我和孩子开心学语文

山居

昨天时间不多，孩子见缝插针，自己读了一会儿孙爷爷的故事。

山居

今天作业做完时间还早，孩子自己从书架上找了一本《大头儿子尿了一头大象》，是同学的妈妈送的，说是很好看。
可惜我不识相，放了《埃及王子》的碟子来看，结果好，他跟着我看碟子来了。。。还为摩西被误解哭了一鼻子。。。
以后平常天晚上还是不要放碟，让他好好读书吧。

榴琏

原帖由 山居 于 2012-3-5 00:16 发表
前面的两本书试用了一下，孩子虽然不说，但明显看得出，除了看故事的时候有点兴趣，真正要他背“一东”，他就很勉强了。
时间少，兴趣低，此路不通。

没关系，他妈妈是打不死的蟑螂，有的是时间改弦更张，从 ...

这时候最好是有导游。 那个小洞接上去的是一个管，酒是从这个管里流里的，容器满了，

山居

谢谢你，但以前做过导游，知道导游是怎么回事，所以不愿意请导游，哪怕是博物馆的导览。自己不懂就瞎编的事太多了。想听点故事可以，想知道实际的情况，估计够呛。

而且，我更喜欢有问题而不马上解决。如果他对这个问题真的有兴趣，愿意去刨根究底，那就是我最希望看到的事了。
可惜，很明显，他只是随口问问，那就这么存疑，也不错。

山居

昨天在学校疯玩了一下午，踢球踢到累得坐下就瞌睡的地步。所以洗完澡，孩子钻在被窝里，听完了孙敬修爷爷的《牛郎织女》，就赶着让妈妈离开床前，好进入他期待已久的梦乡啦。

山居

今天给孩子看了《山雀的日历》编译本，不错，孩子颇读了一些。

山居

昨天路上继续听小鲁中国历史，关汉卿的部分。
有趣的是，他一听到里面唱朝代歌就让我给他耳机，说太丢人了——觉得这个东东过于幼稚。
想起他前段时间在学校学中国历史，老师反馈说连朝代搞不清楚，就建议他背背《历史朝代歌》。一听到“背”字，孩子不问青红皂白就嚷嚷起来啦：“我们每天都背的呀！不背完不能下去玩的！”主动的背了一些“千山”、“万壑”的诗句给我听。
看来这两个学期，语文老师的配备的确比以前要好了。——虽说在学校增加了背诵，但此前一直都没听孩子抱怨过，这就好。
不过还是找了小时候背过的有关朝代的顺口溜，下午至少念给他听听：
三皇五帝夏商周，　　
春秋战国乱悠悠，　　
秦汉三国晋统一，　　
南朝北朝是对头，　　
隋唐五代又十国，　　
宋元明清帝王休。

晚上读书一小时。
这次换了本推理的：

是很多探案故事的缩写版，去掉了绘声绘色的部分，只留下筋骨，对孩子现在的小脑筋来说差不多正好。枝叶多了，他可能就玩不转啦。

本来孩子选了用《神话》里的《开天辟地》当睡前故事的，没想到才念了个开头，同学来电，说了些家长里短的小事，长话挂断，孩子早已经睡到最酣甜的梦乡里去了。




[ 本帖最后由 山居 于 2012-3-13 09:12 编辑 ]

山居

今天继续听小鲁中国历史。听到了明朝了，戚继光的故事也听过啦。。。

睡前把昨晚没讲完的开天辟地讲完了。。。
白族人原来是那样诠释造物的
最后只剩下了两个人，兄妹，观音菩萨没想着再造几个人，而是用了各种手段逼着他们结婚，生下了百家姓！
讲完，问孩子，哪个开天辟地他比较喜欢。。。孩子说：还是原来的那个好。

山居

今天孩子自己挑了两本书在读：

和：


读着读着，儿子扑哧一声笑了出来：太有意思了！
念给我听：

方圆圆冲男生直刮自己的脸：“羞！羞！欺负小朋友！”
这下所有的女生都跟着一起刮，一起说：“羞！羞！男子汉！大豆腐！”

哈，找到自己喜欢的句子了。
趁热打铁，让他把这句话抄了下来：

山居

孙敬修讲的故事真是不同。
今天早晨让他在路上听的是小鲁中国历史，晚上回来听了听孙敬修讲的《三十六计》，孩子就迷上了。听我念了两个孙敬修爷爷讲的神话故事之后，又把孙爷爷本人亲自播讲的《瞒天过海》听完，孩子才心满意足的去睡觉。
明天早晨路上要听的故事？当然是孙敬修了。不用问。