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楼主: 子云008
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不上幼儿园,日常生活散记(09.11月女宝)

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581#
 楼主| 发表于 2014-12-14 19:10:07 | 只看该作者
本帖最后由 子云008 于 2014-12-15 16:59 编辑

2014-12-14日   周日  晴
    早上7点半醒;晚上8点25进被窝,9点半睡着(听我读书和听音频各半)。没有午睡。
    上午重度污染,下午变成轻度了,所以上午在家里玩、读书、画画什么的;下午去大学操场里玩。

“天书”听我读:
    《论语》上卷10篇 —— 早上7点半醒,躺被窝里听我读的。我以前自己读完是40分钟左右,但今天没有看时间,不知用了多长时间。笑笑听得很专心,躺在被窝里睁着眼睛,偶尔会问一句,偶尔我会给她讲一章。这个是醒来后我让她从几本国学经典里选择,她自己选来让我读的。

    《可怕的科学 受苦受难的科学家》10页:——洗澡前我拿出来读的,大约10分钟。我们家国学文学历史类将来都不担心,甚至数学类的也不担心,只是科学方面真需要加强熏陶,让她多接触,增加兴趣了。

伴随聆听:
    早午餐时间,听《窗边的小豆豆》,大约3小时。
    今天开始说“非常喜欢”,说“我喜欢《窗边的小豆豆》,是因为我喜欢里面的巴学园,想等我长大了在那样的学校上学。我特别喜欢那样的学习方式。”我想,这可不容易做到。只好在家里做一个“微型家学园”。

    晚餐时间试听《孙敬修讲西游记28集》,放了1-5集,没有太大反应,放的时候也是吃饭、说话、跑来跑去、和弟弟玩、吃东西、笑闹。但也没说不听。    (我听着是比夏天时候听的曹灿版16集、和《西游记演播剧50集》,都简单些)

    睡前在被窝里听播放器音频,到有睡意就关了,大约半小时。

亲子阅读:
    《6-7岁儿童潜能开发全书》 9页    下午从外面玩回来,等晚饭时间做的
    《加古里子的身体科学绘本》之《我们喜欢新鲜空气》  洗澡后躺在被窝里听我读的
    《Discovery 科学小探索》系列之《气喘吁吁的地球》   晚饭前听姥爷读的
    《轻松英语名作欣赏》第一级之《丑小鸭》《灰姑娘》听我读,并复习5本最初读时勾出的101个生词
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582#
 楼主| 发表于 2014-12-15 16:59:17 | 只看该作者
    《我们喜欢新鲜空气》,读到“山上的树、原野上的草、大海里的水,能把我们排出去的污浊空气变成新鲜空气”时,笑笑问:“妈妈,上次你跟我说‘光合作用’,说我们呼出的空气是绿叶和绿色的小草通过光合作用变成氧气的,那现在是冬天,绿叶都变黄落了,草也枯黄了,那还怎么进行光合作用呢?那我们的空气怎么净化呢?”、
    这下把我问住了,我还从来没想过这个问题呢!答应她明天查一查,再告诉她。(或者我上周上学路上随口说的‘光合作用“的原理是错的?)

   听《中华上下五千年》时,笑笑突然问:“妈妈,那个姜太公用直直的鱼钩钓鱼,那他怎么能吊上来鱼呢?”
    我就感叹一声:“姜太公钓鱼,要钓的不是鱼,而是文王啊!”
    笑笑惊奇地说:“难道文王掉到河里了吗?”
    我就给她大致讲了讲那段历史,半晌笑笑恍然大悟似的说:“哦,原来姜太公想吸引文王来和他聊天,知道他有多么厉害啊!”
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583#
 楼主| 发表于 2014-12-15 19:34:22 | 只看该作者
本帖最后由 子云008 于 2014-12-16 10:17 编辑

2014-12-15日   周一  多云
    早上7点40,叫了不想起,还是我给她穿了衣服
    晚上9点进被窝,9点半睡着。(晚饭后在楼道里骑滑板车玩)

喜欢唐诗
    笑笑放学到家的时候,我正在听“雨果唱片.-.[文学系列-唐诗欣赏·绝句.(一)]“。问她:“想换《西游记》,还是《窗边的小豆豆》,还是听唐诗?”
    笑笑叫道:“想听唐诗,想听唐诗。”
    于是从头再放。结果笑笑就和没听一样,吃饭时候不停的说着话。
    饭后我随意问笑笑:“能听懂吗?”
    笑笑说:“能……不能听懂。”
    问:“喜欢听吗?”
    答:“喜欢。不过比《窗边的小豆豆》更不喜欢。”(可能是想表达“没有《窗边的小豆豆》喜欢”)
    我问:“这个是讲解赏析的。还有吟诵的、你更喜欢哪种?“
    笑笑:’‘我最喜欢吟诵的。”
    《我爱吟诵》一直听着,几个月了,中级快听完了。笑笑一直也没反馈。原来还挺喜欢的。

伴听:
    唐诗欣赏·绝句.(一)  1小时    晚饭前后
    播放器音频(《林汉达中华上下五千年》7-12、《Peppa pig 2》1-3集、《燕子姐姐讲故事精品集3》1-5  :约1小时,吃宵夜和在被窝里听
亲子阅读:
    《可怕的科学 受苦受难的科学家》11-30


     我读时她手里搭积木、捏橡皮泥,但是听得非常认真,时不时地停下来问问题,也回应书上的问题。
    第30页讲到“宇宙空间中什么都没有”,笑笑就说起宇航员怎么生活的问题。我也是一知半解的,被她几个问题追问下去,就缴械投降了。答应她明天好好查查资料再告诉她。


    昨天关于“冬天怎么进行光合作用制造氧气”的问题,我查了资料。跟她说了,讲了光合作用的场所“叶绿体”只存在于绿叶中,所以冬天落叶植物的光合作用很微弱。她睁着圆圆的眼眼,很惊奇的样子:“那没法制造氧气了,我们怎么办呀?”
    我就说了网上查到的一些说法。画出地球,勾出南北极(极昼极夜)、寒带(冬长夏短)、温带(四季分明)、亚热带(夏长冬短)、热带(旱季雨季)。
    话题说到前几天在早教中心遇到一个阿姨,说去海南岛度假的问题。就告诉她海南在什么地带,什么气候,冬天和我们这里多么不一样。开玩笑说:“妈妈非常怕冷,到老的时候会更怕冷,不知道笑笑到时候挣的钱够不够送爸爸妈妈去海南度假?”
    笑笑就仔细算着:“如果一个月挣两千块钱,就每天吃馒头的;挣三千块钱,够每天吃菜吃水果;挣五千块钱,够想吃肉就吃肉;那要是想去旅游的话,估计至少要挣七千块钱才行。”
    我说:“挣七千块钱,也得什么负担也没有的时候才敢花。像我们现在,如果想送姥姥姥爷去旅游度假的话,怕是还要更加努力地挣钱才行。” ——吃饭时候我和姥爷看新闻,说十一长假要取消,因为本来是促进消费结果没达到。刚讨论过社会福利差挣钱不敢花的问题。
    笑笑说:“那你整天在家里不上班,都不挣钱。”
    看,整天在家里,在孩子眼里是什么印象啊!我
    又简单跟她说起挣钱的几种方式:给人打工、开公司做老板、经商做买卖、投资理财、等等。分别举些简单的生活中的小例子。告诉她像以前带她去银行买理财产品、到投资担保公司、在网上看股票基金,都是理财的一些方式。她点点头,说:“原来那也是挣钱呀。我原来以为只有上班才能挣钱呢!”
    ……
    话题这一发散,就过了多长时间了。她拿出来的《加古里子身体科学绘本》就没时间读了。
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584#
 楼主| 发表于 2014-12-16 10:59:51 | 只看该作者
    播放器里的故事,昨晚笑笑听时,说这个这个、那个那个,故事都听熟了,让换。我一听,《上下五千年》那6个故事里有5个都点到了。那就换吧。
    换:
    有声读物林汉达《中华上下五千年》332回之13-16
   《燕子姐姐讲故事精品集3》:1-5
   《轻松英语2》之《彼得潘》
    《Peppa pig 2》4-6集
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585#
 楼主| 发表于 2014-12-17 09:35:43 | 只看该作者
本帖最后由 子云008 于 2014-12-17 09:41 编辑

2014-12-16日   周二  晴
伴随聆听:
    《窗边的小豆豆》80分钟      吃晚饭时候听,饭后坐着嗑瓜子,听,算是“专注聆听”?
     播放器音频 40分钟— 《中华上下五千年》13-16、《燕子姐姐讲故事精品集3》1-5       在被窝里听
    放学到家问她听什么,说了几个,她说:“听上下五千年!” 是遗传吗?我少年时期就喜欢听历史类故事、喜欢读诗词古文。笑笑的兴趣从五岁就表现出来啦?

亲子阅读:
    《可怕的科学 受苦受难的科学家》P31-44   边喝酸奶边听我读,今天感觉她没怎么听懂一样,从问的问题来看
    《加古里子的身体科学绘本》之《我会保护眼睛》
    前者是我选择、笑笑答应,每天都读些的,可以根据她的状态不同读多或者读少;后者是笑笑自己选择要我读的。不过这两者写的都比较有趣,她都喜欢。

    早上7点40起床,晚上9点关灯,9点半她自己关音频,过了几分钟睡着。
    问起“宇航员在太空中怎么生活的”,问我查资料了没有。我就给她讲了讲。她眼睛亮晶晶的,说:“妈妈,你说的时候,我脑子里都是出现一幅幅的画面。”
    我想,找一下相关的纪录片给她看看,应该更好。
    又说起她将来也想当宇航员。我说:“具体有什么条件我也不清楚,但是,至少你要做到两点:一是,要特别努力学习,懂得很多知识;二是,要好好锻炼身体,让身体很棒,尤其是眼睛,千万不能近视。”——最近她偶尔写数字,头总是低下去,离书本很近,我一分钟要提醒好几次。提醒得多了她还烦。
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586#
 楼主| 发表于 2014-12-17 14:52:35 | 只看该作者
教育部公布新课程标准(2012年)
http://learning.sohu.com/20120202/n333554459.shtml

     语文的几大重点:
    1、识字和写字:——义务教育阶段3500字,到四年级2500认识;其中1600个字会写。
    2、阅读和背诵:九年共要求400万字以上阅读量,推荐背诵136篇。推荐学生课外阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。
    3、书法教育强调“软硬兼修”:1-3年级硬笔,3年级以上兼修。

    英语分九级:
    六年级结束时要达到二级标准,可以用简单的英语做游戏,在老师的帮助下表演小故事或短剧,认识600-700个单词等;
    五级为初中毕业时需要达到的标准,这时候可以独立起草短文、短信,认识1500-1600个单词等。
    七级为高中毕业时要求达到的基本要求,而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。

    其他各科,重视培养创新意识,培养学生学习兴趣,增加学习主动性 (但是从“标准”没有体现出如何做,只看到一些套话)。

    我是13年前在老家,七八年前在深圳,做过中小学老师。所以不知道现在的小学到底是什么样的教学方式?如果只是换汤不换药,那孩子有必要去上这个学,去整天和八九十个孩子挤在一个教室,过连跑动都没有,六年如一日的日子吗?
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587#
 楼主| 发表于 2014-12-17 15:01:39 | 只看该作者
    告诫自己:如果孩子足够聪明,那他迟早总会冒头,那何必那么着急呢?如果孩子不够聪明,又何必那么着急呢?做个普通的小孩平平常常地长大,不也很好嘛!

转贴:杨振宁谈天才儿童培养计划  http://www.etjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=234172

    着名科学家、诺贝尔物理学奖得主杨振宁教授现身中山市华侨中学,以“我的读书教育生涯”为题,“现身说法”谈读书与教育。在谈到有天才天赋的孩子时,杨振宁明确地建议此类孩子父母,不要将天才孩子当作天才来养,否则会是一个悲剧。

培养天才儿童的神奇方法 ——为他(她)朗读
摘 要:“太多太多的东西”,依赖于对阅读的爱好。——杰瑞·克里斯

    布什夫人将家庭朗读的经验归纳为以下六点:1、宜早不宜迟;2、养成朗读的习惯;3、让书籍伸手可及;4、选择好书;5、念得生动有趣;6孩子自己念书之后,仍然念书给他们听。
     大量研究表明,大部分孩子在12岁之前聆听能力比阅读能力强,所以他们听书的收益会更大
    研究证明,常听父母读书的孩子,智商比不听读书的孩子高50%,并且容易养成读书的习惯。
      新加坡教育专家建议父母,在家里为幼儿开辟出一个家庭图书角,每天至少花15分钟,为孩子朗读有趣的文章,以培养孩子对阅读的兴趣;美国教育家吉姆·特利里思认为,最有效的教育秘诀是为孩子朗读。他奉劝父母,不管有多忙都要抽时间为孩子朗读。因为那是除了搂抱以外,父母能给予孩子的最好东西。
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588#
 楼主| 发表于 2014-12-18 08:53:53 | 只看该作者
本帖最后由 子云008 于 2014-12-18 10:31 编辑

2014-12-17日   周三  晴
伴随聆听:
    《窗边的小豆豆》2小时15分钟  
    《神奇校车》半小时

亲子阅读:0
    我嗓子有点想发炎,嗓子疼,没有给她读书,用坐被窝里陪她一起听《神奇校车》代替。
    9点她就呼呼睡着了。

唱歌
    接笑笑的时候,老师和我说:“今天问小朋友谁上台唱歌,笑笑第一个举手上台的。”出门我问她这事,很高兴的讲述,还唱了一路的歌。我说:“不管妈妈有多少烦心事,一听我的姑娘唱歌,就开心了。”
    笑笑说:“我喜欢唱歌,我要是不高兴,一唱歌,就高兴了。”
    晚上,要开“个人演唱会”,站在客厅中间唱了一首又一首,有的还带舞蹈表演。还让我给她录,IPAD像素不高,显得比较暗,只录了四首。期间有弟弟的“伴奏”——抑扬顿挫的“啊~啊~”声。真欢乐!
    发现笑笑在家主动表演的,往往是在幼儿园学的歌舞,反而在幼儿口才班学的绕口令啦讲故事啦带动作唱儿歌啦,需要我“点”,才会表演。告诉我说这期口才班上完就不上了,在幼儿园好好学就行了。

幼儿园的事
    放学路上一般我问她“今天有什么开心的事可以分享的”,她往往说没什么事。问她“在幼儿园都做了什么”,她以前总会详详细细地讲早饭吃了什么,午饭吃了什么,晚饭吃了什么,上午和下午的加餐吃了什么;上午第一节课是什么,第二节课是什么,下午第一节课是什么,第二节课是什么。——全是流水账。
    我再细问不上课的时候做什么,她会讲老师怎么带着做游戏,怎么怎么玩,规则是什么,他们是几个小孩一组玩的,在家玩的话几个小孩也行,等等等等。比如类似“老鹰抓小鸡”的游戏,她会讲那天谁做老鹰,谁做母鸡,几个小朋友做小鸡,之类。
    问出来玩了几次,冬天天冷,往往是说“两次”或“三次”,一次是大厅里玩,一次在外面小滑梯那儿玩等等。

    每周有两次太极课。她之前没有和我讲过,一次她的老师告诉我,在大班里她算是打得最好最认真的之一,期末汇演大班和学前班一起打算上个太极,打算选她。我告诉她之后,她偶尔也会给我讲讲太极课的事了。告诉我当天学了什么动作,或者说今天没有学新动作,只把学过的从头到尾打了几遍。或者说今天她举手了几次,还强调说不是和课堂上谁会谁举手一样,而是老师觉得谁打得好、做的认真,会点几个名,被点名的才能举手的。她说大班里都是就她一个举手,学前班有几个。

    这学期的“手工课”笑笑非常喜欢,所以如果哪天有手工课的话,她就会主动告诉我,今天的手工课多么多么好玩,男生做了什么,女生做了什么,第一步怎么做,第二步怎么做,……最后怎么做,非常详细地讲述。我想如果我是个爱动手的妈妈,按照她说的去做,说不定真能做出来呢!每当这个时候,笑笑那眼睛里的神采,真是……
    就从说话做事时候这眼神里,你能清晰地看出,那些事是她很喜欢的(比如我给她讲科学故事、讨论什么“高深”的问题),那些事是可以接受的,那些是不喜欢的。


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589#
 楼主| 发表于 2014-12-18 12:09:32 | 只看该作者
搜索关于宇航员的纪录片

中国宇航员 (走进科学 2008.9月) http://jishi.cntv.cn/explore/zho ... 091109/114875.shtml

寰宇地理之奇闻大揭秘3:奇闻大揭秘之古代航天员  http://v.youku.com/v_show/id_XMjI4Njg1NzQ0.html

视频: 太空晨曲~宇航员看到的地球~,NHK纪录片 http://v.youku.com/v_show/id_XMTg1NTg1Mzg4.html

《国际空间站》,是一部讲述各国的宇航员在空间站的生活以及工作的纪录片。 http://www.tudou.com/programs/view/djGk1vofL-4
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590#
 楼主| 发表于 2014-12-19 19:08:56 | 只看该作者
本帖最后由 子云008 于 2014-12-19 19:11 编辑

2014-12-18日   周四  晴
伴随聆听:《窗边的小豆豆》2个半小时

亲子阅读:《加古里子的身体科学绘本》2本  (姥爷读的,她都没有认真听)

    放学后稚慧谷玩半小时+复习课40分钟(笑笑说今天没有玩LaCie,而是扩充句子、造句啥的)
    早上我睡瘫了,7点45笑笑自己醒来,叫醒我们。晚上10点才进被窝,大约10分钟睡着。
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