shop guy>  

小宝自己读了四个chapter，最近全家感冒咳嗽，没有按计划读完，听力已经进入下一本。

寒露

2015年5月4日-5月10日

Where do polar bears live?  Let's read and find out science



地球温度升高，北极的冰面慢慢融化，北极熊如果捕捉不到食物，将难以生存下去。地球温度为什么会升高，北极熊为什么捕捉不到食物等等，这类看似简单却是围绕生态系统，食物链等科学话题，讲述的既生动又明了。

Doctor De Soto  by William Steig



富有想象力的老鼠诊所，比狐狸还聪明的老鼠牙医，小宝太喜欢这个故事了。William Steig是大名鼎鼎的童书作家，他的作品一直在我的收藏夹中保存着，只是要适合更大一点的孩子来欣赏，我所以一直忍啊忍，终于现在等来了第一本。

听读：JBJ 第14本  Mushy Gushy Valentime



Jonie B. 的死对头Jim 原来是一直喜欢Jonie B. 的，倒是让我惊喜了一把。

寒露

2015年5月11日-5月17日

《老鼠牙医地搜头》这本书实在太好看了，我把音频放在MP3里，每晚小宝都是边喝牛奶边欣赏，笑眯眯喜滋滋的，自己还主动朗读了好几遍，速度读的那叫一个快，我是完全听不清楚发音，不停的跟他说你读慢点儿，我一个字都听不清，人家来了句MP3就这么快的。

又读了几遍《The Hello, Goodbye Window》，小宝说这个画乱糟糟的，一点儿都不漂亮。我心想大作家故意采用孩子的笔触想让你们产生共鸣，没想到你还不买账，怎么也没听你评价自己的画乱糟糟呢。

新书 《Pumpkin Soup》



三个好朋友同住一间小屋，各自分工明确：奏乐的时候，猫吹风笛，松鼠弹琴，鸭子唱歌。做饭的时候，猫切南瓜，松鼠搅拌汤，鸭子放盐。可是有一天，鸭子偷偷拿走松鼠的勺子，大声宣布从现在开始他来搅拌汤。松鼠不高兴，猫也不同意，三个好朋友吵了起来，鸭子生气离家出走…………故事一波三折，冲突在生活中永远不可避免。

这个书的配套音频非常好听，也适合静静的欣赏。

寒露

2015年5月18日-5月24日

小宝非常喜欢《冰雪奇缘》这部电影，以前看过一遍，这个星期又看了两遍。我连夜把书打印了出来（只可惜自家的打印机偏色问题一直得不到解决，要尽快换一台了），小宝如获至宝，跟着MP3看了一半的书，我担心他的眼镜，强行制止。



新书 《The snow queen》



没有冰雪奇缘书的时候，小宝自己看中了《the snow queen》，因为都是冰雪主题。这本是usborne young reading 系列，我不认为小宝能理解这样的故事，但是既然小人儿钦点了总是要给他读的，没想到还真是饶有兴趣地听了，一本书8个chapter，分两天讲完。之后把音频放进他的小音箱里听了2遍，又跟着书看了6个chapter，不知道什么原因后面两个chapter再也不要看了。

我们是属于保守派的，希望原地踏步一段时间后，很顺利的就能往上走一个台阶，所谓螺旋式上升。

JBJ 有点小腻了，想读点Magic Tree House换换口味，前面的没借到，只能先读第五本 《Night of the Ninjas》



没有前面几本的铺垫，我先用中文大致介绍了Jack&Annie是怎么发现神奇树屋的，里面又有什么奇特之处。小宝因为玩过IPAD游戏Clumsy Ninjia 所以对Ninja很有亲切感，很容易进入这本书的阅读。本周读了 1-4章。

听的音频
Dr. De Soto
Frozen
The Snow Queen

自己阅读《RAZ E级》

寒露

2015年5月25日-5月31日

《Frozen》电影版打印书小宝跟着音频看了两遍，然后就把书带去幼儿园和小朋友们分享了，到现在也没拿回来。小宝说电影开头的那段音乐他已经有点会唱了。

《Night of the Ninjas》全书读完，音频还没开始，最近怎么连听MP3的时间都排不上呢？？

新书

《A ball for Daisy》



这是一本无字书，小狗Daisy和它的心爱的红球的故事。小狗很爱它的红球，睡觉吃饭玩耍都带着，形影不离。可是有一天和另外一条小狗一起玩耍的时候，红球被弄破了，Daisy非常伤心，茶饭不思。 后来那条小狗的主人带来一个蓝色的球，两只小狗一同玩耍，离开的时候主人把蓝色的球送给了Daisy…… 插画家Chris Raschka把故事传神的画了出来，小朋友们完全可以看懂这个故事。Chris Raschka同样也是《The hello, goodbye window》的插画作者。

《Ride, Fly Guy, Ride》



Fly Guy系列，小宝自己朗读的书。

《Junie B. Jones Has a Peep in Her Pocket 》



这本音频倒是听完一两遍了，书读了两章。

我最近看电视剧，睡眠不足，给小宝读书的时候哈欠连连，完全不在状态

我们家泛读太多了，很多东西内化不了，是时候要用美国教材将这些读过的书串起来看，加油吧