三、四年级还敢放手吗？

红之狐狸

精品文章！教育三分靠引导，七分靠等待

dinggy

这个贴还在首页？这版人气实在不敢恭维啊。

现在流行的是“赏识教育”，可是“赏识教育”是否等于只能是表扬、鼓励、呵护、哄让？我的看法是否定的。

自觉自己是一个典型的“麦田守护者”型， 平时和孩子做朋友，做哥们，任孩子打闹嬉戏，甚至，千方百计勾着孩子淘，但，悬崖边上，无论揪耳朵，掐脖子，一定要把孩子赶回去的。

qrwzq

做父母真的是场修炼，是对我们过往人生的清扫和整理!
这句话让我感触很深。
教育孩子过程中的种种苦恼、焦虑、烦躁、不安才真值得我们去探讨的！

dinggy

重读了下这个贴子，发现好多人出于纯理论而偏激，进而误解。 懒得费嘴皮了。 放风筝的难道就不是“控制”了吗？


孩子最近明显有了好的状态，也就是说终于有个学生样了。

第一，知道自己找时间把作业做完。 已完全不让操心。

第二，突然自己懊恼的说：“我怎么从来就没得过100分呢，除了1年级有几次小测验外。”

第三，每天抱怨自己看书时间太少（探险类漫画书啊，他目前只愿看这个），开始起早贪黑的看。

第四，开始知道书写总得要自己能认识，而且书写被老师表扬是件值得去试一下的事。

第五，自己说把班上最牛的孩子设为目标，暗暗跟人比成绩。  只有这点我赶紧介入，给他松绑，说：咱努力，能做到跟他每科5分之内的差距就行了，毕竟咱学习本不是为考试，更不会为他，重要的是你自己懂知识点，并且能用，不带出错就足够了，谁又会比谁差呢。


他现在能有这些态度，我很满意了，下半年四年级可以继续再撒手，争取他能自己独立提炼要点，我们由关注兴趣、习惯，转向注重学习方法上去。

[ 本帖最后由 dinggy 于 2013-6-18 11:50 编辑 ]

Martina-Mm

原帖由 dinggy 于 2013-6-18 11:11 发表
孩子最近明显有了好的状态，也就是说终于有个学生样了。

第一，知道自己找时间把作业做完。 已完全不让操心。

第二，突然自己懊恼的说：“我怎么从来就没得过100分呢，除了1年级有几次小测验外。”

第三，每天抱怨自己看书时间太少（探险类漫画书啊，他目前只愿看这个），开始起早贪黑的看。

第四，开始知道书写总得要自己能认识，而且书写被老师表扬是件值得去试一下的事。

第五，自己说把班上最牛的孩子设为目标，暗暗跟人比成绩。 ...

没有什么比看到孩子的进步更让人欣慰的了！为楼主开心。

新的儿教开张了，有了我们小学生专门的版块，欢迎前往交流。