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楼主: education2008
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[其它] 我实在理解不了三岁的孩子能够记住什么

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21#
发表于 2005-2-24 15:14:28 | 只看该作者
linkspeed+-->引用:linkspeed 我想如何对待输出输入是关键所在,education2008所推荐的几个方案都需要孩子的协作,即输出。如果仔细看这些方案,他们都有考虑孩子输出不够协调的特点,但是均是以鼓励输出的方式来逐渐培养孩子。这些方案的实验也都是依据孩子的输出为依据的。 当孩子无法合作的时候,这些方法就不灵了。DOMAN是从脑伤孩子的治疗开始的,所以他从一开始就无法对孩子的输出进行要求。所以他是偏重输入的方法。在信息的输入量上,这些方案是无法和DOMAN相比的。 所以这些方案仅是侧重点不同,彼此并不矛盾。
你是意思是:1.相对而言,大量灌输是Doman侧重点2.Doman对正常孩子不适合?
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22#
发表于 2005-2-24 16:11:20 | 只看该作者
呵呵,楼主还是没有弄懂doman的真正目的.我非常支持给宝宝看百科卡片.
其实闪卡并的目的并不是让宝宝记住背过.我们不是强调要给宝宝一个丰富的环境吗?我们的家宝宝很快熟悉并失去新鲜感,我们不可能每个一个月就换一次家庭环境吧,每天带宝宝去公园宝宝也很快就熟悉了,而百科卡片正好可以弥补着一点.
我表嫂的宝宝6个月的时候给他漂亮的图片,他就回高兴的强过来看半天,哥哥的孩子2岁,喜欢漂亮的图片,不管是挂历,图书,杂志,只要有图片都喜欢.
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23#
发表于 2005-2-24 16:34:53 | 只看该作者
显娴+-->引用:显娴 呵呵,楼主还是没有弄懂doman的真正目的.我非常支持给宝宝看百科卡片.其实闪卡并的目的并不是让宝宝记住背过.我们不是强调要给宝宝一个丰富的环境吗?我们的家宝宝很快熟悉并失去新鲜感,我们不可能每个一个月就换一次家庭环境吧,每天带宝宝去公园宝宝也很快就熟悉了,而百科卡片正好可以弥补着一点.我表嫂的宝宝6个月的时候给他漂亮的图片,他就回高兴的强过来看半天,哥哥的孩子2岁,喜欢漂亮的图片,不管是挂历,图书,杂志,只要有图片都喜欢.
孩子喜欢把漂亮的图片抢过来看半天,可Doman却要求快速闪一下.
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24#
发表于 2005-2-24 16:59:37 | 只看该作者
linkspeed+-->引用:linkspeed 转她一篇帖子,认为DOMAN是背诵的可以看看: 主题:壮咪妈:Ja 正一目一页,用 Doman 的方法速读呢。 [精]作者:我乃贤妻良母  发表日期:2005-02-16 15:22:16 壮咪妈: Ja 正一目一页,用 Doman 的方法速读呢。 Doman对速度有极高要求,有的Doman妈妈40页的书,10秒钟就给孩子翻完了,平均1秒翻4页。翻完就问孩子问题,孩子必须理解并且完全理清其中的逻辑关系,才能回答出问题。 Doman孩子之所以能够速读,是因为他们具备摄像机般瞬间吸收的能力。Ja能够记忆大量的世界名画,记忆其中每个细节,也是用每幅画0.7秒左右的速度来看的。 谢谢您以前给我写的学中文的方法,我真是心存感激。但我确实更喜欢Doman,这是我知道的唯一能让孩子一目一页的读书方法,而且如此省力。 至于Ja的口语,如果你看过我这段时间的日记,大概能了解。她在家讲中文比较多,但总在中文里夹杂英文单词。
转这么一贴,想说明什么?
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25#
 楼主| 发表于 2005-2-24 17:33:54 | 只看该作者
显娴+-->引用:显娴 呵呵,楼主还是没有弄懂doman的真正目的.我非常支持给宝宝看百科卡片.
其实闪卡并的目的并不是让宝宝记住背过.我们不是强调要给宝宝一个丰富的环境吗?我们的家宝宝很快熟悉并失去新鲜感,我们不可能每个一个月就换一次家庭环境吧,每天带宝宝去公园宝宝也很快就熟悉了,而百科卡片正好可以弥补着一点.
我表嫂的宝宝6个月的时候给他漂亮的图片,他就回高兴的强过来看半天,哥哥的孩子2岁,喜欢漂亮的图片,不管是挂历,图书,杂志,只要有图片都喜欢.

机械的想法。我不信你做的卡比实际生活丰富。
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26#
发表于 2005-2-24 17:38:02 | 只看该作者
education2008+-->引用:education2008 机械的想法。我不信你做的卡比实际生活丰富。
肯定没实际生活生动,但可以比实际生活丰富!
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27#
发表于 2005-2-24 20:50:27 | 只看该作者
如果楼主实在想知道3岁的孩子能记住什么,等你自己真有了孩子时,可以在他一出生就把他放到猪窝或狼窝里,3岁后再领回来,你就能知道他到底记住了些什么,还是什么都没记住.
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28#
 楼主| 发表于 2005-2-24 21:28:35 | 只看该作者
Cat+-->引用:Cat 如果楼主实在想知道3岁的孩子能记住什么,等你自己真有了孩子时,可以在他一出生就把他放到猪窝或狼窝里,3岁后再领回来,你就能知道他到底记住了些什么,还是什么都没记住.

我觉得你可能没有弄明白别人在讨论什么问题就来这里放空炮。
刚才看到你在别人的帖子后面大呼别人笨蛋,还以为你是个很有来头的牛人
结果发现你并不比别人高明多少
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29#
发表于 2005-2-24 23:55:30 | 只看该作者
education2008+-->引用:education2008 我觉得你可能没有弄明白别人在讨论什么问题就来这里放空炮。刚才看到你在别人的帖子后面大呼别人笨蛋,还以为你是个很有来头的牛人结果发现你并不比别人高明多少
看来断章取义是你的一贯行为, 刚认识了俩字,就往上强加自己的阴暗想法,然后大批一通以显是自己高明.智商有问题吧.看不懂就别到处乱放.我的帖子里说"笨蛋"两字,是引用那个楼主的孩子的话.连这都看不懂,还什么科学不科学的.doman的书你看的懂吗,七田还没看完呢,就又跟这胡言乱语.现在在补课看七田,这就是说在这之前,你连他的书都没看过,却张口就说别人是伪科学,这就是你这口口声声的科学态度? 我没有用"笨蛋"说过别人,因为现在我知道这俩字是说你的. 你最配.为了让你这科学家说的句句真理, 我只有在这大呼"你是笨蛋了". 因为是你说我在"大呼别人笨蛋"(特地注解一下,实在还看不懂,傻死算了).再注:我当然不比别人高明, 不会当自己是救世主. 也不会为了显示自己高明而发帖.
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30#
发表于 2005-2-25 00:03:25 | 只看该作者
此贴可以加精进行大讨论。

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小猪的铺子 + 2 + 2 不懂为何,看到这里笑到喷饭

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