卡尔．威特到底是成功还是失败的例子

aidai2000 · 发表于 2005-4-18 21:38:52

我一直讨厌这种不知何为的中国式争论！

一帘淡月 · 发表于 2005-4-20 00:36:41

老实说当我认认真真读完这本书后，这种疑惑也曾出现过．即然卡尔威特是如此的天才，为什么后世却没什么人知道．看到前面有人说学习能力和创造力以及研究能力是不同的，那卡尔威特仅是个学习能力出奇好的儿童了．这样说来的确不能把他说成天才．那如果天才是分种类的话，那他就是一个学习能力出奇的好的天才了．

zmlpxy2005 · 发表于 2005-4-22 11:47:15

引用:<我个人觉得卡尔.威特教育是一本好书。读了以后很有收获，这一点就已足够了。但并不是都要按里面说的去做。他的教育是否成功，我想一个人能健康成长并成为一名大学的教授，这还不够吗？一定成为天才才叫成功。还有人对刘亦婷说三道四，我不知道他们要叫她聪明到什么地步，才叫成功。

我个人也觉得卡尔.威特教育是一本好书。就和市面上出售的儿童教育方面的书一样,道理很简单,既然出了的书,一定有可取之处,总有积极的一面,书中提到某些教育理论和方法有一定可取之处,但不能否认的是卡尔.威特教育事件是一场骗局,是他的父亲为了自己的利益精心设的骗局,在国外从未出过名了书,让同样为了个人利益的刘亦婷母亲和出版方大力宣扬成了生产天才的宝典,说白了就为了钱和利,愿意花钱买来看,就看看算了.

得分手 · 发表于 2005-4-28 23:37:12

不一定要成为天才，至少他在没什么压力的情况下完成了我们艰辛的“十年苦读”，至于以后发展那是他的个人行为!

爱我中华 · 发表于 2005-4-29 00:57:37

天才者，天生就是才。

天才的教育绝对不适合“地才”们用。因为同样的内容，天才们一分钟学会，地才们10天会了。由此可知“如何成为天才”一类的书本，最起码犯了一个语言逻辑和现实生活上的悖论，利益驱动也。这就和打麻将一样“天和”就不是“吃碰停”。

“如何成为天才”一类的书对天才是宝贝，对偶等地才就是垃圾！

温柔老爸 · 发表于 2005-5-8 03:59:32

回到两百年前，我国的人民在干什么？
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land · 发表于 2005-5-8 10:59:41

在这我想提一个疑问：何谓人才，何谓天才，何谓平庸！
一个孩子如果不能上大学怎么办！是不是真的一个发型师就真的比不上一个手术师？如果一个孩子的父母是没有文化的，那是不是这个孩子的一生就毁了！
一个再不好的东西，是不是就是一丁闪光点都没有了呢！

luoyz2005 · 发表于 2005-7-4 08:31:54

我认为卡尔威特的教育是成功而且真实的,他的许多教育观念对我们现在的人们仍然有着不容忽视的影响.近年来我们不是出了很多"国产"的天才吗?我觉得他们的教育观就跟卡尔威特有着众多的惊人的相似之处.而最近的十岁考大学的孩子不也能说明卡尔威特是完全可能的吗?能拥有如此丰富的经验,如此先进的观念,如此深远的影响,仅仅是哗从取宠是不可能办到的!

wlj181 · 发表于 2005-7-4 08:49:49

education2008脾气怎么这么大呀？
其实你说的很好。
我国自古以来就只推崇学习的天才，其他的好像是不被看好的。

Nikki and Felix · 发表于 2005-7-4 14:19:08

MSkiller+-->引用:MSkiller03

天才就是天才，不是培养出来的；
田七真也没有办法把一条狗培养成一个科学家；
我们培养孩子的目的应该明确：
1、假如他是天才，不要因为没有受到良好的教育而埋没；
2、假如他不是天才，不要因为没有受到良好的教育而成为家庭或社会的负担；
3、无论他是不是天才，能适应社会，被社会承认，这才是最重要的。也就是说，培养孩子良好的为人处世的态度和适应社会的能力才是最重要的。
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GAO, GAO, GAO!!!

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