Eva的学习

Eva's_father

原帖由 jason2001 于 2012-8-2 12:46 发表
慢慢来，只有一直坚持就好

现在的问题是不知道坚持如何做，暂时还没找到方向。

Eva's_father

原帖由 zheliz 于 2012-8-2 15:43 发表
通过学习儿百上那种单词卡片，我发现孩子还是对有图片的词记得更牢固。
但这么大的孩子还在用图片卡，感觉很幼稚，而且图片卡也没那么好找

目前我暂把学单词分成两部分：拼写记忆单词和使用单词。

使用图片单词卡片是拼写记忆单词的一个好思路，记下了，谢谢。

对于Eva来说，进而如何将单词由死变活，通过SBS或新概念课程，或者其他什么课程？暂时还没想清楚，希望能集思广益。

Eva2002

最近老妈有点偷懒，对Eva的英语开始放松了，这样下去不行，老妈要反省了。

今天的PS课一开始用 Eva的电脑进不去，总提示文件配置错误，想重装也不知道该怎么办，还是用老妈的电脑进去上了课。老妈在隔壁一边整Eva电脑，一边竖着耳朵听Eva上课。

一开始两个单词的发音有点难度：Petroleum和cigarette。课后再练练吧。
练习了词汇light，light the fire, light the cigarette, light the match….
还有blow up

然后看图说话，使用turn on, talk on the phone, answer the phone, phone rings, hang up, lights a cigarette, pick up the phone, blow up组句。老妈听着Eva现在组句那个郁闷呐，经常说is ring, is talk, she talk, to call she这些东西出来，得想想办法。

图片讲完是guess，老妈溜过去看了一眼，是猜图片人物在干什么，也不知猜出几个。
最后听Eva在跟老师说家里的动物，Eva特别喜欢动物，家里有两只小猫，两只鹦鹉，一只乌龟，还有一缸鱼，Eva跟老师说家里还有frog，确实，前阵Eva天天去小区水池捞蝌蚪和小青蛙，在家洗衣池里养，后来请她放生，但最近发现卫生间还有一只青蛙在蹦跶。家里确实快成动物园了。

Eva爸爸见老妈捣鼓电脑半天没结果，就接手了，终于解决了问题，在注册表和文件目录中都找到Castline.exe都删掉，重新进网页就可以了。

Eva2002

今天G1课，不知道为什么，这几天这个教室没办法自己打开声音和视频。折腾了一会，视频还是没能开。为怕有回音，Eva戴上了耳机，所以今天的课老妈都没听到上什么。

明天钢琴考级结束之后，准备SR要加听写了。

Eva2002

2012-8-9
今天先是SR集体课，依然上得很happy .

接着上G1，看了个视频，然后回答问题，Eva的词汇量太少了，大大限制了她的表达和理解，老妈最近的心态又有点不好了，课后到底该怎么个安排法才能帮助Eva提高呢？

Eva's_father

原帖由 Eva2002 于 2012-8-10 17:35 发表
2012-8-9
今天先是SR集体课，依然上得很happy .

接着上G1，看了个视频，然后回答问题，Eva的词汇量太少了，大大限制了她的表达和理解，老妈最近的心态又有点不好了，课后到底该怎么个安排法才能帮助Eva提高呢？

既然Eva目前一直有进步，并且进度的速度还是令人满意的，那持之以恒就可以了，而不应过不淡定，不要急于求成。

目前Eva在爱优思上选的课程主要偏重于口语和语音，从目前的学习情况看，达到了我们的期望---愿意开口，表达能力也有进步。因此G1和PS将继续进行下去。

Eva词汇（包括拼写和运用）的提升以及语法知识的掌握可能需要借助于一些精读课程。Eva目前的英语课程量也许比较合适，我的想法是宁可不及也不要过头，因此我不建议加量。

我目前的初步构想是，在SR课程结束后，除了对SR进行适当复习外，根据情况请虫老师推荐其他的语音课或一门精读课课程，如SBS、新概念等。

Eva2002

2012-8-10
今天SR过了6页，这两天准备得还可以。

8点开始上PS课，今天上check out counter，几个单词发音有点难，grocery, shopping cart, cashier, customers, check out counter, 其实这些单词在SBS中应该学过，可惜以前学得很不扎实，全还给老师了。通过练习学习了这几个单词之后，学了两个词组，pay for和pick up。Eva不明白pay for的意思，询问了老师，老师举例解释之后明白了。练习使用词组之后，做练习，不过没有做完时间就到了，下次课接着上。

不知道为什么G1和PS上课的教室这几次声音好像有问题，老师好像经常听不到Eva的声音，不过我们能听到老师的声音。SR课的教室好像没有问题。

pawpaw

我感觉SR一节课能过6页就算很不错了。应该说明准备非常好。

我们昨天过了三页。第四页怎么也过不去了。因为星期三一堂小课，星期四上大课，星期五又小课，中间最多也就两天的时间，准备的时间不充分，而且读的也特别的辛苦。容易让孩子有厌倦感。期待开学后，把星期五的课调整到星期六来。

SBS，我看虫老师的阶梯上，是要比G1低的呀。爸爸怎么可能会考虑上SBS呢？能上G1，也说明你们有这个能力啊。

Eva's_father

原帖由 pawpaw 于 2012-8-11 14:21 发表
我感觉SR一节课能过6页就算很不错了。应该说明准备非常好。

我们昨天过了三页。第四页怎么也过不去了。因为星期三一堂小课，星期四上大课，星期五又小课，中间最多也就两天的时间，准备的时间不充分，而且读 ...

其实以前Eva在实体培训课程中学过一段时间的SBS，但是学习效果并不好。我们分析了一下，效果不好的原因主要主要并不是因为授课教师的问题，而是我们课前课后的配套没有跟上。

之所以没跟上，原因主要有两方面：一方面是我们有时工作比较忙加上思想上没有重视课堂外的学习，然而只靠课堂上的学习是不够的。另一方面，对于Eva英语应该如何学我们没有想明白，例如如何提升词汇量，如何掌握语法。在没有想清楚的情况下，我们采取了无为而治。因此Eva以前掌握的词汇和语法就是教育大纲规定的课堂上的那点东西（Eva读的我们单位附属的公立小学），很有限的。

对于Eva英语学习，我们目前有一些初步构想，借助于爱优思平台提供的一些课程，以及Apple妈妈推荐的Rosetta，逐步提高Eva的英语能力。关于具体技术方面，如词汇和语法，我们有一些初步的想法。构想的Eva词汇拼写的路线图是：重点掌握音，然后结合SR规则以及适量的记忆来掌握单词的拼写。关于语法学习，我记得贝克老师曾说过，他曾经有一个课程并没有专门讲解语法，但是课程结束后，学生的语法掌握情况还不错。虽然他没有具体说是如何实现这一点的，但是我猜测他是将语法练习和训练融合在其他内容中，所谓“润物细无声”。因此我们希望Eva在SR等先导课程的基础上，通过精读课程来提升词汇以及巩固词法和语法等。

至于精读课程，我粗浅地翻看了一下SBS和新概念系列教材，发现词汇量和语法等还是非常丰富的，许多内容是Eva目前尚没有完全掌握的。至于具体选择，我们没有什么经验，计划到时向虫老师请教，以及向其他牛妈牛爸取经，争取寻找到最适合Eva具体情况的课程。

dawnch

原帖由 Eva's_father 于 2012-8-11 15:29 发表


我记得贝克老师曾说过，他曾经有一个课程并没有专门讲解语法，但是课程结束后，学生的语法掌握情况还不错。 ...

对这点，我是绝对地怀疑的！

至少Baker老师的标准也是相对的。
让他那些孩子写几句，问题马上就出现了。
这样的孩子在这个圈子里是很多的。