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今天是一个大日子,今天我正式开始教儿子SWR, 为了鼓励自己能坚持下去,也为了向大家学习,开始记录这个SWR的学习过程,希望跟大家共同学习。
介绍一下小孩的情况,接触Phonics也有一年多了,对各种规则也知道咯大概,但还不能熟练,想让他在阅读中练习,但是儿子有个阅读习惯,他绝对不喜欢阅读中被打断、停顿、思索,也无法容忍我读难的,他读简单点的,他的反应:不行,绝对不行。而且学过的phonics没法解决解释拼读的很多问题。所以他的阅读水平一直很难提高,我找来找去想找更好的phonics教材,无意中看到瑜伽前辈推荐的SWR, 开始不停地灌水看帖,但是还是云里雾里,最后决定买一套看看,一个月中我看了这两本书两遍,有点概念,这书的量有点大,现在只是有概念,实际执行,肯定还要再看再看再学再学,噢,这书真的很难看啊(教程类的书就是枯燥,就是中文书也是我最不喜欢的书类,何况还是英文的),没办法,为了孩子,我们也得学啊!
刚放暑假先疯玩了几天,今天开始学SWR。
上午,我跟他学习默70音图。上午默了15个字母,因为我们以前接触过phonics,所以,默写总体顺利,就是碰到字母E,音图上只有两个音,[e] [E], 但儿子说有三个音还有一个[i]:eleven, 我查了下朗文,的确是是[i]音,请问我怎么解释这个音?
下午,我们又默了20个字母,还是总体顺利,但碰到ou字母组, 这个只说出三个发音,而且还说错了一个,重新学习了一下,估计后面几天还得反复。
还说明一下,儿子就用的普通英文写字薄本,等他很熟了,再默在他的正规学习本上,我自己早已做好了70音图的教学笔记,两个星期前做的,今天跟音图卡片一起拿出来,在默写中,自己也再复习一下,因为我们对phonics最基本的读音比较熟悉,所以进展顺利,过程也比较愉快!有时想如果早点知道SWR就少走点弯路,但反过来想想也许就是比较熟悉了一些最基本的,过程就轻松多了,否则可能就望而生畏、裹足不前了!
再次感谢瑜伽前辈的引导! |
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