本帖最后由 婧珂妈 于 2013-8-11 23:42 编辑
想干的和该干的
今天想说说看电影、动画这个话题,从Sweety读3年级开始,我们为了学英语,一直每天都坚持看动画、电影,但看到最近,突然发觉这事得停下了,但想刹车还一时半会刹不住,每天在完成自己的学习之后,孩子就喜欢跑到我身边,问现在要干什么,如果我说你去画画,或者说看小说,或者其他的别的什么事,孩子就老大不高兴的,站在你身边不走开,围着你说同学最近看了什么什么电影,说这个好看,那个同学又看了什么什么电影,也很好看,甚至有时候自己会到我打开的电脑上去偷偷的翻看,一直以来我还是十分民主的,觉得孩子也挺孤单的,想看看电影放松一下也是可以的,但现在的这个看视频就如同喜欢打游戏一样,上瘾可就不好办了。当时看着很爽,但事后就不那么“爽”了。
今天看了刘朔的一篇文章“想干的和该干的”觉得文章中道出了我想讲给女儿听的话,于是就把此篇文章读给孩子听,我希望孩子去反思,我期待过几天能听到她反思的心得,文中一些经典语句摘抄如下:
1.人是很奇怪的东西。有些事是他该干的,有些事是他想干的。要命的是,该干的可能不想干,想干的又可能不该干。
2.真正的不快乐是那种对空虚的恐惧。一阵酣畅淋漓的娱乐之后,有一种来自心底的莫名其妙的空虚感和恐惧感,夹杂着对贪玩浪费时间的后悔,对摆脱不了诱惑的无助和对将来的无望。
3.我们可以玩,学习效率越高,玩的时间就越多。不过一定要玩有益于身心健康的东西,而且一定要能管住自己。依靠管住自己,想办法把想干的纳入该干的范围,把该干的兴趣盎然地干好。能比较自觉地这样做了,就是成熟了。
所以从现在开始,适度控制电影的量,希望能逐步向记录片这些更加有意义的片子过渡,如何增强孩子的自控能力,这还是一个大课题。希望有经验的爸爸妈妈多给俺们出出主意。
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