不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

在宝宝树上看了以前的一些日记，笑笑小时候真可爱啊！我那时候教养她真用心啊！
    感觉现在，好像都没有那么用心了呢！连日记都是隔三差五记几笔流水账了。
    笑笑对幼儿园，似乎并不那么期待，总是隔了一两个月就闹着“不想上学”。

子云008

清心武道课--久违的历史与传统  http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f7cd6a10102e7z7.html

要想能学到这样的真武功，自己的身体必须松、柔，那就要从以下几个方面练好基本功：

1. 体能方面。正跑、反跑、交叉跑。要练到做运动时呼吸顺畅，不气喘。

2. 基本动作。大风车、天旋地转、大开合、前压腿、侧压腿、前踢腿、侧踢腿、二踢腿、旋风腿、云手、云脚等。每个动作做15到20 次。

3. 功法。飞鹰功（坚持时间越长越好）贴墙功（7的倍数）、金鸡独立（5分钟）、大鸟功、后碾猴、风摆杨柳（用心领会动作）

4. 垫上运动.毛毛虫(躺着和坐着)、正翻滚、侧手翻、走猫步、豹扑。

5. 看武经。
通过一两年的练习，身体耐力、柔软度、灵活性，就能上校长的武道班了，真正的入武道。

链接：清心武道课
穷文富武的奥秘：日本为何规定武道是中学生的必修课？…

子云008

应该怎样教育孩子？李开复给家长的一封信 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b8c15ec0100fpnh.html

   教育孩子这件事并不是很难，我们只需要把握这样一个最基本的原则：
　　培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。

子云008

    周一了，早上临出门时，笑笑又吵着不想上幼儿园，千哄万哄，好歹答应上到六一，至少上到这个周末（学费到期）。——我是百般纠结啊！
    上周末有一个国学教师招聘会，我去看了看，不料正有一个学校，离我家不远（骑自行车20分钟以内），上班是早八点半玩五点半，中午休息三小时可以回家。难得的可以接送笑笑并不耽误喂二宝，我想去做。
    笑笑爷爷这边，倒是可以商量。但笑笑这里，如果以后在学校里再补愉快，就不好请假在家里啦！——在家里如果和她爷爷玩，她会更无聊，且更不愉快（被呵斥、什么都不让做、无谓的管教太多）。

    今天等面谈时，正好遇到一个班的孩子课间休息，我不断地听到那个老师大声呵斥、命令，听得我心里一抽一抽的——如果笑笑的老师也是这么对待他们的，那笑笑不想去，太可以理解了。
    打电话时和我妈说起这事，我妈说：“一个班那么多小孩，不吵他们能听话吗？人家都是这样，都没事。以前你们小时候家里四个小孩，还整天闹的厉害，不也是天天打骂。也没咋地呀。”——没咋地，只不过是孩子的“忍耐力”锻炼出来了，不等于孩子“享受”这些呀！

    还是不了解幼儿园，不知道孩子在那里具体都在做些什么，都是什么样的教育模式。我要去的这个国学机构，相当于学前班的方式，学龄前两年。只是今天上午一瞥。我想先在那里待两周，如果真的太不符合我的教育理念，我真的该考虑把孩子带回家完全自己教育了——这个机构，号称“要做郑州做好的国学学堂”，一个班控制在18个人左右。如果这都不行的话，其他的机构，也难说能给孩子多好的教育。

    有能力的话，做“今日学堂”明珠班那种模式，笑笑一定喜欢！

关于上不上幼儿园，一篇很中肯的回复：

1.如果是把孩子交给老人或保姆，那么哪所幼儿园都比呆在家好。

2.如果是你自己带孩子，并且能给孩子找一到两个同伴（年龄大小在一岁半以内），那么再好的幼儿园小班和中班，也没有你自己在家里带他强。再好的示范园，也提供不了孩子在这个年龄段最需要的东西：爱、尊重和自由。而父母却可以通过带孩子参加一些集体活动，鼓励他们和小朋友相处和交往，很容易培养起集体观念和与人相处的能力。也可以通过上优质的兴趣班，替代幼儿园一些劣质的以迎合家长兴趣和盈利为目标的兴趣班。

3.如果你没有这样的精力自己带孩子，又不希望过早地让孩子的天性去接受幼儿园的“摧残”（说实话，真的是摧残，特别是小学和中学），推荐你把低年龄的孩子送到蒙台梭利幼儿园或者是华德福儿童之家。孩子在那里会很快乐。孩子快乐了，大人就放心了。

子云008

看了一篇 “[方法探讨] 中班的孩子怎样分配晚上的时间的？”

    有小朋友还是兴趣最重要。不要现在就慢慢的一点一点磨没了，上学的时候厌学。
    想想如果你天天上班的时候，事情都满满的，紧张的要命，还会觉得喜欢吗？
    兴趣的孩子后劲足。不怕孩子有不知道的而是怕孩子已没有求知的欲望与兴趣。真反对孩子的生活被所谓的学习填的不得喘息。

    笑笑也是中班，幼儿园5点40放学。
    在外面玩到7点左右（担心幼儿园户外活动不够）；
    做饭吃饭时候放英语动画片；
    吃完饭到外面散步、闲聊，或者笑笑自己到走道上和小朋友玩，后者比较多；
    尽量在8点回家，洗脚或洗澡，亲子阅读（一般是绘本）；
    9点—9点半之间关灯睡觉。

    我们在上幼儿园之前过了基本的识字关、英语听力关。所以现在的看英语片、读绘本，都是不用太费心的活动。
    数学都是在生活中强化，而孩子也非常喜欢，多半是在散步、闲聊的过程中进行。

    早上幼儿园是8点吃饭，得在这个点之前送到。如果自然醒的话，就听我读经典，如果不醒，就7点半叫醒。

    前些天我集中看今日学堂张校长的博客，及其他新教育试点的博客。听了一位老师讲的简单的“体能锻炼”——四脚着地的爬、和翻跟头，晚上和笑笑试了试，笑笑就喜欢上了。每天晚上都提醒想做这两个动作，但多半是到上床才想起来，我只能说“明天再做，明天你早点提醒”。
    刚饭后做肯定不合适，我跟笑笑提议是晚饭前，早回家半小时做。

    没有多大计划性——家里还有一个半岁的小宝宝，原来我一个人带她俩，想计划也计划不来呀！很多时候大宝还要帮我带小宝呢！比如晚上我在洗手间洗漱的时候，大宝就在床上陪小宝，帮他练习翻身、爬行，给他读绘本啥的。

    也没有明确的时间表，各项活动的重点顺序是：户外活动和体能锻炼>到小朋友家里或请小朋友到家里玩>玩玩具>学具体的知识。但不管怎样，9点半之前关灯睡觉。

  每天都全部都顾及会弄得比较紧张，我基本上是一段时间一个重点，重点的频繁一点，其他的就兼顾，感觉还好。

子云008

昨天和笑笑商量好了，今天把学费续上，还继续在这个幼儿园上。
    今天我去那个学校上班了。商量的是这两周先听课，适当参与活动，六一后笑爷爷回老家一周，我得在家带二宝，到10号左右再正式上班。
    我也正好看看这边的理念和做法，如果是我的教育理念差别不大的话，还是想长期做下去。

    今天上午三节课，感觉老师上课还是挺有方法的，只是课堂纪律要求极严，如果笑笑在这个班的话，估计也是天天挨批几十次的类型。——这个班是相当于学前班年龄段的孩子。
    我是有些不以为然的。我坚持认为，对孩子的学习，重要的是点燃孩子的热情，让孩子主动想学，是“导其心”，而不是用严苛的纪律来“缚其身”。
    对笑笑我一直是这样的。但对其他没有家庭读书环境的孩子，这样是不是现实，我还不太明白。具体怎样做，我也在摸索中。

子云008

反了！  反了！！！
    在南京地铁二号线车上，一名老人带着刚刚放学的小孙子乘车回家。不知道什么原因，小孙子在车厢内突然发起飙来，对着奶奶大打出手，拳脚相向，还扇了奶奶一耳光。乘客们一边拉架，一边震惊于孩子的粗暴行为，更有旁观者拍下了整个过程。
         在很多网友指责这个小孩子的同时，家庭和学校的教育问题也引起各方的反思。老人想要给予孙辈足够的爱，固然没错，但如何平衡“爱”和“管教”，不让“爱”演变为毫无原则的“纵容”，成为很多人需要思考的课题。
　　　学校教育在孩子的成长之初，起到至关重要的作用。著名语文特级教师、执教五十年的喻旭初老师，在了解了这一事件后，向记者表示，很多人震惊于孩子的粗暴举动，但在事件背后，更应该反思：孩子为什么会做出这样的行为？
　　　“最大的问题在于，学校和整个社会过分注重对于孩子知识的传授，而忽视了对他们人格的教育、培养。”喻旭初指出，受整个社会氛围以及升学压力的影响，家长和老师都只关心孩子的学习成绩、是否能考上好学校，而最基本的尊敬长辈、友善待人这些传统美德、修养，却关心得不够。
　　　随着社会的发展，整个社会趋于知识化、科学化，喻旭初说，当今的孩子对于文化知识吸收得很多，爷爷、奶奶这些老一辈人，在面对新时期的一代人时，会有不适应。“现在的孩子大多都是独生子，全家人的期待和关注，都聚焦在这一个孩子身上，所以这代孩子自尊心强，但内心又极为脆弱，容不得失败与批评。”喻旭初由此认为，老人在带孙辈时，也要提高自身的文化水平，学习新知识、包括心理学、教育学，多与老师沟通交流，用适合孩子的方法，对孩子提供正确的引导和教育。

　　　【奶奶传经】长辈要注意揣摩小孩子内心感受
        78岁的马玉茹是拉萨路小学的退休老师，从事多年大队辅导员工作的她，可谓是儿童教育的专家。马玉茹分别有一个23岁的孙子和5岁的孙女，她一手“拉扯”大的孙子目前在国外念书，是个彬彬有礼、德学兼备的小伙子。而5岁的孙女现在和她住一起，按马玉茹的话说，她和孙女是祖孙，更是朋友的关系。
　　　说起这起“孙子地铁上打奶奶”事件，马玉茹认为，孙子固然有错，但这位奶奶的教育方式一定也有问题。“作为长辈，不能简单只满足孩子的物质需要，也不是为他做饭、帮他背书包等，就是爱对了。要注重揣摩孩子的内心，了解孩子的性格、情绪、需求。”马玉茹说，她虽然不知道这位奶奶说了什么话，激怒到孙子，但她自己在带孙女时，会注意到和孩子沟通的技巧。

　　　“首先我在外人面前不会批评孙女的不是，所有缺点回到家慢慢教育，作为家长要懂得在外呵护孩子的自尊。”马玉茹说，作为长辈，尽量先不要用呵斥的语言教训孩子，要在身份上“蹲”下来，用孩子能接受、能听得懂的方式，温和地向孩子分析他做得欠妥和需要改善的地方。
　　　马玉茹说，如果她是事件中的那位奶奶，首先会注意孩子的内心和情绪，不会轻易说引起孩子“暴怒”的话；其次，如果孩子这般无理取闹，她会立刻把脸放下，冷静地看着孩子，不回应、不推搡他。直到孩子静下来，再开始进行教育。如果自己确实有对孩子不当的言辞，也会及时向孩子道歉。不过在道歉之后，也会引导孩子意识到自己的错误，并为自己的行为道歉。

子云008

李嘉诚：告诉你的孩子什么才重要
1、旅行比上课重要；
2、主见比顺从重要；
3、兴趣比成绩重要；
4、良知比对错重要；
5、幸福比完美重要；
6、信仰比崇拜重要；
7、成长比赢输重要；
8、察己比律人重要。

优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）


教育篇：
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇：
1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？ 16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

学习篇：
1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7．教育孩子读好书、好读书
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：
1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。


告诉孩子的话
（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了你的爸爸和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢
淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

最重要父母的言传身教！爱会传递！

子云008

h儿童英语[全媒体超速学习法]的基本原理！(即张清一校长的 “英语学习十岁解决方案”
ttp://blog.sina.com.cn/s/blog_635457dc0100gdln.html

子云008

我为什么自办学堂教孩子？理由10  让孩子有机会学习和拥有良好的人际交往能力
http://blog.sina.com.cn/s/blog_635457dc0100gdlt.html

    家庭学堂与学校班级的不同：在学校里的时间，老师主要是上课维持纪律，放学就回家。没有多少时间供学生交流，更无法指望有师生互动！学生之间的互相影响和模仿，往往是好的学不来，坏行为一学就会。而且周围又没有大年龄的孩子一起玩，也无法通过模仿学会更成熟的孩子的行为模式，所以十几岁的孩子，行为还非常幼稚，心理也极不成熟。

    而自己办家庭学堂，就可以按照我对教育的理解来做。孩子们与老师同吃同住，一起做游戏，互动学功课。孩子有机会把行为成熟的成年人作为模仿的对象。同时老师的一大任务，是要根据学堂的行为规范原则，纠正孩子的不良行为，教会他正确的沟通方法，他还有不同年龄的小朋友在一起生活和学习。在这样的环境里面，孩子能够真正提升自己的人际交往能力，能够面对复杂的社会。而不是生活在一个虚幻的人造空间如普通的学校。