不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

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    为什么父母说一百遍，孩子还是无动于衷？
    当我们可以一遍遍不停地唠叨时，其实是在告诉孩子，我们的话并不重要。提醒孩子做某件事时不要超过三次。两次后孩子还无动于衷，那就要孩子自己来确认：能告诉我刚才说了什么吗？当他重复说了你的要求时，你肯定他说：好，你已经知道了，我不再提了，看行动吧。

[ 本帖最后由 子云008 于 2013-12-20 11:37 编辑 ]

子云008

热爱催生求知欲    萧愚

    教学有三重境界：

    第一重境界，让学生知道。
    第二重境界，让学生理解。
    第三重境界，让学生热爱。

    教小孩子，首先的目标就是热爱。孩子只要爱上了，他就会自动自发的想知道、想弄懂。

    何止小孩子呢？大孩子其实也是这样。我那天到一个游戏迷家里拜访。我进了他的房间，一下子惊呆了。满屋子都是书。可我走近之后才发现，满屋子的书，90%全都是跟游戏有关的。

    这就是热爱催生的求知欲。

    我们需要思考，怎么顺势而为，把孩子的潜力和兴趣激发出来，让孩子自动自发去学习。这种激发，本质是一种借力的做法，就是借助孩子的天性与天然的内驱力。


    由于惯性思维，我们容易纠结于小控制，忽视借力。比如今天有位妈妈跟孩子谈诗，本来诗情画意挺有意思的，然后妈妈习惯性地问，你知道这首诗是谁写的吗？是哪个朝代的？结果孩子回答不出来，家长自己也不知道，这个聊天就此无奈的中断了。

    这样的提问，是典型的“知道”这个层面的问题，这个问题，对于一个七岁的孩子来说，并没有那么重要。她只要对诗歌产生了兴趣，将来有的是时间知道这些。这没什么技术含量。

    这个时候，最重要的是体会诗歌的音韵美，一起读的过程中体会。然后体会诗歌的画面感，意境美。

    孩子的形象思维发达，对这种画面的东西会很感兴趣。

    其实，成人的学习跟小孩子的学习，没有本质的不同。比如我讲唐诗的一堂课，有些同学问，你为什么不先交代背景，然后再讲诗呢？我打了一个比方。你出门旅游的时候，看到了一个心仪的异性，你们一见钟情。这个时候，你们会做一些什么？

    你会不会说：“请问，你的收入是多少？你有没有房子？”

    我们读诗的时候。第一步是就诗论诗。保持一颗赤子之心，保持一种空的心态。先把诗歌的字面障碍扫清，然后，凝神进入诗词本身，去体会诗词传达的意境，去寻找那种一见钟情的感觉。

    简单说，就是激发你的热爱。爱上了，然后，再去了解各种背景知识。你会有如饥似渴的感觉。

    找到一个一见钟情的人很难，实际上，找到一首一见钟情的诗也不那么容易。但是，一旦找到了，那种感觉是美妙的。那种美好的感觉，甚至能够陪伴你一生。

    所以，还是要热爱。

    灌输式教学的特点，就是只在“知道”和“理解”这个层面绕圈子，全然不管孩子是不是热爱。

    你不让孩子爱上这些高雅的文化，孩子用脚投票了，去热爱各种快餐读物去了。偷偷去搜集各种快餐小卡片，快餐小知识去了。

    想想吧，没有了热爱，你当初逼迫孩子，记住的那点知识又有多大意义呢？

萧愚  12-16

子云008

迪士尼美语世界 文本 01-12,下载  http://bbs.etjy.com/down-168919-114592.html迪士尼美语世界家长指引   http://wenku.baidu.com/link?url=ihE7SGgYtj6axcFGctL-gtbOkLfvMG8J_JOOYe8C0Eg1MxkX03XKAp_iPBLw_X0NnSG7Li9tAYko4KZKL7-ss1zUxwDWFLdBkfdaQuNb7kq

迪斯尼美语世界Disney's World Of English一共12本书。每本书都是高清的pdf，其中有一本书的某一页的下半部分颜色有点问题，因为我不太会ps，所以就留给有能力的网友帮忙修正了，嘻嘻。谢谢了啊。

迪斯尼美语世界Disney's World Of English这12本书，从最基本的简单对话到后面的长句子绘本都有，难度梯度并不太大，后面的长句子书也最多只能算初级绘本的难度。迪斯尼美语世界Disney's World Of English这12本书基本都是以迪斯尼Disney的经典动画故事和人物角色为纲制作的读物。

迪斯尼美语世界Disney's World Of English这12本书适合一直在进行英语亲子分级读物或绘本阅读的小童（4、5岁左右）作为兴趣性的亲子读物，因为在读的时候，还可以找出相应的Disney动画来进行兴趣拓展。

同时，迪斯尼美语世界Disney's World Of English这12本书还适合10-14岁左右的大童来做自主阅读的材料，可以要求大童给爸爸妈妈讲故事，然后在读完后找出对应的Disney动画和孩子一起看来增强孩子的兴趣，同时加深对文字的理解。

子云008

1、读书是纯快乐，不为任何功利目的。
    2、不看活人书，只看历经时间检验的经典。
    以上2条引自王强的《读书毁了我》。以下是我的观点("大大姑娘”）：
    必须读经典，读大师的作品，读历史，读哲学，读自然科学，读古诗文，适当读心理学。
    不读功利性导向的文字，不追读新书，不读自称为导师的书。
    怎么思考，思考什么，永远都是个人的事。

子云008

   我小时候，老师都说我聪明，结果现在一事无成，一个聪明的小孩是不会努力的。不努力的人什么都没有。

   所以，我很注意不给孩子冠上“聪明”的头衔。不管读书还是做其他的事，她做得好，我总是强调：“因为你练习得多，又做的认真，所以才能做得好。”（哪怕事实上不是这样）
   笑笑自己也有这样的认知。

   不以“聪明”自得，而以“努力”为傲。这样才不会“聪明反被聪明误”。

    出月子后第一次接笑笑放学，和老师聊了一会儿。说笑笑“挺聪明的，学的东西都会，就是上课不专心”。那位老师主要教“数学课”。
    我心里挺彷徨：那些已经会了的东西要求孩子“专心”，将心比心的想一想也挺难为人的；可养成上课不专心的习惯，对以后来说，岂不是更不好？
    无数次起过换个幼儿园的念头，但私立的幼儿园大多如此，而公立的上不了。最重要的是，笑笑挺喜欢这个幼儿园的，和同学们也都熟悉了。换个幼儿园，对孩子成长未必好。

    我是觉得“不专心地全面学习”是她这个年龄的特点，或者是因为会了，或者是因为不感兴趣。但老师说，班里其他的孩子上课都很乖。不知道怎么回事。

[ 本帖最后由 子云008 于 2013-12-30 16:26 编辑 ]

子云008

笑笑的算术
数数
    正着数1-100，倒着数100-1，只数单数1-3-……99，只数双数2-4-……-100，都能够熟练数出来。三个三个的数，需要心里想着，试着数到过3-6-9……30，没有接着往上数了。应该也不成问题。
    点数，从1岁5个月她开始对数数感兴趣时，我都是拿着玩具、吃的，或者上下楼梯、压跷跷板、荡秋千等等玩的时候，一个数一个数地数的。不曾像念歌一样“背数”。所以她能数到几就能点到几，也不曾出现过那种“数着1、2、3、4、5，说得数说是4”的情况。无非是东西比较多时，容易数乱；玩耍计数时，会数快或者数慢。

10以内加减法
    3岁半时加法能很快算出来，一般是心算，很少出错；减法算得慢一点，需要在心里想想，出错率也高些。
    4岁左右应该是在幼儿园学了，算数时反而需要用手指头了，尤其是5以上的减法，不能脱口而出时，不像原来是在心里想想，而是直接伸出手指头数。

进位加法
    4岁前后有一段时间，她总是问我总数在10-20之间的加法，比如7+9等于几这样的。除了摆实物数，我想不出怎样教孩子理解这个概念。而且那段时间找房子、搬家、加上小二快出生，也没心思帮她找方法。有一次笑笑姑姑打电话，我趁机问她怎样教孩子（她姑姑是小学数学老师），她姑姑说了好几种方法，我觉得都是把简单的问题复杂化了，孩子更不好理解——我不知道六七岁上小学的孩子怎样，至少对笑笑来说是这样的。
    没管她。过了些天她又提问，并且自己说出得数。我记得是“7+8等于几”，她自己说“等于15”。我很惊奇，问她“你怎么算出来的呀？”——我这种惊奇并且虚心请教的态度，总是让她很开心，并加倍地喜欢数学——她说：“我是这样想的，7+7不是等于14吗，那么7+8就等于15.”  我问：“太厉害了，我都没有想起来这种方法。还有别的方法吗？” 笑笑想了想说：“8+8不是等于16吗，那么7+8等于15.也可以这样算，得数是一样的。”  （其实我想的是“凑十法”）
    又一次是“9+6等于几”，她说：“等于15。9离10不是有一个数吗，那么9+6就等于15.”
    目前进位加法她常用的就是这两种方法，都是她自己想出来的。
    偶尔她也会出20以上的加法，有的也能自己算出来。

乘法
    明白“乘法就是同样的数重复相加”这个基本道理。最初是三岁左右读诗歌时，喜欢数数，总结出“5”的倍数；之后在生活和游戏中自己总结出2、3、4的倍数，我适时引入”乘法“的概念。最近自己引申出6、7的倍数，总是问我类似“4个6是几呀？”这样的问题，我总是反问她：“你说呢？” 她就会自己算：“ 一个6是6，二个6是12，三个6是12+6是18,四个6是18+6，18+2=20，那么18+6不是等于24么！” 但是，往往不去记住，下一次想起来还问我，再重复这个过程。
  
除法
    本来是想等先把乘法搞明白再继续。 当然有时我也会拿一堆东西让他分，慢慢了解这个除的过程。她最喜欢的是“平均分”，经常“考”我，出几十位的她认为很大的数，考我平均分给两个人怎么分。被2平均对她来说是没有难度的。3以上的话，一般要靠实物，当然数字比较小的话她会在心里算出来。比如10个苹果3个人分，她能在心里过一下直接说“每个人可以分3个，还余1个。”

    我觉得孩子自己从生活和游戏中发现数的规律，自己总结，比直接教他所谓的“方法、口诀”强得多。虽然后者似乎比较“见效快”。
    我坚持认为数学的“思维”性的学科，而不是“记忆”性的学科。而且我希望在孩子的意识里，数学是用来“解决问题”的，而不是用来“学”的。

子云008

笑4岁年度总结（2013年12.31日，笑笑4岁2个月）
      2013年，作为全职妈妈的我，只干了两件事：养大宝，怀二宝。第二件事的结果已经出来（出生一个半月了），第一件事也该做下总结了。

     一、身心方面
    1、自理能力
     我是仿照一位网友的格式写的，她家孩子进步最大的是自理能力方面，而对笑笑来说，这是去年前年的重点。
    （1）自己吃饭
    1岁10个月开始完全能自己吃饭，只有偶尔撒娇时才要喂。只是现在吃饭没2岁前那么快了，菜上还有些小挑食。
    （2）自己洗脸，自己大小便
    去年冬天上厕所还需要帮忙脱裤子（棉裤），从今年春天上幼儿园都是自己穿脱。擦屁股还是要帮忙的，听说在幼儿园是自己擦。
    （3）自己穿脱衣服鞋袜。——外套今年春天在幼儿园学会的，棉衣裤这个冬天才能自己穿脱，毛衣等套头的前些天才试着自己穿，但脱需要帮忙。（一般自己做，天冷早起催着上学时，大人给她穿）
    （4）在幼儿园养成的习惯：自己叠被褥，自己叠衣服。（在家也自己叠衣服，叠得很好）
    （5）帮怀孕的妈妈做力所能及的事情      
     2、行为习惯

     自己整理玩具，饭后在提醒之下会收碗擦桌子、不剩饭剩菜等

     3、健康方面
     身体不如上一年（一年没生病），刚上幼儿园时感冒小咳嗽吃药大半个月，中间小咳嗽小感冒吃了两三次药，饭菜方面有点小挑食，喜欢喝水吃水果，很少吃垃圾食品。

二、出行方面
   1、五一回姥姥家，小半个月
   2、中秋节去姥姥家，3天
   5、国庆节去爷爷家，7天
    因为我怀孕，笑爸周末加了个兼职，今年哪儿也没去玩过，动物园、黄河边都没有，甚至公园都没几次。

三、花钱的课外活动  
    1、民族音乐课
      每周一次，每次1小时，共24节课（合2100元），12个民族，分为“生活篇+舞蹈篇”，笑笑舞蹈部分很少照着做，其他参与度还挺高。
     
    2、游泳
      夏天四个月，500元，平均每周5次，带着游泳圈在游泳池里玩

    3、游乐场的卡：
      前后办过三张，花450元

    2014年计划：舞蹈，轮滑、围棋、古筝（从中选）

四、亲子   
    1、手工画画
      画画还是以娃为主，妈妈不作指点，仅陪伴、倾听、赞扬，画完收拾整理一般是以她为主；
      手工——剪纸、折纸、彩泥，妈手笨且没有想象力，娃自己做点简单的，后来学会看《彩泥大全》书照着做（《折纸大全》《剪纸大全》目前还没有利用起来）。

      2、数学
     仍是以生活和游戏中介入概念为主，其实多半是孩子的自发行为，我倒没有刻意教什么。笑笑算术和图形都相当不错，逻辑思维一般。四岁头上学会了写0-10的数字。
     只读了几套书。
      （1）《数学潜能开发4岁》
      （2）《左右脑开发100图》2本
      （3）《你好，数学》10本，主要是作为亲子阅读和自主阅读的绘本，里面涉及的数学概念对当时快四岁的笑笑来说过于简单。
          （4）《生活数学游戏》2-6岁共8本，两个月间笑笑从2岁一直做到6岁的，5-6岁下册的内容有部分是笑笑没接触过的概念，其他的对笑笑来说都没什么，不过笑笑倒不嫌弃这套书简单，没事就喜欢翻翻，做做里面的贴纸啥的，我月子里这一个月她自己翻的这套书最多。
          （5）《口算心算》1：10以内的加减

      听说的还不错的书，2014年可以接触下的：逻辑狗、阶梯数学、奇迹数学

       3、科学：
       只有几套科普绘本，以亲子阅读的方式读的
           《蒲公英科学绘本》一套5本
           《噼里啪啦 大自然绘本》一套4本
          《第一次发现丛书》“动物” 一套7+1本
          《猜猜我是谁2之我的身体很特别》

       4、英语
       总的评价：比较充实，还是要以听力为主，主要方式是亲子阅读，和听音频；动画片在3岁半以后提上日程，主要是《Peppa pig》。详见每个月的阅读总结中。


       5、中文——亲子阅读和自主阅读相结合（科普、数学类除外）
         基本不间断，平均每天中英文加一起在1小时左右(少的半小时也有，多的两个半小时也有）。详见每个月的阅读总结中。

       6、国学
         笑笑2013年3月开始上幼儿园，是国学类的，因在幼儿园读国学每天不少于1小时，故在家中文国学经典很少。

[ 本帖最后由 子云008 于 2014-1-2 18:26 编辑 ]

子云008

英语视听启蒙
     刚开始接触英语的宝宝，我建议多听听类似洪恩巴迪童谣和节拍英语这样的培养语感，另外象迪士尼美语世界难度跨度大些，可以作为启蒙资料，这里面的儿歌也非常好。we  seeing也不错。开始阶段，资料没必要太多吧
    动画片，如果是一点英语基础都没有的，建议还是从教学片开始吧，入门用巧虎学英语和HELLE TEDDY比较合适。
    GOGO 英语,然后看KID'S ABC, 然后就不断重复看zippy and me。
    peppa pig相对简单一点，其次little bear，然后Caillou，卡由语速很快的。

子云008

5、中文——亲子阅读和自主阅读相结合（科普、数学类除外）2013年1-12月
套装书：
               《青蛙弗洛格的成长故事》第一辑12本
               《我的第一本双语经典童话》之《丑小鸭》《金发女孩》
               《乐悠悠小宝贝》系列13本
               《乐悠悠大世界》系列
               《小熊和最好的爸爸》系列7本
               《小兔汤姆成长的烦恼图画书》系列6本
               《好奇的乔治》系列8本
               《我爱想象 创意培养绘本》4本

单本绘本（多半是图书馆借的）
               《小猫皮皮》
               《蒲蒲兰绘本馆：绿熊和红熊系列（套装共3册）》：《绿熊和红熊》《幸福的颜色》《珍贵的礼物》
                无字书《苹果与蝴蝶》
               《“我知道！”动物宝贝系列》中的《要是见到小猫咪》
               《首先有一个苹果》
               《爸爸的亲亲》
               《打瞌睡的房子》
               《大卫不可以》
               《生气汤》
               《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
               《我喜欢……》
               《我妈妈》
               《抱抱》
               《爱是一捧浓浓的蜂蜜》
               《聪明豆绘本》之《长大做个好爷爷》
                               《噼里啪啦打屁股》                     
                               《小狗阿疤想变羊》                     
                               《你是我最好的朋友》  
                               《我永远爱你》                                                 《如果嗅嗅丢了》
             《世界真好》
             《斯凯瑞的空气大书》
             《驴小弟变石头》
             《我是霸王龙》
             《小老鼠忙碌的一天》
             《朵儿和雪娃娃》
             《动物绝对不应该穿衣服》
             《永远永远爱你》宫西达也
             《青蛙小弟睡午觉》宫西达也
             《长大以后做什么》
             《是谁嗯嗯在我的头上》
             《大脚丫跳芭蕾》
              小熊乌夫绘本系列之《妈妈，生日快乐》
              小酷和小玛的认知绘本之《这是什么形状》
                                               《我的颜色是什么》
                                               《我的身体，这是什么》
              《我的朋友好好吃》
              “欧洲最美诗情绘本”《胖鸟球球》                          
              《求雨》，汪曾祺                                                            
              《弗朗西斯》系列之《晚安，弗朗西斯》                                                  
                                《弗朗西斯和好朋友》   
                                《弗朗西斯和面包抹果酱》                                             
              《小小的早餐》 “斑马小奔的故事"系列                    
              《洗澡啦！》
         《我把“没有”送给你》                4
         《自己的颜色》李欧 李奥尼                                               7
         《做朋友吧》                                                                    7
         《你最喜欢谁》                                                           7
         《好想吃榴莲》                                                           7
         《你大我小》                                                               7
         《我永远爱你》                                                           7
         《画了一匹蓝马的画家》                                           7
         《永远都爱你》                                                          7
         《风喜欢和我玩》                                                      7
         《我和爸爸》                                                              6
         《打瞌睡的房子》                                                      9
         《世界上最大的房子》                                              7
         《蒂莉和高墙》                                                           6
        《海豚绘本花园》之《红狐狸和小鸭子》
                          《风中的树叶》                          9
                          《城市老鼠和乡下老鼠》             7
                          《我的爸爸叫焦尼》                     6
       《数一数，亲了几下》                                                      7
       《爸爸去上班》                                                                  7
       《10只小猴加油！》                                                         8
       《一园青菜成了精》                                                          9
       《小黑鱼》李欧利奥尼                                                      7
       《屋顶上的河马》之《嗨，河马，小宝宝也吃蛋糕吗》6
       《南瓜汤》                                                                            2
            数学棒棒堂之绘本《同心协力的粪金龟》 讲数和量的对应
           《莎莉，洗好澡了没？》
           《火焰》一只狐狸的故事
           原创图画书系列之《雪孩子》

经典
             《婴儿唐诗》上 40首  笑笑自己指读，不会的妈妈教读、讲解
             《笠翁对韵》“1-8” ：30遍    笑笑跟读
             《论语》 1—3卷   ：笑笑跟读20遍
              古诗卡片（31首） 多是以给玩具们上课的形式读的，熟极能背
              幼儿园两学期所学：《孝经》《朱子治家格言》《大学》《中庸》

听妈妈读书：
    《孝经》 80遍  
    《大学》  10遍
    《朱子治家格言》 20遍
    《中庸》  35遍
    《千家诗》五言部分（44首）： 10遍

其他
              童诗集《蝴蝶 豌豆花》
              长征教育分级阅读第二级” 6本书
             笑幼儿园语言书《会飞的烧饼》《挖金子》

旧书再读：
        《永远的朋友》系列6本                                    1
        《歪歪兔行为习惯》系列10本   
        《小小孩影院》20本
        《不一样的卡梅拉》之《我想有个弟弟》                 
                                      《我想去看海》  
                                      《我去找回太阳》                     4
                                      《我想有颗星星》                      5

[ 本帖最后由 子云008 于 2014-1-2 16:41 编辑 ]

子云008

2013年所读新书总数（平均每本在3-10遍，以五六遍的为最多）：
    套装书（不包括英语、数学类、科学类）：64本   
    单本绘本（主要是图书馆借的）：74本
    数学科学类：39本
    英语：绘本和分级读物：101
             动画片自制书：52本

旧书重读：
    中文：40本
    英语：146本
    笑笑2013年3月开始上幼儿园，是国学类的，因在幼儿园读国学每天不少于1小时，故在家中文国学经典很少。

[ 本帖最后由 子云008 于 2014-1-2 16:58 编辑 ]