一年级上学记

秋去春回

老师短消息说明天拼音过关，就没有笔头作业了，全是读的并计时。发现一个问题，读《日有所诵》的时候，由于认识字，读的极快，反而口齿不清，效果倒不如纯拼音效果好。重复了一下老师的要求“声音洪亮，口齿清晰”并告诉她要求准而不是快。但还是会不由自主的快。数学是发了一张纸，让孩子根据图列出数学计算式，比如树上有两只鸟，还有一只正在飞来，算式就是2+1=3，让孩子能自己看懂，这个很快。剩下的时间就是玩，今天睡得比较早，九点之前睡着，天冷了，是要早睡，不然早上起不来。

[ 本帖最后由 秋去春回 于 2012-11-8 07:53 编辑 ]

秋去春回

中午老师短信，说全班有26个孩子拼音满分过关，满分的孩子折算成50分口试成绩并入期中考试成绩，还有50分笔试在星期五举行，总分数就是期中考试成绩。
     今天语文又做了一张卷子，依然是前后鼻音分不清，这个是她的主要扣分点。数学也错了一道，写成了3-1=4，加减号看错了，继续进错题本吧。
     今天依然没有笔头作业，书上的要背诵，试卷纠正，还有就是写一篇自我介绍，不会的字用拼音。今天也没有做其他的事情，就玩了个数学小游戏，女儿自己画了个汉堡，然后再下面画了两个梯子，每个梯子有10个台阶左右，两个人相互出数学题，对了的前进一格，错了原地不动，谁先吃到汉堡算谁赢，这个方法不错。将数学溶于游戏中，我怎么没想到呢，当然有时候也故意出不符合常识的题目，比如一只兔子五条腿，三只兔子几条腿，然后说错了，兔子只有四条腿，还有一条是尾巴，这样一边笑一边做，既轻松又印象深刻。晚上讲故事睡觉，9:15睡着。

[ 本帖最后由 秋去春回 于 2012-11-7 16:18 编辑 ]

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今天语文学了课文第一课，作业是回家写8个字，每个写一行，还有就是背诵课文和扩词。课文就那么两句话，基本在课堂上就消化掉了，扩词让她读了两遍，写字依然是大头，写的时候又发脾气，说这个手好难写呀，相对于上次的鸟哭着说不会写，已经不错了。就是写的时候一定要在旁边，笔顺有时会不对，现在基本上我会对不好字点评到具体的笔画，比如手，我会说这个字其他三笔都挺好的，就是最后的竖钩太长了之类的。总体来说，她的字跟自己比有进步，在班级里属于比较弱的。今天的语文试卷错了一题，是分解音节时，没有把鱼眼睛还给小鱼，写进错题本，并且告诉她，你在上个月有一道类似的题，是合成音节，那时候忘了拿掉眼睛了，这是一个类型的题。这样一来可以让她加深印象，二来以后碰到类似题型能够让她联想，争取以后能举一反三。
   数学依然是一页口算，三遍计时。
   接下来是做巧克力曲奇饼干时间，小孩子很喜欢动手，做完尝了一下，糖放少了。然后九点半睡着，连故事都没来的及讲。看来下次要抓紧时间了。
   题外话：发现自己发帖子总是有很多错别字，我也是个不细心的人，感觉一部分是性格原因，一部分是不仔细，所以，对女儿犯错我很宽容，争取能把不仔细部分的犯错逐渐降低吧。

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今天数学期中考试，错了一道题，这个题型以前也错过，讲解了一些写进错题本。语文老师发了前一段测试的9张试卷，订在一起让家长给讲一讲，因为以前都写进错题本了，这次就简单的讲一下。语文作业是写字，每次写字都是磨蹭，从不主动做作业。今天写着写着突然告诉哭着我还有一个本子（自己在课堂写的）没写完还要写，看来很抗拒写字，但是没办法，休息了一会接着写，也很快写完了。

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一年级的娃娃写字真的是满痛苦的。这两天我家也是，说不得，憋得我难受啊。他本来就觉得写字累，再说他，有点火上浇油。什么都还可以，就是写字。 搞得我困惑，我纠结，不说么，好像我怕他似的。
继续修炼。

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小朋友写字一开始我也着急，后来看到相当一部分孩子都是这样，也就随她了，这个只能慢慢来了，她们已经很努力了。而且可能手的发育也没有到位，太急反而不好。

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星期五语文期中考试，她们班平均98.5，老师说是年级第一，个人觉得小孩子的分数不要太看重，但上了小学就有考核指标，既考核老师也考验家长，都知道一二年级成绩不是很重要，但当孩子在班级倒数的时候家长还是有一定压力的，这个时候能做个好家长的有相当的心里素质啊。
   周末的语文作业是默写16个笔画和20个扩词，女儿这次礼拜天才开始写作业，但是只在默写完笔画后休息了一会，后来默写词组一气合成，也没有怨言，这也算个很大的进步，毕竟不是哪么抗拒写字了，畏难情绪也好了点，就表扬了她。数学依然是口算一页，。
   新的问题是做作业不主动，礼拜五没做，只是订正试卷，礼拜六没做，礼拜天倒是没有推脱，效率也还行，但主动性还需提高。写字依然是姿势不对，笔顺不对，继续提醒吧。其实她自己也在摸索一个让自己写字舒服的姿势。
   本周没有出去玩，星期天老公生日，只是在家做了抹茶曲奇，这次烤了三盘，可惜第一盘烤的时间太长，报废了，第二盘半焦，凑和吃吧，第三盘刚刚好，味道不错，不过送人了。这个也需要改进经验啊，上次考同样的时间，因为用的粗的裱花嘴，刚刚好，这次粗的裱花嘴不知道被孩子拿到哪里去了，用的细的，就烤糊了。另外，吐司模具到货，下次做面包。

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今天送去上学，中午老师打电话说期中考试试卷她没找到，我说她带了呀，和其他的九张试卷放在一起的，后来想了想，书包是她自己收拾的，怎么会找不到，要么没打开看。
    晚上回家语文作业是扩词，写了七行，自己从头做到尾，写了一个小时，小朋友写字就是慢，但能从头做到尾已经进步了，我也发现她正确的写字姿势维持的时间也长了点，就表扬了她，没想到女儿得寸进尺，说我姿势写的对就要睡大床，被我否决掉了，说如果你姿势对的话，我陪你睡小床，大床只有礼拜五礼拜六可以睡。
   数学作业依然是口算一页计时，今天她读口算的时候让我在旁边做一页20以内加减法，有二十多到题吧，自己读完一遍后就当小老师给我做的题目评分，当然有的题我会故意按她范的错误做错，来考察她的仔细程度，我会把减法当成加法。相当于她读了三遍口算，做了三页加减法题，效果不错。
    收拾书包的时候问她，你现在收拾书包不是最后一名了。她很惊奇的说你怎么知道。我说那让我看一下你收拾的有多快吧，然后飞速收拾好。楼下玩一会睡觉。今天终于把吹牛大王历险记讲完了，9点20分睡着。

秋去春回

今天没有笔头作业，女儿很高兴，老师让自己在家做一遍三训试卷，明天测试，发现她做试卷的时候不让我在旁边呆着，但是一碰到不会做的就叫“妈妈，这道题我不会”，让她自己做不肯，过去一看，没有看题意就做了，告诉她要先读题的意思，然后按照要求做，碰到看图说话的时候也是这样，她问我那个小朋友在漱口还是在喝水啊，这个还真看不出来，都像。做完后告诉她，下次要先自己读题，碰到问题先思考，要自己决断。不过估计下次还会叫我，只是次数会逐渐减少，独立是需要时间慢慢摸索的。
     数学作业是读一页口算，当小老师批我昨天写的一页题，20以内加减法我昨天错了五道题，我也很奇怪，因为用水笔做的，不能改。也给孩子看看，错题没什么大不了，妈妈也会犯错。
      晚上读了一本《小女生金贝贝》，图书馆借的。一部分是她自己读，她洗澡和睡觉前是我读，读完之后我有读了会《森林报》，英语么，又是读了不到两分钟就睡着了。9点15睡着。

秋去春回

今天五点钟快下班的时候，女儿给我打电话，说语文作业做完了，我只要签字就可以了。回家一问，原来是老师白天表扬了她们班的一个同学，说他妈妈告诉老师，他前天昨天第一次在妈妈下班前独立完成作业下。老师的全班表扬让女儿决定向他学习，于是回到家就自己写作业。写完之后给我和爸爸都打了电话邀功，这种好事，我们向来不吝表扬。我告诉她我也要给老师发短信表扬你。她有点小得意，有点害羞还有点期待。
   数学口算本上居然有错误，我看了看没错啊，就问她怎么回事，她说我写的太慢了，没做完的老师算错误的。是这样的，她最近两三天注意力不太集中，口算读三遍，居然是第一遍速度最快，接下来到慢了起来，应该是有所懈怠，没做规定时间内完成，老师给个警醒也好。数学作业是接下来一页口算三遍，第一遍读的时间很长，主要是不理解题意，最后一遍在两分钟之内。
   晚饭后剩下大把的时间玩，本来要给她洗头，坚决不同意，后来玩了一会，给玩具小兔子做衣服，剪了一块布，在上面剪出两个洞，让兔子把手伸出去，一件马甲做好了，女儿说缝上，我说缝上就脱不下来了，然后说用别针别上，女儿说别找你小兔子会觉得硌的慌，最后两人拍板订纽扣，钉纽扣的时候我先固定好纽扣，让她拿着针在钉，慢慢来，也能钉上。后来又做了件裙子，女儿又钉了三粒纽扣，时间已经不早了，洗澡睡觉。今天晚上我加班，她跟奶奶睡，应该九点多一点睡着的。