小班课，上与不上的取舍（兼Cathy文学课随记）

无事生非

今天早晨起来，一看dropbox，哇，作业来了。
看看老师准备的作业，真好，除了真好，实在说不出其他的了。

很多人想过，要让孩子会思考。可是怎么做呢？我在努力，但很多时候感觉还缺少一些东西。
透过这几次围观孩子上课，和每次课后电脑里出现的作业文件，我觉得有东西在发酵，我想要的突破就要出现了。——不是俺自己学英文，而是怎么去引导孩子学中文。

翻开昨天老师上课的截屏，找出前面提到的名言，再找出中国关于读书勤学的名句，作个对比：


西方人对生活和学习的理解，和我们古人对生活和学习的要求，的确有共同的地方，而差异也很明显。
Robert Frost是一个朋友最喜欢的诗人，我对他仅有的了解也是从朋友那里来的。看他说的“诗歌始于欢乐，终于智慧”和我们古人对“勤学苦读”的执着，其对比着实有趣。看歌德对生活的设想，清歌一曲、好诗一首、美图一幅，再在可能的情况下说一些明智的话——孩子是不理解的，至少俺家儿子很煞风景的说，如果这么活，他至少有一些天可能会觉得无聊（他还是比较婉转的，这点我比较高兴）。我还没跟孩子说“生于忧患，死于安乐”呢。如果那么说，他恐怕会浮想联翩，顺便狠狠的驳我一下，不去忧患难道就不可以么？其实谁都没错。每个人的每一种想法，都没有对错之分。人是彼时彼地的人，所有的感觉和思想，都和他们眼前的现实息息相关。人有了这样的体认，对生活的理解就会进一层了。
跟几个朋友随便的聊聊天，一上午的时间一下就晃过去了。
学英语学中文，学什么真不重要。比较关键的还是，人得要有头脑。这才是最要紧的。

[ 本帖最后由 无事生非 于 2013-2-22 12:05 编辑 ]

冬雪春鸢

哦， 天呐， 我偶然踏入这里， 就看见了文学小子妈妈（是妈妈还是爸爸？）的这篇记录。
这就是我女儿在上的课啊， 我竟然还在这里看见了她在上课的图片。
首先 感谢您的记录， 让我形象具体的了解到这个课程， 老师， 和女儿的同学， 真好！
然后， 我 我几乎完全不知道她在上些什么， 每次她上课的时候我都还在回家的路上。
我问她， 你要接着上吗？ 她说：要吧， 这课还行。我就上淘宝给她付钱。
发现了您的这个帖子真令我有些震惊， 这做家长的差距啊
容我在此惭愧一下吧

感谢您的记录， 我以后每周都来看看， 嗯， 我还要看看我女儿的作业去

无事生非

这次因为等着安装家具，房间里没网，紧赶慢赶，最后还是缺了大半节课。

气喘吁吁跑步进门，开机之后才开灯。
暖身活动通通错过，老师和孩子们正在读一篇没有结尾的故事呢。
这个故事我小时候也看过，当然是中文版的，《美女还是老虎》。

唔，到了最后，需要一个结局的时候，居然下面没有了。
你想给这个故事什么样的结局呢？
让你的情人与你不喜欢的美女结婚，还是直接让老虎吃掉他算了，你会怎么办呢？
我听到多数孩子说，给他美女。也听到有孩子说，给他老虎。
期待孩子们的作业，届时就可以看到，孩子们设定的结局，有着怎样的考虑~~

无事生非

这次课，每个孩子选了一首自己喜欢的诗，在课堂上讨论。看了看孩子们的选择，各有各的喜好，显然。没时间旁听，也没录音，不过孩子显然是喜欢的。
值得一提的是作业。老师给出了三段音乐，说明音乐在电影中的作用，让孩子们听了以后推测这是哪一类电影的配乐。。。
偷看了两个小朋友的作业，和俺家儿子的差别可大了——各抒己见，我在这里算是看到了。太棒了！

kuermum

上课就该像楼主这样上，学习！感谢分享1

kuermum

感谢楼主，让我们学会了如何上课，如何面对作业。

无事生非

今天又要上新课了，忙里偷闲翻看了一下孩子们的作业。

Cathy的答复永远以激励、赞赏为核心，可是从来也不回避问题，孩子们该做到的，她也都一一点出来了。可是我怎么就做不到这样的对孩子说话呢？说教，说教，朋友对我的批评果然是对的，我父母的教育方式，到我身上还是改不了。

瞧Cathy的批语：
Thiswas well done xxx.
You managed tocapture the essence of the music in your descriptions.
I’ll tell you about the different musicexcerpts in class.

再来：
Clever xxx!
I wonder if you knew that the music was from Piratesof the Caribbean?
If you haven’t seenthe movie, it is about brave men, fighting unusual circumstances (andcreatures).
Worth seeing.
Lots of fun!
Good job doing it in 27 minutes.

最近因为学校报告的问题和Cathy交流了一下，有些躁动的心又和缓了。是啊，他有热情，将来应该会成长起来的，我是不是一定要为他目前的诸多问题焦头烂额呢？给孩子时间慢慢的长大，慢慢的适应社会，不也挺好的吗？
Cathy推荐的加勒比海盗，之前似乎下载过，回头问问儿子要不要看啦。——又得翻硬盘了~~~

只问耕耘

这课程真不错！妈妈也很用心！

无事生非

这句话，你觉得如何？



好几次课都没听了，这次讨论的内容真有趣，关于语言，不同的语言，是不是有不同的思维。
每个孩子都有自己的想法，讨论真热烈啊！孩子的思维可真不简单啊！平常，我真是小看了他啊。。。
这次的诗是海子的：面朝大海，春暖花开~~


[ 本帖最后由 无事生非 于 2013-4-17 15:45 编辑 ]

冬雪春鸢

原帖由 无事生非 于 2013-4-17 15:44 发表
这句话，你觉得如何？
http://sdrv.ms/17mChuOhttps://7nhx5a.bn1.livefilestore ... L1kS/ketang0411%20a ...

这次“面朝大海春暖花开”的课， 孩子们都上的意犹未尽吧。
我女儿可兴奋呢， 跟我讲了好一会儿， 还说这是她第一次认真思考诗歌的意境； 我当时心里就在腹诽：我以前给你讲的古诗都是白搭的啊

目前这个课程排在女儿心目中的第一位了， 真是课有魔力的课程呢。

我有点想跟CATHY老师沟通一下， 看看她对女儿的评价和建议。
但是又感觉还是有点早， 再上一个月可能更好？