4岁米妮的楼

maggie_friday1

元元妈的楼里看来的，怕忘了，摘录下来，时刻提醒自己不要着急，等待孩子给我惊喜的那一天。

==qq

每个人练听力的方法不一样，我说说元元的吧。

其实没有专门练听力。回想一下元元听力提高的过程，感觉起步时看动画片起了很大的作用，现在主要是靠听各种英文故事（从易到难，从短到长）来提高的。

动画片，孩子爱看，配合图像，孩子也容易理解并猜测所听到的声音。从元元小时候，我就哄着、陪着她看洪恩GOGO（很多遍），后来她喜欢看爱探险的朵拉，再到小乌龟，查理和罗拉，最近她迷上了降世神通、铁臂阿童木等。随着这些动画片的难度由易变难，我明显地感觉到元元的听力慢慢地也在提高着。一定要注意每次看的时间不能长，少量多餐，孩子的眼睛第一：）

后来元元有了一定听力基础才过渡到听英文故事的。我觉得我应该更早些让她接触英文故事，可是以前我老担心她听不懂，没有较早尝试让她盲听故事 。到现在，听过的故事很多了，时间顺序大概是这样：---magice tree house----45本新课标分级读物-----oxford bookworms-----麦克米伦分级读物----oxford storyline-----penguin series ------Horrid Henry series---Junie B Jones series-----bigtoes-----quickreads-----famous five-----.当然其间还听了很多零散的如：轻松英语，black cat中的一些音频。

我个人认为练听力最好是在看动画片的同时，给孩子大量地听适合他程度的英文小故事，开始少考虑文学性、教育意义等，以孩子的兴趣为主，让他能投入进去。最好是结合配有生动插图的书边看边听，会让孩子更容易理解一些。开始时不要要求太高，孩子能大概听明白就可以了，如果他喜欢或愿意，反复多听几次就更好了。

练听力，以听为主，但其它一些功课，比如说读背写等也要一块进行，打下一个好的基础，也能反过来促进听力。

练听力需要量的积累，需要孩子的恒心和家长的耐心，有可能很长一段时间都感觉不到提高，一定要坚持，等待。。。总会有一天，孩子会给你惊喜！

具体的资料：看的或听的，依孩子程度和兴趣不同而不同，好在可供选择的资料很多，妈妈费下心找找适合孩子的内容吧。
==unqq

maggie_friday1

今天邮件很少，因为过感恩节，哈哈，我真应该感恩，有大把时间泡论坛写日记了。

2012.11.22  

教材学习: phonics的学习基本没有，因为舅舅过生日出去吃饭回来都九点多了，米妮吃着了惦记很久的21cake的蛋糕，哈哈，好开心。只是把白天从网上下载的字母卡片用普通A4纸打印出来裁了，爸爸陪着玩了会找字母游戏，可惜卡片太薄下次还得用厚点的纸打印出来才行。

听说：来回车里反复听了2，3个寓言故事，米妮一直在很认真的听着，很欣慰，开口说则没有。

英文阅读：还是让我读amanda and her best friend lollipop, 一口气把一本书里的4个故事都读了。说点题外话，感觉书本对孩子的影响真的很大，米妮晚上醒了从来都是叫妈妈，于是我会跑到她房间陪她一会，可是昨晚居然叫的是爸爸，叫了好几声都是爸爸，绝对不可能是叫错了。后来我想是因为amanda睡觉晚上害怕怪物时，oliver会说别傻了根本没有怪物，而爸爸则会把怪物赶跑，所以米妮喊爸爸去赶怪物的吧，因为睡前还跟我说梦到怪物了，把爸爸高兴得，第一次这么受重视啊，呵呵。于是趁机“教育”了米妮爸爸一番，你看看父亲在孩子的世界里份量还是很重要的，别每天回到家就是工作累，哈欠连天的就会看球赛或者干脆躺着，以为米妮粘我腻我就觉得自己不重要似的，实际爸爸应该扮演一个能随时保护孩子给孩子安全感非常strong的角色，这次爸爸没有反过来“教育”我，居然点了点头，真是太难得了，哈哈。

动画：franklin  

其它：认字无，爸爸读的中文故事露露不想去上学，露露去游泳

maggie_friday1

2012.11.23  

教材学习: 继续字母游戏，米妮玩字母游戏的花样繁多，为了不打击她的积极性我们都以她的规则为准，结果我们玩得是很high，可一问米妮，啥字母也没学会啊，敢情都在做无用功呢 。

听说练习：the country mouse and the city mouse, 早晚各练一次  

英文阅读：因为玩游戏占用了太多时间，勉强答应读一个故事就睡觉，读的还是amanda的故事。

动画：franklin  

其它：复习四五快读22课，中文故事书卡梅拉之我不想被吃掉，露露的噩梦  

P.S. 早晨米妮光着脚跑到我的被窝里，搂着我说“oh,mummy's bed is always so soft and warm”，小嘴甜的，读故事读到amanda喜欢strawberries里，米妮说“i don't like that amanda likes starberries”我还挺欣慰，感觉米妮现在英语水平真是见长，不再拘泥于动画台词会自己组织语句了，但一过会工夫，我不过提醒她让她跟外婆因为什么事道个歉，这丫头居然冲着我喊已经道歉了不说，紧接着还来了一句“are you on the telephone?” 我没听没明白呀，就说“what”人家居然说了一句更狠的“or are you deaf?”等我明白过来后，这把我气得呀，就会窝里横，前后简直判若两人啊，让我想起一句话一面是天使一面是魔鬼。然后又开始训，免不了又哭一场。

maggie_friday1

2012.11.24  

教材学习：phonics kids 1B教材到手，学习了几个字母  

听说练习：听到第二，第三个寓言the fox and the goat, the flying turtle 说是早就听懂了，不愿意跟着重复，问了几处细节回答正确，于是验收过关。后又听了a very hot day  

英文阅读：amanda之a very hot day,听得很开心，一边听一边让我扮amanda,自己则一会扮lollipop一会扮oliver,呵呵。

动画：franklin, 因为宅在家里又在电脑上看了leep frog之什么letter factory,米妮很喜欢，多谢轩妈推荐。然后我再接再厉找了根线把电脑连到客厅的大电视上了，又玩了会starfall,悲催的是当我还想下个播放flah的软件上京东上买个无线键盘时，不知道什么原因电脑死机直接导致开不了机， 现在还搁那没修呢，看来真是不能太贪心，一次做太多件事 。又囤了一批新碟，不过都没拿出来，我自己试看了一下，不是语速太快就是画面不够清晰，惊喜找到了米妮喜欢的绘本angelina的动画片，语速不快不慢，画面又好看，背景声又不闹，又软又糯的女声，超级符合我的要求，只不过伦敦腔很重，不知米妮能否听懂并喜欢上这部片子，可以做为看franklin的调剂或者听说练习完成得好的奖励 。

其它：四五快读复习23课，中文故事书狮子，女孩与老熊，小小牛顿

maggie_friday1

2012.11.25

跟小伙伴一起泡温泉，一直玩到晚上9点到家，开心就不提了，只在上午出门前听了会little bear.

maggie_friday1

2012.11.26  

借用米妮的话today is a bad day, a very bad sad day!

说来话长，今天米妮不光在家犯懒了一天（玩起来没够，昨天泡温泉人家小男孩下午都睡了一觉就她从上午进去到晚上回到家一刻不停在那里傻玩，玩完就犯懒了），等我下班回到家一看，好嘛，客厅的地上到处都是玩具，沙发上的靠垫背枕全部翻开来被她搭成个窝，里面乱七八糟的放着几个娃娃，我一碰还立马哭起来，说我碰着她的娃娃了。我忍着气跑到她的卧室一看，床上地上全是书啊画的画啊，桌上还横七竖八的躺着几根没放回文具盒里的断头彩笔，终于没搂住拿起一本四五快读就问起来，好多认识的字都不认识了，好，书丢一边，拿出字母卡片，还没问就开始打哈欠，一问外婆今天在家就睡了半小时， 于是爆发了，一通训，怎么样中午不睡觉脑子变傻了吧，上次毛毛老师是不是批评RR来着，中午不睡觉跳着舞都快睡着了，你想让我学毛毛老师批评你是不是blabla,米妮抱个娃娃哭得那个眼泪哗哗的呀，借用元元妈的一句话眼泪多得就跟冲马桶的水一样，那是又多又不值钱,边哭还边说“我知道爸爸是聪明爸爸，妈妈是聪明妈妈，外公外婆也聪明，只有一个傻米妮，哇。。。”伤心的哟，她做错事了倒还有理了。一看这样还谈什么学习，洗洗睡吧，洗完穿好睡衣这又开心了，又是跟我道歉表决心，又是忙着收拾房间，一会客厅沙发跟房间就干干净净了，哈哈，小妞效率还是蛮高的嘛。听了两个寓言故事讲了一个amanda的故事睡觉, 睡着的米妮象天使，醒着的米妮是小恶魔 !

maggie_friday1

2012.11.27

教材学习：因为跳舞回来得晚，PHONICS KIDS 1B只进行了几个字母，米妮超级喜欢在上面涂色，终于26个字母认得差不多了 ，万里长征第一步，慢慢来吧。题外话米妮终于接触到一点点芭蕾的基本功了，虽然辛苦枯燥但米妮仍然学得很高兴很认真，看着米妮头发挽成个小jiujiu穿着练功服小脑袋昂着跟老师做动作，一板一眼的，当妈妈的还真是挺欣慰的。米妮的新老师也得好好夸夸，一个半小时的课上了两小时还得前台去提醒才下课 ，班里每个孩子都手把手的纠正动作，这么负责任的老师现在不好找咯。

听说练习：去的路上听了the fox and the crane, the foolish donkey, 回来听little bear, 因为练了将近两个小时基本功，实在不忍心再让米妮跟着说，所以又是只听没说。

英文阅读：读了两个amanda的新故事，读的时候我跟米妮都迷迷糊糊的，可是我一停米妮就不干了，真不知道她是在听故事啊还是必须要有点我的声音才能睡着呀。

动画：无 实在没时间了，头一次没看动画片，米妮居然也同意了，高兴。

其它：四五快读复习25课，中文阅读无

XTJBOY

谢谢您的分享了

maggie_friday1

2012.11.28 老公公司有活动，米妮放羊一天。  

2012.11.29

米妮幼儿园开放日，放学后又跑到好朋友家中玩，一直赖在人家吃完饭都八点了还不愿意回家，两个小妞抱在一起哭得死去活来，可恶的爸爸妈妈要拆散她们啊，后来各种威逼利诱才回的家。我拿巧克力跟动画片诱惑米妮，米妮很有骨气的一扬头“不，巧克力太甜的，而且吃多了牙齿会长虫的”，恨得我那个牙痒痒啊，有你求我吃巧克力的一天。公开课上，米妮上课很专心，回答问题也很积极，可惜老师总也看到她高高举起的小手，不过这样我已经很满意了，比起小班时的内向害羞米妮已经有了很大的进步，做数学题时米妮那桌她第一个做完，然后还高高举起说“YL,你照着我的写吧” ，不过人家YL才不稀罕呢，头也不抬做自己的，呵呵。亲子阅读快写成育儿日记了，最近各种锁事好象特别多，学习的时间很少很少。

昨晚回到家米妮照例看了两集franklin,趁着洗澡刷牙的时候听了两个aesop fables,洗完把26个字母过一遍，匆匆忙忙又讲两个amanda的故事，关灯睡觉。这oliver&amanda这套书好多本啊，都讲了好久了还有许多没讲过的，性价比真高。

胡卓悦

”这oliver&amanda这套书好多本啊，都讲了好久了还有许多没讲过的，性价比真高“，
米妮妈，你这是在种草啊！！！