【原创】我将课堂搬到绮园——我对女儿的早期教育散记 袁鸿林

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nepenthe+-->引用:nepenthe 有几个疑问：1、如何适应社会？如果说因为女儿现在不适应幼儿园，父母就为他创造一个温室环境，那么今后步入社会了，也出现不适应的问题，父母该怎么做呢？正常的社会交往，是找几个陪读就能解决的吗？2、为什么要代替孩子去设计自己的人生道路？为什么现在就定下目标，说要把孩子培养成什么什么，一定要多大拿下博士学位？对于孩子来说，是健康（包括身体和心理）、平安、幸福、快乐更重要，还是一定要成为什么什么更重要。平凡的人的快乐或者幸福就比成功人士少吗？3、教育是看几本早教书就行的吗？教育是很复杂的一件事情，有其实应该懂得心理学，包括儿童心理学和教育心理学，教学方法也很重要，有些教育教学方法从短期看可能是有效的，但是从长期来讲，是会带来损害的。例如东西方儿童在创造力上的差异和东西方传统的教育思想和教育方式都是相关的。当然不是说中国的传统教育方法不好，双方各有所长，各有所短，和大的社会环境也相关（如社会资源的紧缺与丰富，传统文化的不同），西方现在也在一直借鉴中国的一些教育思想和方式。如果说仅仅读读什么《神童作坊》，《哈佛女孩刘亦婷》，《卡尔维特的教育》之类的书，那是远远不够的，这些都是个案，是特例，不是带有普遍性的东西。而且现在社会上的成功人士，无论是经济上还是学术上，好像家长自小当作神童来培养的可以说几乎没有。

小孩本身的可塑性应该很强的，不适应的幼儿园可能只是个别的幼儿园，不管怎样，幼儿园所提供的环境对幼儿的个性发展是有较大帮助的。而且我感觉，袁先生不是在办自己的幼儿园吗？只是不这么叫和加大了培养和学习的力度罢了。

bump

bbsbbspp+-->引用:bbsbbspp 小孩本身的可塑性应该很强的，不适应的幼儿园可能只是个别的幼儿园，不管怎样，幼儿园所提供的环境对幼儿的个性发展是有较大帮助的。
而且我感觉，袁先生不是在办自己的幼儿园吗？只是不这么叫和加大了培养和学习的力度罢了。

我看到的袁先生只是在暑期别的孩子在家休息的时候，让他们到家里来陪孩子读书，暑假过后别人还不都上幼儿园了？哪里还有那么多孩子？陪读和幼儿园是两回事。

尊称

好久没来看，这里气象一新喽，可喜可贺。

chxinmin

袁先生的决心和耐心和尽心，令人感动。

丽莹妈咪

看了小逸爸在别处发表的高见，感觉小逸爸在教女儿英语方面确实很有一套，难怪小逸的英语在短期内能迅速提升。小逸爸能否在空闲之余具体谈谈你是如何教小逸英语语音的？这方面的知识国内家长和老师都非常欠缺。

qianqianmama

还好袁先生的女儿还没有上哈佛，否则袁先生的表现一定会比刘妈妈有过而无不及。你到底想把你的女儿培养成什么东西，博士还是传声筒？你想过你女儿一定会同意你为她设计的人生吗？连儿童教育的目的都还没有弄清楚，就到处迫不及待宣扬自己的教育成果，不要说你女儿还根本无法确定算不算成才，你提出的教育计划是90%以上的家庭根本无法学习的。如此无用的计划不厌其烦到处宣传，如果这种计划还不算急功近利，那真不知道什么才叫急功近利了。

huge57

qianqianmama+-->引用:qianqianmama 还好袁先生的女儿还没有上哈佛，否则袁先生的表现一定会比刘妈妈有过而无不及。你到底想把你的女儿培养成什么东西，博士还是传声筒？你想过你女儿一定会同意你为她设计的人生吗？连儿童教育的目的都还没有弄清楚，就到处迫不及待宣扬自己的教育成果，不要说你女儿还根本无法确定算不算成才，你提出的教育计划是90%以上的家庭根本无法学习的。如此无用的计划不厌其烦到处宣传，如果这种计划还不算急功近利，那真不知道什么才叫急功近利了。

教育是有层次的。有的地方，孩子连吃饭都成问题，对他们来说，解决吃饭问题就更重要。但是我们国家那么大，就是1%, 那会涉及多少人？超前教育，一部分人的超前教育涉及到我们国家下一代的整体的高点，还是应该要研究的吧？又，我再说一遍，不要照搬我的做法，也许有些理念能参考就行了。

qianqianmama

很好，袁先生有这种胸怀总算可以让人宽心许多。
儿童教育，目的是让儿童能快乐健康地成长，家长尽能力为孩子打下比较良好的基础而已，而不能圈定一个既定的培养目标，打基础也需要科学计划，不是简单的越多越好，六种语言不够，十种语言更好，这种实验是非常冒险的，不仅仅是自己的孩子，更重要的是可能影响到其他人的培养观念，毕竟，毁掉一个孩子是令人痛心的。
本来，你在家里做试验，结果如何别人也无权指责，但你现在是在公共媒体上进行宣传，情况就不一样了。会影响到很多的家庭，袁先生能指出别人不要照搬，是非常明智的，但更明智的做法，似乎并不在此。我告诉你一种方法如何如何好，但又让你不要跟我学，这不是自相矛盾吗？
袁先生能做一些教育上的尝试，精神是可嘉的。但我们看到，自认教育成功的家长写书误导其他家庭的情况是非常多的，所以有感而发。言语冒犯之处，还望海涵。

jerryhao

其实呢，原本在媒体上出现也是很正常的，不管每种做法，都可以让大家了解，有争议是正常的，没争议就不正常了，主要是要踏踏实实地做事，袁博士的这一点是我最欣赏的。

huge57

qianqianmama+-->引用:qianqianmama 很好，袁先生有这种胸怀总算可以让人宽心许多。
儿童教育，目的是让儿童能快乐健康地成长，家长尽能力为孩子打下比较良好的基础而已，而不能圈定一个既定的培养目标，打基础也需要科学计划，不是简单的越多越好，六种语言不够，十种语言更好，这种实验是非常冒险的，不仅仅是自己的孩子，更重要的是可能影响到其他人的培养观念，毕竟，毁掉一个孩子是令人痛心的。
本来，你在家里做试验，结果如何别人也无权指责，但你现在是在公共媒体上进行宣传，情况就不一样了。会影响到很多的家庭，袁先生能指出别人不要照搬，是非常明智的，但更明智的做法，似乎并不在此。我告诉你一种方法如何如何好，但又让你不要跟我学，这不是自相矛盾吗？
袁先生能做一些教育上的尝试，精神是可嘉的。但我们看到，自认教育成功的家长写书误导其他家庭的情况是非常多的，所以有感而发。言语冒犯之处，还望海涵。

我在这里并不想宣传什么，而是想与愿意探讨的人做些讨论。你没有必要摆出警察的样子。你能证明用我的方法，就一定会毁掉孩子？学多几门语言就一定不好？如果你很反对，就请告诉我们你的理由。学会大家公平讨论问题，好吗？