不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

2－3岁宝宝生长指标
http://baby.sina.com.cn/grow/year2.html

http://lady.163.com/08/0318/17/47B92C4A00262HRP_2.html

http://new.060s.com/article/2011/03/21/440607.htm

运动
　　熟练地爬；
    脚步交替上下楼梯；
    踢球；
    轻松地跑；
    骑三轮车；
    顺利弯腰而不倒下。
小动作
　　摆弄一些大钮扣、按扣和拉链。
大动作
　　现在宝宝已经具备良好的平衡能力，并会拍球等。
下肢
　　能动作协调地跑步；可做向上纵跳、立定跳远的动作。

肢体运动
    会骑小三轮，
    能快速跑步，但有时还会跌掉，
    会使用剪刀，
    能端装水较满的水杯，
    能自己脱裤子衣服、穿裤子、穿没有纽扣的衣服；
    能画直线和简单人物、风景画。
平衡能力
    这时的宝宝能随意控制身体的平衡，还学会了跳跃动作，单脚蹦、会拍球、踢球、越障碍、走S线等。让宝宝单脚跳绳，观察宝宝能否顺利完成动作。

　　三岁儿童 情商培养

　　提示：宝宝开始独立交友，父母要学会让宝宝自己去解决在交友中的矛盾和冲突，让孩子慢慢学会独立思考和行动；为了培养宝宝良好的自控能力，家长不要过分命令宝宝做事，也不能对宝宝做什么事情都任之由之，否则会造成以后易冲动、易怒等行为问题。

子云按：
    这真的是三岁宝宝能达到的平均水准吗？三个网页侧重点不一样，要求似乎差别也不小。
    打算三岁左右，到医院做个全面体检。
    不过，就从标出来的这些体能、运动方面的来说，笑笑差的不是一点半点啊！

    下阶段的练习重点：
    球类：拍球、踢球、接球、投球——一点都不会呢
    蹦跳：向上纵跳、立定跳远、单脚蹦、越障碍、跳着上下台阶、两脚交替上下楼梯、走S线等——这是她这几个月喜欢的

子云008

爸爸下班，笑笑对爸爸说：“今天妈妈光上网，小宝自己吃饭自己睡觉。”

子云008

    慧慧妈说的是。真应该反省。这么一个好苗子，不能总因为妈妈不给力耽误了呀！就算是“匪我求童蒙，童蒙求我”，孩子都抱着书求到身边了，妈妈还懈怠，那就太不应该了！

   刚才我上网时，笑笑抱着《学庸论语》过来，说：“妈妈，我不想读后面的《论语》，我也不想听妈妈读。我们俩一起从头读，读前面的《大学》好吗？”
   那当然好。我没离地儿，她靠在我旁边，书放在我腿上，指着字读。
   先我指着字读一句，她自己指着字跟读一句。读完《序言》部分，笑笑说：“我不想读下面的了，我们还从头读好吗？”
   再翻回第一页，笑笑自己指着自己读，读到不认识的字我告诉她，她再把那句重新读一遍。读的抑扬顿挫的，很带感情呢！就跟这些天读诗歌一样。
   《大学 序言》总有220个字左右，她这样一口气读了5遍！才长出一口气说：“好啦，有5遍了吧？不读了。”把书放回去。去玩拼插积木，变小火车，过家家了。

    这些天拿出去年打印并指读过的《诗歌选》，第61-70首，我带读两遍之后，笑笑就自己指读起来，当然，每次读我都要在身边陪着才行。开始两遍有不认识的字、顺不下来的，我要带读；读的顺的，我要夸奖并帮她翻页；读的不顺但人家问完生字再努力自己读一遍的，当然更要鼓励了。
    每天固定指读一次，这些天下来——这半个月，中文绘本除了完全由她自己读的《鼠小弟》、《逃家小兔》、《爱心树》之外，一本我都没有给她读过呢——于是，对满页全是字的打印书，笑笑又感起兴趣了。像上周的《康氏儿歌》、前天的《四五快读》、今天的《大学》，都是笑笑自己翻出来要读的。

    一方面，每天用来阅读的时间有限，英语、绘本、经典书，一个阶段我只能以一两个为重点；另一方面，“五色令人目盲”，读习惯绘本了，对这些全是文字的打印书，不免兴趣就少些。所以，既然笑笑对打印书开始感兴趣，那以后这段时间还是以英语和文字书为重点吧！绘本就随意了。

[ 本帖最后由 子云008 于 2012-9-28 11:04 编辑 ]

子云008

青春已过 2012-9-28 10:58 金钱 +25 一个优秀孩子的背后都有一个默默付出的 ...
青春已过 2012-9-28 10:58 威望 +25 一个优秀孩子的背后都有一个默默付出的 ...

    过奖过奖。我觉得孩子的内驱力更重要。尤其对小小孩来说，充分保持他们先天就有的好奇心，引导他们自己主动学习；在他们兴趣不显的时候放一放；多接触一些东西，在家里创设一个好的环境，然后，默默等待兴趣的萌发……比“教”他们学什么“要求”他们做什么更重要。

    刚才玩过积木，笑笑又跑到卧室，在书箱里拿出两本书，读了一遍——《逃家小兔》和《爱心树》。读完说：“汉语的小宝自己读，英语的小宝还不会，叫妈妈读给我听。”
    这两本可以说是我给她读过遍数最多的绘本，从买来这一年多，读过总不下于15遍，加上她自己读的，都不好数了。在网上找出英语版的，抄在每页中文旁边，英文版的《爱心树》也读了不少于10遍了。《逃家小兔》是上周刚抄的，读了三四遍。
    英文语言都不难，像我这样英语差的妈妈也能读的来，生词有一些，不过读过中文了也能理解。笑笑呢，我感觉她听了几遍之后应该能听懂百分之七八十吧！我觉得再过几个月，等笑笑接触英语1年后，可以以这样的原版绘本为重点。

    现在笑笑又在读《体验英语》B预备2级的10本书了。前些天朋友给她上二年级的女儿读，借去了，昨天刚拿回来。听她说她女儿读的不熟，一方面一页图一句话的太简单她不感兴趣，一方面她又读不来……这可能就是大孩子学英语的为难之处：内容适龄的读不来，低幼的又感不起兴趣（而且也读不来）。
    这套书是笑笑三四个月前读的。昨天一拿回家她就一本一本通读了一遍。只有几个不常见的单词不会，跑过来问问我（像甲壳虫beetle、蚱蜢grasshopper等），也就读过去了。

    这两周英语重点是读《海尼曼》K级，每次10本左右，少则一两遍，多则四五遍之后，笑笑就可以自己读了。总遍数在7遍之后，收起来再拿10本新的。
    和以前读的《体验英语》比起来，《海尼曼》太简单，且句型和图片单词和《体验英语》的重复率很高，笑笑没见过的生词不多——读了30本，抄出来我不认识的单词有40来个，而笑笑，比我多不了10个，平均每本还不到两个——这让我很惭愧。接触英语的第一年，读新书的生词量她都能和我差不了多少，多少年上学的储备这么快快用完，就算我跟她一起学习，我记的却没她记得快，再过几年还了得啊？
    现在都赶不上她的速度了！“妈妈，这套书你预习过没有，我们可以读了吗？”这是她经常问的话。能不惭愧？

我是花园

笑妈，多带孩子到室外摸爬滚打、爬高上低去吧

我最近受教太极拳的师傅很多影响，他说：“动要动出强度，静要静出深度，爱好广泛，专项突出，一个人的生活是否丰富充实，要看业余爱好钻的有多深，”

子云008

年初第一次听说念故事书给孩子听的汪培珽，也听说过她的中英文书单，不过一直没有过多了解。刚看了一篇文，【汪培珽“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论】的笔记，感觉说的很有道理。

　 强调“父母的1堂课，胜过孩子的100堂才艺课”， 汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向，帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，汪培珽相信，“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子最需要的东西

　　【汪培珽“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论】

　　·lesson1：喂故事书长大的孩子

　　·lesson2:培养孩子的“英文耳朵”

　　·lesson3：没有电视机的孩子

　　·lesson4:孩子知道你爱他吗？

　　·lesson5：世界是自信心创造出来的

　　·lesson6:起跑点和终点双赢的健康基石

　　·lesson7:好习惯不是天上掉下来的

    http://www.360doc.com/content/11/0731/13/7378725_136921248.shtml

子云008

第一堂課：餵故事書長大的孩子
三、對孩子的擔心要放心裡，小孩子很靈敏，不要讓孩子知道。——这点我要特别注意。体能运动方面，笑笑是有些差的。如果我想让她喜欢练习，就绝不能表现出来对她的担心，更不能当她面和人说“她不喜欢什么什么”之类的话。就和其他方面一样，创出一个环境让她多适应就是了。

第二堂課：假如家裡沒有電視機
會不會玩是很重要的能力。——我就不会玩，感觉生活少了很多色彩

子云008

2012-9月活动总结
听妈妈读书：
    《论语》6-11篇：30遍

听音频：
     《洪恩GOGO学英语》39首童谣
     《语感启蒙》17-25首

看动画片：几近没有

亲子阅读：
     经典——《诗歌选》61-70首  ： 10遍  笑笑自己指读  
                《大学 序言》         ：10遍   自己指读和听读各半
     英语——《海尼曼K》第21—60本   ： 7—10遍
                《爱心树》《逃家小兔》英语版  5遍左右   中文版笑笑自读
    中文绘本——《乐悠悠宝贝》系列
                     《可爱的鼠小弟》  5本
                     《第一次发现丛书 动物》7本

室内活动：
    玩积木、拼插、过家家、画画、串珠

户外：
    游泳   3次
    早教中心      3次
    公园广场小区内等

子云008

中午在早教中心玩，被大大地刺激了一下。
     笑笑在骑车，笑姨家的妹妹在垫子上爬着抓球。另一个七八岁的男孩跑过来，要抱妹妹，妹妹哭着不让他碰，他还拿他的变形金刚哄妹妹玩。笑笑跑来，叫着也要玩。那男孩把笑笑推开，叫着：“你难看死了，不和你玩！”
     我在旁边，脑袋嗡的一声，感觉血都充到头顶上了。
     笑笑倒没什么反应，转身到别的地方玩了。

     都说我们姊妹几个长的像。可是下一代中，笑二姨家的哥哥白面俊俏，小姨家的妹妹甜美秀气，带着在外面玩时，经常有陌生人逗着夸漂亮。唯独笑笑，除了她爸妈，陌生人很少有人主动搭讪，夸的。只有相处至少一个小时之后，才会夸，也是夸聪明、懂事、会说话之类，属于“后天性情”的方面的。
     可是……

     我本人对外貌长相是比较漠视的。我相信“腹有诗书气自华”。可是我一个同学的经历，让我对这一点很有疑惑。她性格比较开朗，会处事很讨人喜欢，上学时候，不管是男生女生，不管是长辈还是小孩，她都很受欢迎。个人比较优秀，学业事业也算成功（在我们这样的起点下）。可是她内心深处，在外貌身高方面不是一般的在乎。这都跟十二三岁时，所受的突然打击有关——原来男生女生打家都一起玩，根本没有外貌美丑的意识。一上初中后，一段时间内，总听到别人评价自己的外貌， 以致很多年，她内心深处都有很大的自卑，尤其是对成年后和男士交往方面，影响深远。
   
    在现在这个浮华的大环境下，我一直觉得，帮孩子修炼一颗强大而自信的心，对抵制外在环境的侵蚀非常重要。却没有想到，这个功课，居然要提前到三岁前吗？
    对我家这个听到“别人都不跟丑小鸭玩”都会掉眼泪的孩子，要怎样预防类似的伤害呢？

子云008

笑笑爷爷家在豫皖交界处的一个小村子。没有山，没有水，村头只有一个修高速路时挖出的池塘，才过了一年原本非常清澈的水已经被乡里的人们涮农药、扔死猪之类弄得连鱼都生长不了了。
    农民大都种烟叶、蔬菜、辣椒、药材、红薯等经济作物，也种小麦和玉米。

    国庆节回去，在笑二奶家住——她爷爷出去打工，家里荒了几个月了。几乎每天都要出去折腾，要么去城里赴酒宴，要么到亲戚家，中间还去周口的鹿邑县城看看。据说老子的故乡嘛，本来打算看太清宫和老君台的，门票分别60和40——平时初一十五开门上香，门票都是10块钱，说是不上香的话，也没什么看的——也就没有进去，只在门外广场上和对面公园玩了会，见了个朋友一起吃饭——又是吃饭。
    节假日，整天就是吃饭吃饭！喝酒一喝就是几个小时！搞得我最后听到“吃饭”这两个字就犯恶心！

    带笑笑去地里玩，正经也就去了两次。认识了地里长的玉米、黄豆、辣椒、棉花、红薯。采些野花。路倒是没少跑。回乡一周，笑笑都晒黑了。

    其他时间就是和二奶家的小叔叔玩，教他读书——笑笑还没有做小老师的自觉，总是自己一口气就念下去，非得自己念完一页才肯一句一句地教小叔叔。中间小叔叔没办法安静一分钟，总是窜来窜去，在凳子上猴上猴下，一会儿就趴到笑笑书上，笑笑不停地叫：“小叔叔，你别闹，坐好，听我读！”——那孩子上小学一年级了，我真不知他在教室里怎么呆得住一节课？农村的老师难当，可见一斑。

    偶尔在村里晃悠。小村估计一百多户人家，三四百口人，不过平日里青壮年大部分都在外打工，连笑爷爷这么大的在村里都呆不住。只剩老人、女人和孩子，而且年轻的女人一般也会在附近的工厂或工地打工，要么就种烟叶、辣椒这种特别费人力的作物，当然赚钱也多。像笑笑二爷隔壁的一家，奶奶带着三个从1岁到3岁的孩子，并干所有的家务活；爷爷和儿子在千里外包工；儿媳妇在多少里外的工地做饭，每天早出晚归——每每看见他们家这个哭那个叫，泥猴子一样的孩子，我都不由的感叹：现在人挣钱真是挣疯了，不知道挣钱到底为了什么呢？家里盖着几栋高楼，却没人住；挣那么多钱，养孩子就和小猪小羊一样！——还是圈养的那种，不是几十年前的放养方式！