不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

快乐学围棋-第一部(15集全)_视频在线观看 - 56.com  
         http://www.56.com/w21/play_album ... id-ODY2ODQxNjc.html

    这个围棋基础课堂，讲得还是比较浅显易懂的，可以看看的，如果不太介意那两个人的矫揉造作的话。

子云008

2014-7-2日  周三  晴
开始自然拼读
    元旦后两个月看过《phonics kids》1A到4A的视频，但只是看动画听音频那样的看。
    上午找出《phonics kids》1A ，趁二宝睡着那一小时，从第一页开始，带笑笑读、看、认，并口头做课后题：涂色呀、大小写字母连线呀、圈出正确的字母呀之类，走马观花地吧1A过了一遍。正好一个小时。    每册书40来页，1A是前13个字母的字母音，两年前启蒙初期，我们在《幼儿英语》两本、《机灵狗ABC级》、《洪恩幼儿英语》6本里面，都是按亲子阅读的方式学过，不过笑笑对文字有一定敏感度，没有刻意学，当时也记住了。半年前看自然拼读的动画，也算是复习。这次看，单独拿出来让她自己读的话，大部分能读出来，部分放在一起的话容易模糊。
    我们还做了小游戏，每个人想以某个字母开头的单词，我写在A4纸上，每张纸用一个字母。一时能想出来的很少，每个字母的单词纸上都是个位数。

试听英语外教课
    是六月中旬试听的，一直没空写。……

试听语言表演课
    前天7月1号试听的。……

子云008

  2014-7-3日  周四  晴帅帅来做客长住
     帅帅是笑笑二姨家的表哥，大她两岁2个月，一年级都上完了。
    上个月都吵着说，暑假来郑州。上周六考试完，周日他叔叔正好来郑州，就缠着想让他叔叔捎过来，结果他叔叔嫌不方面不带他，就等到他小姨夫村里庙会回老家一趟，今天凌晨跟着来了，8点多点到家，到时笑笑还没醒呢！
    我妹妹说：“跟他说大姨不舒服带不了三个孩子，劝他跟我和文文去山西他爸爸那儿，他不去，说‘我去大姨那儿，大姨不舒服，我就带笑笑和弟弟。’ 今年一直念叨暑假去郑州这事。人家问他住多少天什么时候回来，他说‘不到开学就不回来，不得住俩月吗’。”这心劲还挺大呀！
    笑笑也是，从上周末听说哥哥要来时起，出来玩，见人就说哥哥要来了。今天一睁开眼见到，跳下床两个人就一起玩起来。

带仨孩子半天的生活
    帅帅到时我刚把饭煮上，小姨夫把他送到小区，我抱着二宝下楼接他。上楼叫醒笑笑，饭还煮着，我给三个孩子读《笠翁对韵》3篇，另笑笑和帅帅跟读2篇，20分钟。吃饭时听《西游记》广播剧18-19集。
    早饭后带仨孩子去索凌路公园玩，出门到回家三个小时，跑、蹦、跳、玩健身器材，都不用我陪着了；还去游乐场那儿，帅帅玩了充气城堡，笑笑玩了蹦极；中间休息时还给他们读了两本绘本（包里带着的，喝水时看见了帅帅主动要求的）。
    午饭给他们摊煎饼、打汤。我做饭时二宝睡着，我提议帅帅带笑笑看他一年级上学期的数学，俩人读着做了20页。问还想读什么，帅帅说：“想看《我想去看海》，还有《我想有个星星》。” 我很惊奇：“是《不一样的卡梅拉》吗，那只很特别的小鸡的故事？你什么时候看过？”帅帅说：“去年你们回姥姥家时候你给我们读过呀！” 就给他们拿出来，让他们自己读。帅帅自己读了小半本，我摊煎饼中间过来看，他每页的生字并不多，第一遍就磕磕绊绊读下来了。——比笑笑可强多了，笑笑如果每页都有生字，她根本就不肯自己读的，而且像《不一样的卡梅拉》这样每页字数比较多，字体又比较小的，她也不肯自己读，都是缠着我读。
    他们吃完饼，我汤还没打好，笑笑就提议画画，拿出画笔和纸，笑笑画了几幅小画，帅帅说他不会画画，笑笑对他说：“想怎么画就怎么画，会拿笔就能画，就画些小点点也行呀，就当是星星了！”
    帅帅就画了“晚上出去玩“的画，天空画了几十颗五角星当星星，下面画一所小房子，边上还有一棵树，外面画五个小朋友。一条花边横线，下面自己还配了字：“晚上小朋友们在玩。玩的很高兴，踢球。玩耍。踢足球。玩的很高兴。”——是原话，一个字没给他改，标点都没动，“玩”和“踢”字不会写问了我，“晚”多写了个点。

    二宝闹了，我铺开爬行垫把二宝放上去，帅帅和笑笑也上去，拿了一包零食准备吃，让我给没收了。给他们几本简单绘本。笑笑读一本《这个乐器是谁呀》，一转眼，看见帅帅睡着了——帅帅昨晚在四姨家睡，被她家表妹闹得，11点都没睡着，早上5点又起来赶车，困得够厉害了。
    是时下午3点。

子云008

    对了，中午到家我就打开电脑，给他们放古筝曲。帅帅就趴在电脑边，我问他干嘛，他说“想玩游戏”，我说“啥游戏呀？家里没有”，帅帅说：“电脑上都有。”
    我说放动画片吧，他也高兴地说：“我想看那个……”（我没不知道名字，国产动画片我只知道一个《喜洋洋》，也没看过）。我说家里没有那个，问笑笑看《迪斯尼美语世界》还是《廖彩杏有声书》，笑笑选择后者，就打开暴风影音。其实也没看，就去画画了，就放着当音频听。

子云008

接上
自然拼读第二天
    复习前13个大小写字母，是直接让笑笑读的，用昨天画画做手工时做的一些字母卡。有Gg、Hh、Jj 这三个不熟，总需要提醒才知道怎么读。
    昨天做的单词纸，带着读了一遍，按“自然拼读”的规律。另想起来一些某字母开头的单词，随时添上去。
    《机灵狗ABC级》单词小书前13个字母对应的13本书，只认读了封皮的字母。我带着跟读了一遍，笑笑教帅帅认读，一本一本地认读封皮，13本认完，再循环认读，前后认读了4遍。帅帅以前没接触过英语，记住多少不知道，感觉笑笑的字母都熟悉了。
    笑爸昨天出差回来比较早，二宝醒了他给二宝把尿、哄着啥的，趁这个功夫我带着笑和帅读英语，用时四五十分钟。

游泳和去索凌路广场玩
    午饭后帅帅就睡着了，二宝和笑笑不睡，我就带着她俩去游泳了。游完回来帅正好睡醒（笑爸到家把他叫醒了）。读英语自然拼读。
    中午打的汤，帅睡得太快，我们就都没有喝，这时喝了当晚餐，喝完，帅推着小自行车，笑骑着滑板车，我抱着二宝，出去玩。后来笑爸骑着电动车去找我们，顺便买了西瓜和菜。

帅帅自主阅读
    洗完澡上床都9点15分了，笑和帅拱一张床上。我拿了两本绘本放床头，然后给二宝喂奶，喊笑爸给他们读。笑爸洗澡呀什么找借口一直不进来，帅帅就翻开自己朗读起来，读得非常专心！《我不要妒忌》整本书只有“妒忌”这两个字不认识，问了笑笑；《金牌属于小企鹅》这本，文字还挺多的，生字一页能有几个，帅帅磕磕绊绊地读着，不认识的字就问笑笑，笑笑认识或能顺下来的就告诉他，也不知道的两人就模糊过去。读到一半时往后翻翻说：“呀，咋还有那么多字呀！”笑笑就接过去读几页，俩人就接力读完了。

    我给他妈妈发很长的信息，说：
    “以后谁再说人家帅帅不知道学习我都不答应！人家帅帅今天自己读了三本绘本，对他来说都是全新的！《我想去看海》和《金牌属于小企鹅》两本，字都不少！态度比笑笑强多了，笑笑现在主要还靠我给她读书呢！
    中午我做饭时他和笑笑读一年级上学期数学书，做了20页！下午学英语，自然拼读四五十分钟，人家不管听懂听不懂，也很专心跟着念！早饭前我给他们读《笠翁对韵》，以前笑笑都是听着很少跟读，这次帅帅先跟着念，笑笑也跟着读了！
    我稀罕得不行，一天夸了他几十次，越夸读得越带劲！刚才读完奖励他几个大拥抱！看来你们说他在家不学习的事，根本就不怨帅帅，就怨你们没给他一个好环境！
    数学上是反应慢点，语文上阅读出乎我意料的好。笑笑说：‘我记得哥哥原来都不认识字，怎么现在都能自己读书了，哥哥这一年进步是不是非常大呀？’
    他俩睡一张床，我听到笑笑不停地唠叨：‘哥哥你今天自己读了三本绘本，还读了《左脑开发》那本书，做了’走迷宫‘的题， 明天让妈妈都给你写在日记上……帅帅一声不吭，估计一熄灯躺下就睡着了。“

    这信息够长的吧！人家妈妈到现在都没回半个字！我打字打得手酸，不知人家看没看呢！
    说句自大的话，人家养孩子养这7年，不知有没有我养笑笑半年费心多？
    帅帅这么个乖巧听话的孩子，他们还老吵着“不爱学习呀不听话啊看电视玩游戏呀”这个那个的，要是笑笑这么个孩子让搁到他们手里，不得大人小孩都气死呀？
   

子云008

2014-7-4日  周五  多云
    预报的有雷阵雨，又没有下起来，天还挺热的。
    早上8点半孩子们才醒，上午还是带他们三个，去索凌路广场玩，骑了滑板车，帅和笑轮流骑。在外两个小时。
    4点多出门，去游泳馆玩水，6点笑笑有创意思维绘画课1.5小时，到家读两本书就该睡了。

自然拼读第三天
    午饭后趁二宝睡，笑笑喊：“赶紧学自然拼读吧，别等会儿当当醒了就来不及了。”
    拿出《《phonics kids》2A，讲21个辅音字母在单词里的发音，只读了前半本到M——我读一句，笑笑和帅跟读一句，一页读完一遍之后，笑笑再指读一句，让帅帅跟读一句，这样过第二遍。
    《phonics kids》2A的视频，也是只看前半部分到M。
    同时还配合单词纸，读一读。就这都弄了小一个小时！

听：听我读《笠翁对韵》6篇、《西游记》演播剧18-20集
       廖彩杏有声书3本、《phonics kids》2A
亲子阅读：
        《小兔汤姆》之《汤姆无聊的时候》         《暖暖心绘本》之《还是一团糟》
        《幼儿4-5岁智力步步高》p15-40

自主阅读：帅帅读两本绘本
               笑笑背诵《三字经》半本

运动：骑滑板车去索凌路公园玩2小时；游泳馆玩水1小时
画画、手工（剪纸粘贴）、过家家，是他俩在家喜欢玩的。
思维绘画班：1.5小时

图书馆新书：
《小兔汤姆》之《汤姆无聊的时候》
         告诉我们，孩子很多“不乖”的表现，可能是因为“无聊”，无聊可能是因为无所事事，也可能是因为无人关注、无处倾诉，甚至只是因为一个坏天气……
   昨天上午第一次读了这本书，傍晚在公园玩的时候，帅自己坐那儿一吭声，笑笑问他怎么了，他说“无聊。
    笑笑说：“我们去跑着玩吧。” 帅帅说“无聊。”
    笑笑说：“我们去骑滑板车吧。”帅帅说“无聊。”
    笑笑说：“玩起来就不无聊了。”帅帅说“无聊。”
    笑笑又提议唱歌吧、蹦跳吧、玩健身器材吧，帅帅都是一个词“无聊”。
    后来回家的时候，帅帅居然抹眼淌泪的，问他什么都不说。问想妈妈也说不是。到现在我也不知道他突然哭个啥。

《暖暖心绘本》之《还是一团糟》

《幼儿4-5岁智力步步高》
           自己翻着玩时，帅帅喜欢走迷宫，正好可以带带笑笑，以前笑笑不大爱走迷宫

子云008

2014-7-5日  周六  多云
户外和运动：上午游乐场和农大家属院小树林2小时；
                  下午笑笑游泳馆玩水1小时；
                    晚饭前玩1个多小时，晚饭后笑爸带着兜风1小时。

自主阅读（帅帅读笑笑看、或笑读帅看、或一人一页合作读、或各读各的），早中两次：
     《别让鸽子太晚睡》 （帅帅自己读）
     《金牌属于小企鹅》 （帅自己读1遍，和笑合作读1遍）
     《卡里波和丽莎的故事》系列之《去博物馆》 （帅帅读笑笑看）
     《儿童情绪管理图画书1》之《我不要妒忌》  （帅和笑各读1遍）
     《翻翻 猜猜 绘本系列》之《这个乐器是谁呀？》  （笑笑自己读）
     《河狸丛书》之《小鸭鸭的羽毛》   （笑笑自己读了2遍）

听：听我读《笠翁对韵》20篇、跟读4篇
     《西游记》演播剧18-20集

亲子阅读：无

自然拼读第四天   磨磨蹭蹭半小时
   认读了26个字母，跟读《机灵狗ABC级》单词小书，并根据拼读规则试着拼读。只读了六七本，笑笑眼睛根本不看单词，总抬头看对面的镜子，提醒了好几次，都是只撑几秒钟。眼睛不看镜子了，手就摸摸衣服，揪揪裙带，我想起上学时老师经常和我说的，大概就是这种状态。让她不想读就起来别装样，她就去拉帅帅和她出去玩，说不想一个人玩。 怒从心头起，打了一顿屁股。
    以前亲子阅读对她没要求的时候，两个人还愉快，效率还高，笑笑还主动。怎么这稍稍一做要求，就是这两头气的状态？

自主阅读的诱因
    笑笑其实两岁多时候就有“自主阅读的能力”，但绝大多数时间都是亲子阅读，除了前年夏天狂热地读《机灵狗》《海尼曼》《体验英语》预备级和一二级，听我读熟后能自己读，中文童书直到去年暑假期间我感冒咳嗽半个月，咳得说不出话，她开始大量自己阅读，持续了四五个月，到二宝出生后热度急剧下降，又开始完全由我给她读，直到现在。
    这次帅帅来，是不是也能成为笑笑自主阅读的诱因呢？

子云008

狠狠揍了一顿，用拖鞋打屁股

子云008

网上找来的一个Phonics短元音的拼读游戏
在孩子学会了letter sounds 之后，就可以玩了。file:///c:/DOCUME~1/ADMINI~1/APPLIC~1/360se6/USERDA~1/Temp/SHORT-~1.JPG
卡片下载 http://adventuresinmommydom.org/ ... hort-vowel-game.pdf
下载之后，和孩子一起将上面的单词拼读几遍， 然后可以玩的游戏，我这里说几个，其他的玩法，大家可以自由发挥。

1，找几粒围棋子，玩三子连线，或是四子连线
在哪个格子里下子，就要将文字，或是图片读出来。

2，将卡片剪开，图和文字都分开， 玩图片和文字配对游戏

子云008

    孩子“在家上学”，家长的教育理念很简单，就是孩子的“习惯”教育，让孩子知道哪些是好习惯，哪些是坏习惯。而关于“好坏”，或许每个人有自行的一套评价标准了，不过下面的这些“习惯”应该成为孩子“在家上学”的教育理念。           

  （1）孩子“在家上学”，要养成“早睡早起”的习惯
  孔子说：“少成若天性，习惯如自然。

  （2）孩子“在家上学”，要养成“自我教育”的习惯
  通过“自我教育”养成好习惯。就是不去依傍他人的力量，自己来养成这些好习惯。
  只有孩子养成“自我教育”好习惯之后，才能够激发孩子阅读兴趣、学会阅读使孩子终生受益，如何激发学生的阅读兴趣，保持他们高涨的阅读激情，培养孩子学习习惯，这就是“在家上学”的教育理念。

  （3）孩子“在家上学”，要养成“参与游学”的习惯
　为了弥补“在家上学”的孩子跟同龄人交流沟通缺乏，我鼓励孩子多交朋友，欢迎孩子的同学到来看书、打球等。有事外出尽量带孩子去见识，每隔一段时间都专门带孩子外出旅游参观学习。
      “游学”，对于有“厌学”倾向的孩子或者心中有各种顾虑“学不进去”的孩子来说，通过“远游、爬山、徒步”等户外运动，这样一路上“了解民间疾苦、风俗人情、历史地理情况”，既能开阔了学生眼界、增长见识，又对社会环境、风俗习惯有一个直观的认识，且在写点沿途的见闻和体会，岂不美哉！这一点多像2500多年前的孔老师带弟子周游列国，岂不快哉？！

  （4）孩子“在家上学”，要养成“劳动”的习惯

   （5） 孩子“在家上学”，要养成“阅读”的习惯
     A.“严格有度”之道
     B.“欲擒故纵”之道  从孩子的好奇心入手——“投其所好”
     C.“夸奖欣赏”之道
   当苏老师感觉到大儿子的《却鼠刀铭》和小儿子的《缸砚赋》写得好，苏老师为调动兄弟俩的写作积极性，思前想后，大胆决定，就让他俩个用上等的纸誊写出来，并且精心装裱一番，然后挂在墙壁上。让家中所有的人或是家中的客人都能够看到
     D.“博览群书”之道
  苏老泉教育孩子的读书成功之处，在于他掌握了教育之道核心密码：欲擒故纵。

七、孩子“在家上学”：教与学理念是什么？  博文  来自于  “中国教育人博客 田园泥土香教育 ”