依依俩俩的初中生活（2001年3月 双女）

zty1122bb

qiutianbb 发表于 2014-11-22 20:56
请教1122爸爸关于“读古文注释和翻译的方法”是如何做的，想要借鉴学习，孩子的古文不好，谢谢！

我们在暑假，或更早以前熟读背诵古文。
到了上课，随堂朗读注释，每天一遍，5、6遍，读熟后记背，做练习。在考试前，再温习一下，到了假期再把过往的古文注释过一遍，这就差不多了。
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我觉得就古文而言，即使是为了应付中高考，这些字词注释也应当进行长记忆，临时突击的短记忆不是办法。至于翻译，我想严复在阐述外文中译时的三字诀也同样适用---信、达、雅。
1）逐字翻译：翻译古文时，一定要顾全每一个字，千万不要望而生义。古文以字为单元，言简意赅，要特别注意古今字、通假字。
2）注意语序：古人的语言读法写法与现代人有区别，有些倒装句要顺过来才好听。
3）注意引申：古人的主宾语经常省略，要加上才比较清楚。
4）弄懂用典：古文人特别愿意引经据典，诗经、四书、春秋往事。遇到的时候，网上查一查，这样对于理解文章有帮助。

mary9685

zty1122bb 发表于 2014-11-4 19:54
现代文阅读理解，我们主要是从以下方面来学习。
一，阅读理解的导读书，比如黄保余。这本书，我们是每隔一 ...

依依俩俩爸爸,人教版的自读课本，在哪里可以买到么？我看了当当和来马逊都没有。

zty1122bb

mary9685 发表于 2014-11-25 14:07
依依俩俩爸爸,人教版的自读课本，在哪里可以买到么？我看了当当和来马逊都没有。

亚马逊
http://www.amazon.cn/s/ref=nb_sb ... B%E8%AF%BE%E6%9C%AC

当当
http://search.dangdang.com/?key=%D7%D4%B6%C1%BF%CE%B1%BE

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如果还有问题，再联络。

zty1122bb

古文观止
读到苏轼的‘放鹤亭记’。
观止编入苏轼的‘亭台记’有四篇：喜雨亭记，凌虚台记，超然台记及放鹤亭记，都是感物之作，但是意境却各有不同。
喜雨亭记写于嘉祐六年（1061年），当时苏轼出任凤翔府判官，刚刚步入仕途，意气风发。
凌虚台记写于嘉佑八年（1063年），苏轼仍在凤翔，经历了一些磨练，对于官场的虚浮之风，颇不以为然。
超然台记写于熙宁七年（1075年），这时仁宗已逝，对于神宗信赖的王安石变法，苏轼持相当的反对意见，外放杭州又转山东，渐入中年，有伤感，但仍豁达乐观。
放鹤亭记写于元丰元年（1078年），由山东再到徐州，任知州。近二十年的仕途，颇有些倦意，因而寄隐逸之意于放鹤之感。
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可以说，上面的四记是苏轼人生的第一个轮回。其中的主线是接地气、接人气，苏轼与众不同之处就在于此。
四记的写作手法各有不同，历代评家记述很多。其格、调都很值得借鉴。依依俩俩虽然已熟读，但还是需要再多点体会。

小米2008

zty1122bb 发表于 2014-11-24 09:16
我们在暑假，或更早以前熟读背诵古文。
到了上课，随堂朗读注释，每天一遍，5、6遍，读熟后记背，做练习 ...

把这个方子收藏了

zty1122bb

在初中深入学习英语很不容易，我们仍然坚持。
新概念四学习：Lesson25
新四读一半了。Lesson25以后，新四开始难了，句型非常复杂，但也特别有意思，逐句分析也成了新的funny。
新四，尤其是中后部分的文章，写的非常漂亮，文体也很丰富。感觉相当一部分文章不会输于初中语文的现代文，值得玩味。
我们现在每周坚持学四次，这么好的文章，不继续实在是可惜。
新概念三听写：Lesson31
由于精力大多放在新四的学习上，新三的听写进展不大。慢慢来。================
Gone with the wind 飘
听到Chapter 14，大约听读了全书的四分之一。开始半年多了，每周只能听不到半小时，好在还是在进行。

Harry Porter 6
听到Chapter15，刚好一半。与飘类似，现在每周只能是周末听一听，两次，加在一起不过1个半小时。很辛苦。
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语言是不进则退，保证初中不衰退，且有进步，需要非常的毅力。
最近的小变化
1）有报天天读
为了跟上形势，每周六听中文小说的时间改为听时事新闻。选来选去，敲定凤凰网的‘有报天天读’。
原来的主持人是李炜，感觉不错。而后的邱震海，语速太快，且发音较轻，典型上海人，有点不习惯。
内容还好，政治立场勉强可以接受。
2）物理阅读
这个方面有进步。每次作业前，会读书复习，读书、作业时间：1:1。周末，能预习下面的课程。
3）睡觉时间
大约在8~8个半小时，勉强可以挨到周末放松一下。

zty1122bb

电影
周末看过两部电影----伴你高飞，源代码。
1）伴你高飞：
立意：环保，人与自然，十分高大上。
故事：呵护大雁--古老，与雁同飞--创意。
技巧：郊野、蓝天、飞翔，十分养眼。
2）源代码：
立意：反恐，人性，也很不错。
故事：源代码，生物植入，非常前卫。
技巧：渐进与突变的巧妙结合。
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‘伴你高飞’是初看，‘源代码’是第二遍。风格两样，都很好看。

zty1122bb

zty1122bb 发表于 2014-12-1 08:53
电影
周末看过两部电影----伴你高飞，源代码。
1）伴你高飞：

我感觉看电影对于作文学习的影响不亚于读书。
好的电影，根本在立意，重点在故事编排。而初中作文如果在故事编排上能够有少许突破的话，就会立刻鹤立鸡群。
对于普通孩子而言：
作文接地气是基础，好词好句是最次要的东西。所以，花费精力背所谓的现代优秀范文实在是有点扯了。
作文的好与坏，通常取决于故事编的技巧的高低。即使普通的主题，好的讲法，效果也会为之一新。

当然，如果孩子的思想能有不同寻常的穿透力，那就是另一重天地了。
就作文的结构而言，俩俩比较大胆，敢于做新的尝试，这一点比依依强。
我们三岁开始看电影，如果是每周两部（有时候不止了），这十年间有千多部了。真是要好好对待。

大大姑娘

上周家长会上，老师说现在的作文要求是写实事、说实话就行，不要编造。
我感觉他也知道孩子们的经历少，哪儿来的那么多真情实感又还要全是正能量的材料可写呢？
所以，我想平时还要多观察、体会，理解细腻的情绪这类，真是对孩子们尤其是男孩子的挑战呀

zty1122bb

大大姑娘 发表于 2014-12-1 12:18
上周家长会上，老师说现在的作文要求是写实事、说实话就行，不要编造。
我感觉他也知道孩子们的经历少，哪 ...

我觉得老师说的只对了一半，闭门造车是不对的，但是编是必须的。
中学生不编，怎么写，难道把孩子推向社会，那就毁了。再说我们的眼睛能看到什么，满眼是雾霾。
编故事是创意，男生不应该比女生差。