看看英美孩子什么时候学莎士比亚

linlin124

　　我的孩子在说话阶段，之前听的中文故事能大段大段背诵出来，起初，谁也听不懂他在讲什么，实在不像地球人的语言，音调也很奇怪，呵呵，后来慢慢发现原来在讲我们给他讲的故事，我们一直在身边的人要拿着书对着文字，就能明白他在讲什么，如果是外人，根本是听不懂的。当然他肯定是不理解的，只是背出来罢了。但我们明白他在讲什么，感觉很开心，当然是大大鼓励他，现在他讲得越来越标准了，一般外人如果仔细听，也大致能听懂他在讲什么了。这个过程我们没有做什么，只是还是用我们一贯的方式给他讲这些故事。但是他的发音却是越来越接近一般人能听懂的地步了，我想孩子都有这个过程吧。英语的输入不像中文那么多，所以我想这个过程会长一些。

杳林春晓

原帖由 envcmx@163.com 于 2011-10-20 18:22 发表
第四，教孩子能懂的？等到他能懂得莎士比亚的话，已经不是孩子了。而我已经等不及了。
第五，说到英美的孩子学莎士比亚，我相信LZ说的。就象在中国，LZ可以向广大的中国人询问，知道论语吗？能说出个大概的有几层？能否将论语作为学习汉语的启蒙，八成的回答也是“疯了吧你”。而这并不妨碍我们在4岁多点就将全本论语读完。

是，【等不及了】。
这就是问题所在。

我们就不说莎士比亚了，你直接教你家孩子高数，用高数给他做数学启蒙，如何？
或者，你直接教孩子遗传学，把这个当作生物或自然知识的启蒙，行吗？

如果这些都不行，为什么教小小孩莎士比亚就是行的、就是对的呢？
硬把他不可能理解的内容塞给他，对他的天性是折磨，对他的成长制造障碍，做父母的居然还丝毫无感，沾沾自喜，引以为荣。
就连眼前的事实都不看，实在难以理解。
任何懂英语的人，不该听不出孩子读出来的东西和背景的朗诵，根本就不是一回事！

孩子是你自己的，他现在还小，所有的主意当然是你自己拿。
但是，请别忘记，孩子总有一天要长大。请不要做下让他在长大之后会埋怨你的事。

到目前为止，孩子也就读了一年多而已，就算做错了，浪费的时间还不是太多。
回过头来，孩子因为之前受的那些苦，对符合他天性的正常英语学习说不定会更珍惜，更喜欢。
如果父母愿意停下来，不再去折磨逼迫孩子，他就有机会慢慢回到正常的轨道上来。
就像卡尔威特一样，那样好的早教效果，怎么，居然只培养了一个研究但丁的人出来？你真的想让自己的孩子变成没有童年的小大人、小老头，长大后去研究梵语或其他什么冷门偏僻的东西吗？

另外，你还真想用《论语》来给你家孩子做汉语的启蒙啊？那你身边的任何人，除了用《论语》里的句子，千万别跟孩子说话、也别给他其他任何辅导教具，天天给他听《论语》，让他去读到背得滚瓜烂熟为止。如果你这样做了，孩子的中文能顺利启蒙，欢迎你两砖头拍死我。

杳林春晓

原帖由 linlin124 于 2011-10-21 13:14 发表
　　我的孩子在说话阶段，之前听的中文故事能大段大段背诵出来，起初，谁也听不懂他在讲什么，实在不像地球人的语言，音调也很奇怪，呵呵，后来慢慢发现原来在讲我们给他讲的故事，我们一直在身边的人要拿着书对 ...

我懂了，你拿一个一岁多的孩子，和一个四五岁的孩子，在语言能力上进行比较？

这个比较是合适的吗？

一岁多的孩子说话，他可以口齿不清，我们不会觉得有问题。
但四五岁的孩子如果说话口齿不清，那问题就大了。

你说呢？

linlin124

　　Willian是零基础读英经，虽然已经四五岁，在英文上的输入比英美一岁多的小孩少很多，在英文上口齿如果不是很清，还是可以等待一段时间的。

学而妈妈

linlin124，论坛上三、四岁学英文的孩子不少，口齿很清楚，重要的是，他们读的时候，合理的断句，说明他们非常理解自己读的内容，能用恰当的语气形象地表现故事情节。

3-5岁朗读秀专用帖
http://bbs.etjy.com/thread-211571-1-1.html

niuniuxin2006

原帖由 linlin124 于 2011-10-21 11:09 发表
　　孩子的发音会逐步好起来的，只要他听到的是正确的发音。试想我们的孩子牙牙学语时，也有一些音不会发，发不准呢，但是渐渐地就能准起来，大一些都不会有问题的，而英文因为环境的问题，输入大大是不足的，这 ...

小孩子学英文最大的优势，是他们的耳朵，随着年纪增大，这种辨音的能力会逐渐丧失。而且外语的学习不能等同于母语的学习。所以说你这种结论是不成立的。

孩子应该趁年纪好打好读音的基础。有很多英美的教材读物可以使用。我真不明白为什么要用莎士比亚。这个话题当中的孩子的帖子我进去过，听了一个音频以后我非常委婉的留了言，可惜那位妈妈听不进任何不同意见。

就训练英语而言，莎士比亚就比适龄的绘本简单？一个简单的绘本，如果你把发音，重读，弱读连读，语调都读好了，你读什么都会很好。把超出孩子理解范围的东西就定义为难，并且盲目的作为孩子学习的起点，只能说明父母本身对材料毫无了解。

[ 本帖最后由 niuniuxin2006 于 2011-10-22 10:19 编辑 ]

国学入门

是的，她已经听不进任何不同意见，没想到孩子如何学说话、学语言这个最基本的常识在这里也都被质疑。

悠悠冉冉

一段日子不来，这个楼都这么高了。学习一下。

昨天跟一个英国朋友聊过莎士比亚，他说他自己是在high school里面学的。

也许我们中国人的学习基因的确好一点，不需要遵循普遍认可的学习规律吧。

其实这种问题不需要辩论，关键是看西方人怎么认识莎士比亚，他们什么时候、用什么方法学莎士比亚，这都是有资料可查的。莎士比亚是人家的经典，我们这些以母语习得为目标的父母，如果真希望孩子学莎士比亚，不妨先从学习人家的经验和理论入手，争取不走弯路或者少走弯路。

再说一个常识：
我们的孩子想用母语习得的方式学英语，是找中国人的外国人学英语的理论呢，还是去研究英美国家的母语习得理论？换句话说，外国人想从小用中国人学母语的方式学中文，他们该信本国人的理论，还是中国人的理论？

druckerlou

在另一网上有叫“如是”的网友建议我来这里，所以就来了，就看到了这个贴子。 我见过不少莎会背而仍不会说英文的不少。仅供参考。

wxws2011

都讨论莎士比亚啦？完全跟不上步伐。