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看到“无事生非”给我的帖子评分,所以特地来这里看看。没想到“无事生非”这么能写。
我也来凑几句热闹。
我儿子也曾经随他妈,在美国混了一年(1年2期到2年1期)。
儿子刚到美国的时候也是压力很大的,前2个月在美国的学校都说不了几句。一年之后,至少发现他喜欢学英语胜过学中文。
所以回到中国之后,花了半年的时间才让他的中文赶了上来,至少没拖后腿了。
记得刚回来的时候,有些同事还问我,你儿子去美国后英语水平一定提高不少吧。我只能应付几句,还行还行。说真的,说不出他有多大的进步。
但是正如“无事生非”所说,国外比较注重鼓励式教育,看重小孩自己与自己比,有进步就好。
所以小孩非常喜欢学习,喜欢学校。
儿子回国后我也,想方设法给他找些他感兴趣的书给他读,基本上是他自己读。不过小孩的兴趣总是在变,一会喜欢看搞笑的“my weird school” ,一会又喜欢看科技类的“magic school bus”, 最近又迷上了侦探类的“Cam Jansen” 和“A to Z mysteries”, 不过有时看他一天到晚都挺忙的所以也不怎么催他,只是周末的时候督促他看点英文原版小说和英文动画之类的,还和他约定如果每个月的英语阅读时间达到450分钟,就给他一些小奖品。因此买些他喜欢的小奖品也成了我每个月的烦恼。
还有一个体会,就是我们现在工作都很忙,平常陪小孩一起玩的时间太少,与小孩在一起的时候总是想着push他多读点书才是王道。好几次,儿子都非常期待的对我说,我看完书你就陪我玩一会lego好吗。 我由此萌生一个想法,如果在与他玩的时候,用英语交流,也许比较有趣,因为需要用简单的词来表达lego 游戏中的想法,也是一种挑战。
关于小孩学英语,我的原则是,小学阶段,以保持小孩喜欢英语做为首要目的。千万不要因为我们的“帮助”,而让小孩痛恨学英语。中学阶段,就看他自己了。因为到了那时,我还得对付老二的学习。没空了。:( |
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