Ariel的小学生活（0206-girl）

xxlyu521521

昨晚什么也没进行，孩子写作业就写到了8：45，还有背诵一段课文全解，闺女叹了口气，一副很疲倦的样子，看得我真心疼，
赶紧过来抱抱，问怎么这么累牙？闺女说：今天除了一节英语、一节数学之外，上了五节课文，所有的副课全被语文占了，还拖堂……
可怜的孩子我赶紧说：你把要背的录下音，我们边玩Anyword边听，闺女听了脸上有了点笑容，玩完一盘，闺女那段语文也背得差不多了，
写完日记听我讲完一个故事就睡了。

[ 本帖最后由 xxlyu521521 于 2012-3-30 05:58 编辑 ]

blaze

现在的小学生都搞得这么累，没有玩的时间，科任课都被抢占。

孩子们是很可怜了，刚在前个帖子提到你家宝宝应该是个听觉型的孩子。

听几遍就能记住。看起来确实是这样的呀!

  看来Ariel生活在艺术世家了，我家就差远了，没有一点艺术细胞遗传。

而偏偏天天特别喜欢唱歌 跳舞 画画这些，以后要多向你们求教呢!

xxlyu521521

回天天妈

我因从小文化成绩就不突出，虽然父母都是老师，但对我们都没有太多要求，从小玩大，后因受哥哥的影响喜欢画画，爸爸也是文艺爱好者，就很开明的送我去学美术（当时身边都是考文史类的，我们班考艺术的就二个），后来又遇见了一起学美术的现在的老公。可能是有那么点遗传吧，闺女只要是文艺面方面的都感兴趣，用老师的话讲就是，一上台两眼就放光的那种。

所以我们也有意识的假期在家让她画点线描，当然文化也要抓，各方面都优秀的孩子谁不想啊！但不想逼着太狠，还是结合现状因势利导吧！奥数不好估计也是遗传，我经常给自己的理由是：我高考没考数学的：）

闺女的志向是：将来想当服装设计师！呵，还远着呢！说不定到时又变了，看她自己以后的造化吧！

[ 本帖最后由 xxlyu521521 于 2012-3-31 02:10 编辑 ]

xxlyu521521

我估计我有点老年痴呆了，天天想着清明三天假怎么安排，竟然忘了周五的外教课，可昨天闺女还一堆作业啊！
可怜的孩子上完课再接着写一堆的作业，本想叫她那个读后感就别写了，我和老师打电话，她非不干，说不好，结果写到10：15，
今一早，在边梳头边背《笠翁对律》时闺女突然想起来，语文还有背诵没背呢！赶紧叫闺女别背了，在车上背学校的语文吧！
都是这个糊涂老妈给害的！女儿也经常说：老妈你的记性也太差了，唉！真的老了么？

[ 本帖最后由 xxlyu521521 于 2012-3-31 02:11 编辑 ]

xxlyu521521

哈哈……闺女很喜欢豆豆家的有颜色的楼，要我也改个粉色的，见谅哈！是太粉了点

guaidoudou_2003

同意Ariel爸爸的理论！上大学不是唯一的出路，学奥数只能是培养孩子思维缜密的能力，不一定非要往这个方面发展。条条大路通罗马，干嘛非挤一座独木桥。
老师的家访为Ariel妈带来这么多的困惑，我觉得老师还是不来的好。没有没问题的孩子，孩子的问题会随着时间的推移自己改进的。再说了，即使改不了又能有什么关系呢？
豆爸经常说让我查查让大家羡慕的那些上了少年班的小神童们现在的状态，再看看咱们这些普通人的生活，哪点会不如他们？嗯，豆爸自己现身说法：“我高中才学的ABC，那时人家英语学的卡尔马克斯，可是我英语高考是全年级第一的，切，学习无早晚。”
我表弟小时候淘气呀，每天中午都被班主任留下来请家长，先开始我四姨去老师那挨训，后来我妈替我四姨去，再后来我大哥代替家长去，再后来就是我们去给送馒头让他站在教室里偷偷吃了算了。写字那可是狂草，经常被罚重写呢。可是看看人家，现在生活比谁都好，生活品味比谁都强。咱孩子比他们可都强多了吧？

renhuali00

------1）自控能力不行，老是喜欢和前后左右同桌说话，最近全班最沉默的同学调走了，讲话的势头又起来了；
2）动作太慢，老师一说个什么东西，别的孩子刷刷就弄好了，她总要在那慢慢的弄半天；
3）学习不主动，还是要我学阶段，不象班里有一批孩子学习目的性很强，每天很有计划；
--------
这几条很适合慕慕---
看了大家的回复，我也很忙矛盾。虽然心里给自己说：现在的这些对以后的发展不一定起决定性的作用，但孩子就这样确实急人，只能一边着急一边督促一边有果、无果的反复下去----

xxlyu521521

这两天在爬关于读经的楼，一直对读经没有任何的认识，只是觉得我们平时在英语上的时间占的比重比较大，想均衡一下，语数也要兼顾，现在数学也插了一点，但古文进行的太少，虽然从四下开始把早读的时间分了一半给古文，但总觉得孩子的积极性不高，或许也是自己的认识不够。

学了很多古文积累的方法，137法，100遍法，
我想也给闺女试试，虽然不知自己能坚持多久，但学了总比不学好！
和闺女商量，以后古文不背了，每天只诵读10分钟好不好？闺女高兴的说：好！好！
我说：还没说完，一天一项读10分种，一天读3项，七天一换，把我们的晚上亲子阅读时间改为读古文，
并打印了三张表格，读完一遍就画一个正字，一周一结或30个正字一结，愿望可以自己提，现在就开始想：）
闺女看到100遍有点吓到了，但听说一周还有奖励，我还和她一起读就挺高兴了。

今天还兑现了一周的日记奖励，闺女很高兴！

再附上我做的诵读表：）

[ 本帖最后由 xxlyu521521 于 2012-4-2 03:51 编辑 ]

xxlyu521521

我们也来写个3月的总结,也给自己理下思绪:
语文：
背）《笠翁对韵》1-6；
看）《野鸭的友情》《一只耳朵的鹿》《佐贺的超级阿嬷》《列那狐狸的故事》；

这是我们一直觉得投入精力最少的一门课程，上月开始背了点《笠翁对韵》，但总觉得还不够文学底子还需加强，前几天一直在爬读经楼，所以前天也制定了三张表格，准备每天进行一点古文的诵读，计划再加入《论语》和《古文观止》，这两项以前也进行过一段时间就没坚持下去，希望通过表格的记录，给自己一个监督吧！哪怕一天读一遍也好牙！

数学：
奥数）四讲；
口算本最后附加题）大概半本吧

英语：
背)新概念2
听）汉娜第一季，跟读剧本，玩生字卡片；
Harry Potter第二本听完；

[ 本帖最后由 xxlyu521521 于 2012-4-8 12:39 编辑 ]

xxlyu521521

再发两张闺女的人物临幕吧！从今年寒假开始练习，开学了就画得少了，先从人物速写开始练练抓形

[ 本帖最后由 xxlyu521521 于 2012-4-5 13:12 编辑 ]