不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

1月听读看计划：
    《神奇校车》音频听完 （平均3遍）
    凡尔纳小说再听一部  （1-3遍）
    《儿童百科全书》开始听
    《孙敬修西游记28集》 （1-3遍）
    《林汉达中华上下五千年》 21-50章（平均4-7遍）
    《轻松英语名作欣赏》第二级听两本

    视频：《Peppa pig 2》7-20集 （+自制书）
             《神奇校车》中英文版动画试看

    亲子阅读：
       《可怕的科学 受苦受难的科学家》读完
       阿西莫夫《我们怎样发现了》系列读5本左右
     儿童绘本看她的要求

子云008

2015-1-7日  周三  多云
伴随聆听：2小时20分钟   
    《神奇校车》之“探寻蝙蝠”  50分钟
    《窗边的小豆豆》半小时
     播放器小故事 1小时
   
    状态：边听边吃饭、剪纸、玩稚慧谷颜色叠加游戏等。和弟弟在外面楼道里玩的时间不长，笑笑进屋了，弟弟也跟着进来，在旁边玩。
    上床后说“听10分钟”，听了一会儿自动关播放器，大约9点50睡着。

亲子阅读：
    《可怕的科学 受苦受难的科学家》7页
     英语绘本《trinkle》
    《peppa pig 2》7-8集自制书   （每本里也就五六个听不懂的生词，但第一遍裸听音频时，笑笑说能听懂三分之二，而我，连一半都达不到）

朗读：《道德经》第78章  5遍
         毛泽东诗词《沁园春 长沙》，背了一遍，唱了几遍

    今天在我提醒下，学着合理安排时间，有效率地做事。基本把想做的事都做了，睡觉前觉得没有遗憾了。
    这两天放学是我接的，走着回来，专心聊天20分钟。这对笑笑来说很重要，在路上的每一分钟我都不能接打电话，甚至跟路边谁打个招呼聊几句她都不答应。要专心和她聊天才高兴。
    一般第一个话题是幼儿园这一天最高兴和最喜欢的事，往往是玩了什么好玩的游戏，或做了什么手工之类。都是很兴奋的把每一步都描述完整，“先拿什么工具，第一步是……第二步是……然后……然后……最后……做出来是什么样子……”。说按她说的步骤做的话，就能做的很好。
    当天没有的话，笑笑会说：“今天做的事都是我喜欢但不太喜欢的。所以我就说说从早上到学校都做了什么吧。到学校后我先……第一节课是……第二节课是……然后……然后……”全部描述一遍。

子云008

2015-1-8日  周四  晴
伴随聆听：2小时
    《窗边的小豆豆》24-30章
     播放器小故事 45分钟
   
    从稚慧谷到家，都7点20了。幼儿园有手工作业，边听边做手工。
    朗读《老子》时和姥爷唧唧歪歪，让姥爷读，跟读故意读错，等等。本来5-10分钟能读完的，从8点40弄到9点20！
    9点半进被窝，自己打开播放器，又想问这问那，弟弟呢，这两天睡不好，有一点动静就哇哇哭醒。笑笑到10点半才睡着。

亲子阅读：0
朗读跟读：《道德经》第79-80章  5遍
稚慧谷“学习能力”复习课： 40分钟

子云008

2015-1-9日  周五  晴
伴随聆听：1.5小时
    《窗边的小豆豆》31-35章
    《林汉达 中华上下五千年》21-24篇

亲子阅读：绘本《乐悠悠大世界》1本
思维绘画：1.5小时

爸爸为什么不在家吃饭
    早上7点40叫起。晚上快10点睡着。
    笑爸出差回来，去接笑笑，并送笑笑去画画，之后又出去应酬。笑笑睡时还没回来。笑笑抱着播放器说：“播放器起的作用和爸爸一样的。爸爸没回来，我听着播放器睡觉。如果爸爸回来陪我，我就不用开播放器了。”
    又说：“爸爸为什么老是出去吃饭呢？为什么不在家里吃饭？”
    我说：“爸爸要和人谈事情，一般在饭店谈比较好。”
    笑笑说：“爸爸都下班了怎么还有那么多事呀？他不谈事情的时候会不会在家里吃饭呀？”
    我说：“他说尽量吧。”
    笑笑：“尽量是不是百分之七十的可能？”
    我说：“也不算是。尽量不去就是如果必须去的话才去，去不去都行的话就不去。”

子云008

2015-1-10日  周六   晴
伴随聆听：4小时
    《林汉达 中华上下五千年》21-26篇
    《儿童百科全书》1—27集
    《神奇校车》之“逃离巨蟹”  50分钟
    《轻松英语名作欣赏》小学版第二级之《侠盗罗宾汉》

亲子阅读：0
视频：《Peppa pig 2》7-11集
幼儿口才：1.5小时
思维数学：1.5小时

    早上7点半自己醒，晚上9点半睡。没有午睡。

子云008

2015-1-11日  周日   晴
伴随聆听（早上和晚上）：
    《林汉达 中华上下五千年》24-27篇
    《儿童百科全书》11—30集
    《神奇校车》之“逃离巨蟹”  50分钟
    《轻松英语名作欣赏》小学版第二级之《侠盗罗宾汉》

亲子阅读：0
视频：《Peppa pig 2》7-12集  （并听）

    早上8点半自己醒，晚上9点睡着。没有午睡。
    我去参加同学聚会，10多年来第一次。上午10点走，下午5点到家。回来问问，只去轻院操场玩了一个半小时，中午带着去买菜。其他时间连个音频都没开！
    只有我走之前给她打开的《Peppa pig》，不知是看还是听了，还有随后的视频《phonics kids》A5，笑笑说也看了。
    你说开个播放器很难吗？把电脑上千千静听打开很难吗？里面的内容都是我准备好的，只开个键都做不到吗？小孩画画、做手工、玩玩具、吃饭的时候，耳朵里放点东西有什么妨碍呢？
    恐怕主要还是不当回事吧？
    我真是一肚子气！

子云008

陈琴-吟诵教学法 共3课时
http://www.ablesky.com/courseInf ... nfo&courseId=214594

三十五首毛泽东诗词（配音朗诵） 在线听
http://blog.sina.com.cn/s/blog_73ebf0780101fxwx.html




声律启蒙吟唱版 下载 （不全，只有前几个）
http://pan.baidu.com/s/1kTKcxAv


国学启蒙音乐书，笠翁对韵，封面还有唱游国学走天下的字样。

子云008

2015-1-12日  周一   晴
伴随聆听：3小时
     新书《了不起的狐狸爸爸》  —— 听了两章说不太喜欢，多听几章后说还行
    《神奇校车》之“走进微生物”  50分钟    ——这个一般只能听一个故事，多了就不想听了
     播放器小故事半小时  ——新换的《林汉达 中华上下五千年》26-27篇、《儿童百科全书》24—30集、《pappe pig 2》9-12集   ——
             这三个系列一个历史小故事，一个科学小故事，一个英语动画片，都还喜欢。《儿童百科全书》这七集是关于昆虫的，笑笑挺喜欢的，就是一听那个“蝗虫”的就表示害怕，到最后一直念叨让我把那个删了，要不老想着那个场景，都不敢睡觉了。（好像是黑压压一片蝗虫飞来，把所有的庄稼都吃了那个场景）

朗读：《老子》第81章 3遍
亲子阅读：
    《可怕的科学 受苦受难的科学家》
    做昂立稚慧谷的书《健康大体检》半小时

    早上7点40醒，晚上10点睡着。在幼儿园午睡。
    下午想起好久不听《我爱吟诵》了，我搜了好多关于“吟诵”的视频，陈琴的，徐健顺的。听起来真美呀！陶醉！
    只是真的像笑笑说的，想做的事情太多，时间不够用！好在笑笑上国学幼儿园，至少文化类的熏陶是够了，不用家里另外找时间做。
    如果像2014年前大半年似的，笑笑怎么也不想去幼儿园，那我也就不犹豫了，直接放家里就是了。偏偏她这几个月还挺愿意上幼儿园。

xjchen517

坚持得真好！

anita_july

很长的文章，没有一一细读，所以也没有真实理解楼主是指孩子完全不上幼儿园了，还是现在年龄小还没上幼儿园。不过，对楼主其中“再说她在家里自由惯了，都是自主选择做什么不做什么，每天生活虽然随意，但主动性强效率高，时间利用率比幼儿园的孩子应该高几倍吧？在孩子0-6岁各方面发展的敏感期、性格习惯形成的关键期，把她送到幼儿园里真的不放心呢！”这个的说法不是特别的赞成。

我觉得
首先，不是说上了幼儿园家长就万事大吉了，做了甩手掌柜。在孩子成人前，家庭教育永远重于学校教育，尤其是幼儿期的孩子。
其次，家庭教育很重要，是孩子培养的关键，但我觉得学校教育同样重要。因为学校教育（包括幼儿园教育）不是几个大人围着一个孩子转悠的教育、而是一堆孩子之间的教育。孩子之间是平等的，而父母和孩子之间永远也无法做到平等。这是孩子不可多得的经历和教育资源。

一个孩子光有智商、知识、体魄是不够的，他还需要情商。
不要说大人可以带着孩子和小区的孩子一起交往也是一样的。永远不一样！在幼儿园有双方的父母在吗？孩子能享受自由自在的做自己想做的事，即便是错事也无人随时随刻的指导纠正吗？可以享受自由选择贴心小伙伴的权利吗？
多宝贵的经历呀，我们为什么要剥夺孩子的这种经历呢？

所以我始终很赞成孩子上幼儿园，什么阶段上什么阶段应该上的学。我喜欢孩子一路顺利、不经坎坷，可是一生这么长，你能控制吗？你能帮他把一辈子的路全铺好？我们要做的是让他有一直向前的勇气、处理困难的能力。这些不是仅靠知识就可以解决的。